【正文】 育信息技術(shù)能力；，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角；，擺放、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的快樂(lè)；，設(shè)計(jì)優(yōu)化區(qū)角、投放適合班級(jí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的區(qū)角材料；，注意各種教學(xué)資料的累積。加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。開(kāi)展有效的教研活動(dòng)(生活、區(qū)域)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒一日生活常規(guī)要求。圍繞學(xué)期工作計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)、部門(mén)進(jìn)行檢查，注意標(biāo)準(zhǔn)的制定和把握。做好20年教師職稱(chēng)評(píng)定相關(guān)工作。對(duì)照工作目標(biāo)，檢查各種計(jì)劃、（包括學(xué)科組、年級(jí)組制定工作計(jì)劃）實(shí)施情況加強(qiáng)督導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃管理。督導(dǎo)班級(jí)博客使用情況、收集班級(jí)博客的點(diǎn)記錄。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作出本月的收費(fèi)工作的清理。開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，整理圖書(shū)室。主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》：面對(duì)充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)趣味的昆蟲(chóng)世界，孩子們會(huì)歡呼雀躍，會(huì)用充滿(mǎn)好奇的眼睛去觀(guān)望，用充滿(mǎn)靈性的耳朵去聆聽(tīng)，還會(huì)邁開(kāi)那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。2。三、安全工作：1。四、家長(zhǎng)工作：1。家長(zhǎng)與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。四、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。五、結(jié)合四月節(jié)日開(kāi)展好主題活動(dòng)。2《狼和小羊》理解圖片內(nèi)容，大膽創(chuàng)編故事。6《賽詩(shī)會(huì)》感受詩(shī)歌的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌內(nèi)容。4《小松鼠摘果子》學(xué)習(xí)3的加法。2《他們做得對(duì)嗎》知道不能隨便玩火。科學(xué)探索主題《奇妙的動(dòng)物世界》1《海底的動(dòng)物》認(rèn)識(shí)一些海底的動(dòng)物。5《冬天也過(guò)冬》了解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式。4《小飛機(jī)》嘗試手工操作，提高動(dòng)手能力。武術(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力、和表現(xiàn)力。幼兒園月工作計(jì)劃9一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒心理生理年齡特色，并能有適合幼兒功能墻。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師信號(hào)走。幼兒園月工作計(jì)劃10新學(xué)期開(kāi)始了，九月份幼兒園工作計(jì)劃如下：一、預(yù)定目標(biāo)、觀(guān)察評(píng)估、共同生活在大帶小活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大是快樂(lè)的，在活動(dòng)中能主動(dòng)關(guān)心弟弟、妹妹，有一定的責(zé)任心。這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動(dòng)中孩子們?cè)诤芏喾矫孀龀隽撕玫陌駱?，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書(shū)，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動(dòng)中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。生活活動(dòng)中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì)，知道了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系，懂得飯前便后要自覺(jué)洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹(shù)群，學(xué)習(xí)3的組成，知道合起來(lái)的意義。嘗試用繪畫(huà)、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。幼兒園月工作計(jì)劃11一、班級(jí)情況分析我們班一共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。九月份：創(chuàng)造設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。根據(jù)園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。十二月份：初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。三、對(duì)班級(jí)工作的具體安排 ：（一）語(yǔ)言主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。（三）社會(huì)：能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。能正確使用多種手工工具和材料。參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。幼兒園月工作計(jì)劃12一、開(kāi)展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)：通過(guò)實(shí)施一系列有意義的游戲和活動(dòng)，讓每位幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合日常生活，讓幼兒鞏固對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒，希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán)，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。還督促幼兒多飲水。三、家長(zhǎng)工作首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站，希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。讓幼兒體驗(yàn)豐收的快樂(lè)和欣賞大自然的風(fēng)光。主題二：《大樹(shù)和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫(huà)春天的樹(shù)木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心、照顧朋友。、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀(guān)看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規(guī)。二、課程教學(xué)發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。培養(yǎng)幼兒收集分享介紹資料的能力。培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚。（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。（7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（2）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。（2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。（八）家長(zhǎng)工作（1）認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀(guān)，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。（七）情感個(gè)性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。（3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。（4）知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。二、具體目標(biāo)（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。幼兒園大班九月工作計(jì)劃與重點(diǎn)一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。親子設(shè)計(jì)并制作書(shū)簽和春天的繪畫(huà)書(shū)，參加閱讀節(jié)展示評(píng)比活動(dòng)。，感受春天大自然的美景，注意路途安全。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。我們真誠(chéng)的聽(tīng)取大家的建議，并且會(huì)勇于檢討自己的工作。創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。再次說(shuō)聲感謝。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線(xiàn)消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線(xiàn)消毒。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類(lèi)》、《排序分類(lèi)》、《比較多少》等課程，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比較、分類(lèi)，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。我們將創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天散步和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。在《弟子規(guī)》方面，我們將通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。在芮樂(lè)音樂(lè)方面，有基礎(chǔ)出發(fā)，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及知道它的39。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。鼓勵(lì)、督促幼兒口渴時(shí)要多喝水，盡量少喝飲料。將幼兒收集的圖片布置成專(zhuān)欄“夏天的物品”。了解季節(jié)和人們生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受。（五）美術(shù)：喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀(guān)察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。全力以赴，迎接一類(lèi)幼兒園的復(fù)評(píng)工作。幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。四、家長(zhǎng)工作結(jié)合主題活動(dòng)的有關(guān)目標(biāo)與家長(zhǎng)溝通，在家讓孩子做力所能及的事。三、表達(dá)與表現(xiàn)嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受，在活動(dòng)中會(huì)用友好的方法與別人交往，體驗(yàn)與大家做朋友的快樂(lè)。二、探索世界在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試去尋找解決問(wèn)題的方法。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。語(yǔ)言領(lǐng)域愿意與人交談，講話(huà)禮貌。三、本月教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)備非常重要。幼兒戲劇幼兒通過(guò)了解《聰明的小白兔》這一故事的情節(jié)請(qǐng)兩