小班科學(xué)教案：顏色變變變-全文預(yù)覽
【正文】 們和老師一起說水寶寶水寶寶變變變，下面，就是見證奇跡的時(shí)刻…水寶寶水寶寶變變變，晃動(dòng)瓶子，使水與瓶蓋上的顏料充分接觸，使水變顏色。讓我們把這個(gè)秘密帶到區(qū)域里再玩一玩，變出更多不同的顏色吧！六、活動(dòng)延伸：找顏色今天我們的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色，其實(shí)在我們的生活中還有許多其他的顏色。（老師檢查瓶蓋是否擰緊了）師：（分組）（第一組）（PPT展示）紅+藍(lán)生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。蓋子里的顏料進(jìn)到水里就變成了有顏色的水，而蓋子里沒有顏料當(dāng)然就變不出來了。（二）第一次探索，初步感知水寶寶變色的秘密。師：今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，我們數(shù)一、二、三，把它請(qǐng)出來！師：瓶子里有什么？ 生：（回答）師：瓶中的水寶寶有沒有顏色 ？師小結(jié)：水是透明的，無色，無味，會(huì)流動(dòng)。（二）紅、黃、藍(lán)塑料筐。（2）將兩個(gè)瓶子里的有顏色的水混合在一起。三、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入游戲：今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，我們數(shù)一、二、三，把它請(qǐng)出來！哇，是什么呀？我們來看看，瓶子里有什么？這個(gè)水有沒有顏色？師小結(jié)：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒?dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)時(shí)間：2016年10月28日 活動(dòng)組織者：秦拉姆措 活動(dòng)目標(biāo)：、綠、藍(lán)色，并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上。這個(gè)蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。（1）引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的顏色。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）裝有小半瓶水的透明瓶子人手1個(gè)、瓶蓋2個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍(lán)顏料。五、活動(dòng)過程：（一）以“變魔法”引入，激發(fā)幼兒的興趣。我們來試試？（師搖動(dòng)瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）（播放音樂）師（語(yǔ)氣的神秘感）：哇，水寶寶怎樣了？ 生：（回答）師：水寶寶變色了，好玩吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)會(huì)小魔術(shù)師。師：出示（大水瓶），這是什么顏色？ 生：（回答）師：現(xiàn)在它要找跟它一樣的水寶寶，*顏色的水寶寶在哪里？（與框子對(duì)應(yīng)放相同顏色的水寶寶）媽媽帶著水寶寶回家嘍！師：好奇怪呀，水寶寶怎么會(huì)變顏色呢？（幼兒猜測(cè)）肯定有秘密，我們快來找找（教師同時(shí)搖動(dòng)沒有顏料的瓶子和有顏料的瓶子再次試驗(yàn)）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：（回答）師：這瓶怎么沒變不出來，而另外一瓶卻變出來了？ 生：（幼兒猜想）（觀察瓶子）師：（提示觀察瓶子瓶蓋）生：（回答觀察結(jié)果，肯定有幼兒發(fā)現(xiàn)秘密）師
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1