【正文】 加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任，切實履行自己的職責。聯(lián)系工作實際，結(jié)合“講文明、樹新風、促發(fā)展”主題教育，著重查擺在政治信念、工作作風、工作態(tài)度等方面存在的主要問題，以及在創(chuàng)建工作等方面存在的主要差距。第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月20日—4月10日）召開學校創(chuàng)建市級文明單位動員會，安排部署今年的創(chuàng)建工作。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學活動。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。提高課堂教學水平。㈥、加強學習，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)要求教師學好兩本書，即《優(yōu)化課堂教學指導(dǎo)意見》、《電化教學理論》等，來提高教師理論水平。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。積極開展藝術(shù)教育活動。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。開展社會公德和家庭美德教育。㈢、認真開展“三德”教育加強師德教育，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動是學校德育工作的重要途徑。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。㈡、加強德育工作，促進精神文明建設(shè)切實加強學校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、本學期工作目標：㈠、健全組織機構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關(guān)心他們和對待他們。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。所以我會加強這一方面的工作。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。烏魯木齊縣小渠子中學2014年2月20日第二篇：創(chuàng)建文明班級計劃[范文模版]創(chuàng)建文明班級的行動計劃作為六(1)班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。每天努力，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力、團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。烏魯木齊縣小渠子中學2014年2月20日20132014學年第二學期四年級班主任工作計劃怕爾依哈我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。認真落實本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。從中慢慢感化他們，改變他們。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結(jié)就是力量的真理。第三、加強班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。同時為了形成良好的班委作風，