【正文】 我號召全校所有學生，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規(guī)范、愛學習的現(xiàn)代文明中學生。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩。我們班以前的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。開學一個多月來，同學們都非常認真地學習，學習氣氛相當濃厚。我認為，清除陋習需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結(jié)同學，互幫互助，生活要節(jié)儉。學校也將加大監(jiān)管力度，成立了學生會干部值班制度，對那些不文明的行為毫不留情，“兩操”活動、衛(wèi)生打掃實行一日一查，成績記載在案，結(jié)果張榜公布。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。當然，需要我們養(yǎng)成的習慣有很多，上次隊會上老師為同學們提出了五種習慣養(yǎng)成。那些訓象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，是品德高尚的情操。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。團結(jié)進取。把謙讓帶入社會?！拔骞?jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。室內(nèi)無紙屑。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為?！罢救缢?，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。我們該怎么做?從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)。如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心。有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。謝謝大家，我的演講到此就結(jié)束了。做一個文明的人是很受人喜歡的。做一個文明的中學生，我們在處理垃圾的時候，應(yīng)該把手中的垃圾放垃圾桶里面，不要隨手扔在外面，既壞環(huán)境又影響美觀。學校是教書育人的地方，我們在這里就要對的起自己。讓校園因我們更青春，讓青春因文明更閃光！養(yǎng)文明習慣做文明學生演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是初中二年級xx班的xxx，今天我要演講的題目是《爭當文明中學生》。讓我們從向老師、校工打招呼開始，尊重師長、關(guān)心他人?！爸t恭禮讓顯紳士風度，溫文爾雅展淑女氣質(zhì)”。四、謙讓寬容。三、行為得體。二、語言文明。講文明、有禮貌是做人的基本品德，在日常生活中我們應(yīng)努力做到：一、態(tài)度誠懇。我國古代思想家荀子就曾說過：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而不寧。謝謝大家。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的39。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。點點滴滴，文明隨處可見?！睂懫饋砣菀鬃銎饋黼y，我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么？我應(yīng)該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。管住我們的手,不亂扔垃圾。播下一個習慣,就收獲一個品格。如果沒有良好習慣的學生會不守紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。青春是一個大舞臺，在這里我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學生，向?qū)W校、向社會展現(xiàn)出朝氣蓬勃的面貌吧。” 可是你知道嗎？我們不單要努力學習更要完善我們的道德品質(zhì)。那什么是文明行為習慣呢？其實文明行為習慣就是見到師長時問一聲“您好”，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱，是不小心撞倒對方時說一聲“對不起”，總之，文明習慣是一種修養(yǎng)，是一種受到大家尊敬的行為。第一篇：養(yǎng)文明習慣做文明學生演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們，大家好：今天我講話的題目是養(yǎng)文明習慣做文明學生。因此，良好的文明習慣對一個人來說是十分重要的。比如，在校園的地面上總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室走廊的墻壁上時有腳印、墨跡，甚至還有同學破壞學校的公物、浪費水電……我們有些同學可能會說：“區(qū)區(qū)小事，何必當真呢？在學校里只要學習成績好，家長和老師就會很滿意。我還要說，我們都是中學生，我們都有美麗的青春。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。同學們,我們播下一個動作,就收獲一個習慣。文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰。養(yǎng)文明習慣做文明學生演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我們演講的題目是——養(yǎng)文明習慣 做文明學生記得有人說過：“人，一撇，一捺。文明已經(jīng)成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。一塊石頭也不算什么，可無數(shù)塊石頭能構(gòu)成高不可攀的山峰；一個文明的動作算不了什么，可無數(shù)個動作能形成一個文明的世界。養(yǎng)文明習慣做文明學生演講稿3老師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能