【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：，探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法，探索出算法思維，算法多樣化。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的橫式計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：橫式計(jì)算方法的算理，算法的多樣化。教具準(zhǔn)備：位值表、小圓片、課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教
2024-11-19 14:17
【摘要】美麗的街景——兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，達(dá)到算理和算法有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的基本技能，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、引領(lǐng)學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中體會知識的遷移，獲得運(yùn)用已有的知識解決新的計(jì)算問題
2024-11-19 12:49
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)乘法知識復(fù)習(xí)口算。8×9=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=7
2024-11-17 00:07
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生感受到，生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，體會某些方法的合理性與簡捷。。教學(xué)重點(diǎn)探討計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1頁的掛圖，口算卡片。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入
2024-11-28 17:05
【摘要】（滬教版）三年級數(shù)學(xué)下冊用兩位數(shù)乘（二）一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&
2024-11-28 12:57
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，同學(xué)們要自己考東腦筋找一些簡便算法，使計(jì)算變得簡便?！缚谒愠朔ā剐瞧谝坏脑绯俊ぁぁぁぁぁつ忝刻煲投嗌賵?bào)紙？我平均每天送300份報(bào)紙和60封信？我們的問題是：10天，
2024-12-05 00:30
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，會用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，能用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗(yàn)。53＋20＝36＋40＝28＋30＝57＋20＝76＋3＝31＋4＝
2024-11-29 12:51
【摘要】兩位數(shù)減兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）口算我最棒：60-20=90-50=50-20=67-5=34-7=36-10=82-40=69-3=100-40=65-9=78-8=70-30=86-30=58-9=38-6=404
2024-11-29 09:32
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)估算估算一下我們每天都要看書學(xué)習(xí)，你知道你的數(shù)學(xué)書本的一頁紙的面積有多大嗎？估算一下。例92人參觀動物園，買門票大約需要多少元錢？我把92看做90，大約需要800多元。90×10＝90092×9≈900（元）
2024-12-11 15:57
【摘要】兩位數(shù)加減一位數(shù)（二）這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：理解與掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)構(gòu)思算法的能力，提倡算法多樣化。本節(jié)課和上一節(jié)課相比，區(qū)別就是：加法需要進(jìn)位，減法需要退位。從一個(gè)生動的故事情節(jié)引入，讓學(xué)生去關(guān)心他們熟知的卡通人物歡歡和樂樂所作的事，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過說一說，使學(xué)生把收集的信息在頭
2024-11-18 19:28
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元試卷（兩位數(shù)乘兩位數(shù)）班級：姓名：評分：一、填空。（每題1分，共20分）1、84×23的積是（）位數(shù)，最高位是（）位。2、計(jì)算50×70時(shí)，先算（）×
2024-11-28 18:05
【摘要】兩位數(shù)減法教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.深化兩位數(shù)減法的整理分類和歸納。2.熟練兩位數(shù)減法的各種算法。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生整理、分類的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的算法思維，提高自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在分類、整理的過程中，感受數(shù)學(xué)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)重點(diǎn)：熟練兩位數(shù)減法的各種算法教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-19 14:16
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》教學(xué)反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊加法和減法（二）這一單元本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一，約占教學(xué)總時(shí)間的30%，因此，高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有利于順利達(dá)成學(xué)段和學(xué)期育人目標(biāo)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基
2024-11-28 17:29
【摘要】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。就計(jì)算教學(xué)而言，提倡并鼓勵(lì)算法多樣化，不僅糾正了“計(jì)算方法單一，過于注重計(jì)算技能”的教學(xué)方法，主要是鼓勵(lì)了學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動學(xué)生已有的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如：“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1.理解掌握兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算能力。2.利用學(xué)生已有的口算知識，探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法，探索出算法思維，算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練算法思維、對不同算法的分析。
2024-11-28 10:21
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