黨員爭優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會(huì)教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。俗話說：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。具備強(qiáng)烈的求知欲，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學(xué)過程中的重要特征。從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛讀書的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。所做的每一項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效，不要裝樣子，擺花架子，不要只做表面文章。海涅說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人。教育教學(xué)工作需要實(shí)心實(shí)意地去投入，實(shí)打?qū)嵏傻厝プ?。奉獻(xiàn)精神既是一種人格修養(yǎng)，更是一種崇高職責(zé)。教師的擔(dān)當(dāng)是對(duì)全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。風(fēng)生水起知猛虎蛟龍，滄海橫流顯英雄本色。那么在教育崗位上忠誠是怎樣的？我以為，全心全意愛學(xué)生，專心攻克教育教學(xué)難題，耐得住教師的清貧與寂寞就是忠誠！當(dāng)人們翻開黨章，一定會(huì)對(duì)其中的“先鋒”二字產(chǎn)生敬意。閱讀了創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本中的《做最好的共產(chǎn)黨員》這本書，受益匪淺，特寫下心得體會(huì)！“最好的黨員講忠誠，最好的黨員當(dāng)先鋒，最好的黨員敢擔(dān)當(dāng)，最好的黨員能奉獻(xiàn)，最好的黨員重求實(shí)，最好的黨員愛學(xué)習(xí)，最好的黨員善創(chuàng)新，最好的黨員有敬畏。充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)＋教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，我觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深，時(shí)刻提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，爭優(yōu)創(chuàng)先，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色一，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了努力：在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。首先，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化，對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，其次，作為一名教師黨員，我始終牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭創(chuàng)一流，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果。在教學(xué)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的小結(jié)剖析，存在的不足主要有：學(xué)習(xí)抓得不夠緊。創(chuàng)新意識(shí)淡化，思想沒有完全解放，還不能很好地做到與時(shí)俱進(jìn)。三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向?qū)τ诠ぷ髦写嬖诘牟蛔?，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。一句話，我將集中力量，堅(jiān)定信念，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭優(yōu)創(chuàng)先，勇往直前！陳芳2011年1月第二篇：關(guān)于黨員爭優(yōu)創(chuàng)先做好自己！——做一名黨員教師
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