【摘要】科學(xué)（大象出版社）三年級下冊《生活離不開電》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析：《生活離不開電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響，認(rèn)識電的作用，停電的原因，電從哪里來，節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上，通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【摘要】三年級科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》說課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)李華玲一、教學(xué)分析：今天我說課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第二課的內(nèi)容。是在學(xué)生對磁鐵有了初步的了解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)探究活動(dòng)，總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進(jìn)一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用，將探究活
2024-11-28 10:26
【摘要】漂移的大陸教學(xué)目標(biāo)：，并能想出辦法去驗(yàn)證。、大膽的質(zhì)疑、假設(shè)和驗(yàn)證，還需要有堅(jiān)韌的毅力和勇于探究的精神。，理解萬物都在不斷運(yùn)動(dòng)變化中。教學(xué)重點(diǎn)：了解大陸漂移假說教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生批判、質(zhì)疑的思維品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：世界地圖及黑白復(fù)印、剪刀、多媒體課件等教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入：質(zhì)疑：同學(xué)們，前
2024-11-28 10:25
【摘要】大象版六年級科學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)吳文學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)雨具缺點(diǎn)大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點(diǎn)與不足，把自己的改進(jìn)思路、探究設(shè)想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法，并做好記錄。活動(dòng)提示
2024-11-17 09:01
【摘要】中小學(xué)課件西師版大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)，會讀小數(shù)。，體驗(yàn)到小數(shù)存在和價(jià)值。中小學(xué)課件中小學(xué)課件練習(xí)下面的讀法哪種正確?中小學(xué)課件讀出下面的小數(shù)。練習(xí)中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件208
2024-12-11 15:45
【摘要】可愛又可恨的風(fēng)吳彩霞云兒見它讓路，小樹見它招手?；▋阂娝c(diǎn)頭，禾苗見它彎腰。在你看來，風(fēng)是可愛的還是可恨的？為什么？要求：1.前后桌為一個(gè)小組進(jìn)行討論。2.時(shí)間3分鐘。？？請寫在圖片下邊。：如果你是科學(xué)家，想利用風(fēng)幫助人們
2024-11-17 13:44
【摘要】風(fēng)的測量風(fēng)，無處不在?生活中，你雖然看不見它，聽不見它?但是，它卻無處不在，始終在你身邊?它的名字，叫做，風(fēng)風(fēng)的形成?風(fēng)來自于空氣的流動(dòng)風(fēng)的方向?風(fēng)吹來的方向即為風(fēng)向風(fēng)的力量?風(fēng)力，就是風(fēng)的力量Evaluate風(fēng)向是指
2024-12-11 03:39
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系生活，通過觀察和動(dòng)手操作，使同學(xué)們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，認(rèn)識軸對稱圖形的一些基本特征。2.同學(xué)們在認(rèn)識和制作簡單的軸對稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。對稱軸長方形有兩條對稱軸正方形有四條對稱軸找一
2024-11-17 14:04
【摘要】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。（相似性）（1）單雙眼皮（2）是否能卷舌（3）是否卷發(fā)（4）有無耳垂（5）有無酒窩：觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調(diào)查表動(dòng)植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？我家小狗的毛色
2024-12-13 01:30
【摘要】春風(fēng)拂面常見的關(guān)于春風(fēng)的詩歌，明月何時(shí)照我還，春風(fēng)不度玉門關(guān)，春風(fēng)送暖入屠蘇，萬紫千紅總是春，吹面不寒楊柳風(fēng)，桃花依舊笑春風(fēng)，二月春風(fēng)似剪刀，何事入羅幃學(xué)習(xí)目標(biāo):，我能知道風(fēng)是怎樣形成的，并能理解風(fēng)形成的原因。，我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié)，并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向。
2024-12-11 03:38
【摘要】《2我也能當(dāng)科學(xué)家》教案課程標(biāo)準(zhǔn)要求（1）通過觀察實(shí)驗(yàn)制作進(jìn)行探究，在自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。（2）能用擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議，知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。教學(xué)目標(biāo)（1）通過猜想、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。（2）在合作
2024-11-19 14:26
【摘要】《尋找雨具的缺點(diǎn)》說課稿麻陽寨小學(xué)楊周培小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?！薄秾ふ矣昃叩娜秉c(diǎn)》是六年級科學(xué)下冊第四單元的開篇課文。對學(xué)生來說，大風(fēng)雷雨天，打著雨傘
2024-11-28 13:04
【摘要】1、理解把一個(gè)整體平分成幾份，每一份就是整體的幾分之一。2、借助實(shí)物、圖形，通過動(dòng)手操作直觀認(rèn)識幾分之一。3、借助等分活動(dòng)，初步體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。這樣不公平！怎樣才能公平地分呢？探究一探究二探究一探究一探究二那么一半還可以怎么表
2024-12-11 04:04
【摘要】3BUnit8We’retwins!AmyWe’retwins海報(bào)：如果闖關(guān)成功，可以參加雙胞胎家庭聚會，認(rèn)識他們的家人和朋友，你們想試試嗎？Let’ssing第一關(guān)BrainStorming30-SecondNon-StopTalking游戲規(guī)則:六人一組，每人輪流說出關(guān)于家庭成員的單詞，不
2024-12-04 17:30
【摘要】《可愛又可恨的風(fēng)》習(xí)題一、填空題：1、從科學(xué)的角度來看，風(fēng)常指空氣的水平運(yùn)動(dòng)分量，包括________和________，即風(fēng)向和風(fēng)速。2、對于飛行來說，還包括________分量，即所謂垂直或升降氣流。3、風(fēng)是________，以風(fēng)向、風(fēng)速或風(fēng)力表示。4、地球上的風(fēng)與水源有關(guān)系，風(fēng)由水與________的脹縮而產(chǎn)生。風(fēng)由大海吹向陸地，
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