【摘要】人類是怎樣觀察天體的？伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士天文臺望遠(yuǎn)鏡航天展廳美國第一艘載人運(yùn)載火箭——“宇宙神”號航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號飛船航天展廳“阿波羅”11號的
2025-11-08 09:19
【摘要】他們都在天上飛，那么他們是怎樣飛行的呢？
2025-11-08 09:01
【摘要】第六單元馬的世界綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際第一樂章：沿波討源，見字見馬第二樂章：悠悠歲月，濃濃馬情第三樂章：馬在我心中生根，盛贊馬的精神第四樂章：與馬共舞，地久天長第五樂章：倡議書文字的變化過程文
2025-11-08 18:23
【摘要】關(guān)于×××社區(qū)×××情況的調(diào)查報告小組成員：……..一、調(diào)查目的：二、調(diào)查時間：三、調(diào)查方法：四、調(diào)查過程：五、調(diào)查結(jié)果與分析：六、建議和設(shè)想：①選擇調(diào)查內(nèi)容②明確調(diào)查目的、方法③制訂調(diào)查計劃
2025-12-04 01:30
【摘要】科學(xué)的歷程讓我們一起來回顧一下，從古代到現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)展歷程吧！石勺石斧1、原始社會，人類就能利用石器等工具。石刀2、農(nóng)業(yè)社會，鐵的出現(xiàn)，鐮和犁等工具的發(fā)明，制造提高了工作效率。古代犁3000多年前的漢代鐵鐮寒光依舊。3、中國古代的四大發(fā)明：造紙、印刷、火藥、司南，進(jìn)一步推動了
2025-11-08 19:32
【摘要】第2課時我們的改進(jìn)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究活動的濃厚興趣。2、消除學(xué)生對科學(xué)的神秘感，知道“需求”是科學(xué)探究的動力和起點(diǎn)。3、能運(yùn)用多種方法觀察身邊事物存在的缺點(diǎn)與不足。4、能對搜集到的問題進(jìn)行整理與分類。5、會從眾多問題中選擇適合自己研究的專題。教學(xué)重點(diǎn)分析與研究一些成功的案例，希望能以些激發(fā)
2025-11-10 14:25
【摘要】細(xì)胞是英國科學(xué)家羅伯特·虎克于1665年發(fā)現(xiàn)的。草履蟲是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位觀擦洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞紅細(xì)胞卵細(xì)胞藍(lán)藻不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，生物體生長發(fā)育的過程
2025-11-25 20:53
【摘要】2、水落“鹽”出猜想與驗(yàn)證小紅軍用棉衣帶回了鹽水，可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢？太陽曬燒煮?想一想，這些方法各有什么優(yōu)點(diǎn)或確定？總結(jié)與交流猜想及試用的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2025-12-02 03:39
【摘要】認(rèn)識太陽從神話說起當(dāng)冰淇淋遇見太陽?冰淇淋需要太陽嗎？?我們需要太陽嗎？?太陽給與了我們什么？?太陽有多大？它有什么特征？太陽給我們帶來光明和溫暖?我們幾乎天天都要見到太陽，但我們卻很少從研究的角度看待它?，F(xiàn)在我們就來觀察太陽，通過觀察可以了解到許多與它相關(guān)的事實(shí)。?今天真熱??！
2025-12-02 03:37
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時生活中的問題，看一看自己平時都提出了哪些問題?，F(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來！我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎？2、風(fēng)是怎么形成的？3、哪些物質(zhì)可以溶解在水中？4、指南針為什么總指向南北方向？中小學(xué)課件同學(xué)們！
2025-12-02 03:55
【摘要】你能用什么方法讓他迅速變干凈呢？清潔劑的威力真大！不僅如此，清潔劑還有另一種“威力”用清潔劑洗過碗后的水發(fā)生了什么變化呢？3、清潔劑的“威力”生物的生存都離不開水，污染物排到水中會給生物帶來什么危害呢？今天我們就以“清潔劑”為例展開我們的研究。清潔劑污染水體造成的危害實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯壳鍧崉┻M(jìn)入水體后
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，積累體積的經(jīng)驗(yàn)。在不計損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗(yàn)。?，掌握體積的意義。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長，但是紅色的木
2025-11-08 00:24
【摘要】圓錐的體積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：公式，并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計算。，培養(yǎng)學(xué)生動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米，高8厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體
2025-11-08 00:00
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積ShShhSV＝ShhSV＝圓柱的體積＝底面積×高圓柱底面周長的一半圓柱的高底面半徑拼成的長方體與原來的圓柱有什么關(guān)系？××5＝××5＝×＝（
【摘要】對流層地球宇宙空間平流層中的臭氧層的作用：吸收紫外線空氣大部分集中在:對流層大氣層的構(gòu)造臭氧層有什么作用？吸收來自太陽輻射中的紫外線，使地球上的生物得以生存臭氧空洞：即臭氧層的破壞，是人類不恰當(dāng)使用化學(xué)制品（氟里昂）有關(guān)。對流層平流層中間層熱
2025-11-25 21:36
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