實驗小學(xué)開展教師達標課驗收活動實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 達標欄的所有分數(shù)。檔案內(nèi)容包括各教師打分表和聽課筆記、總結(jié)交流活動記錄。本次課堂教學(xué)達標活動以課堂教學(xué)為重點，各學(xué)校在做好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，切實做好引領(lǐng)教師加強現(xiàn)代教育理論特別是新課改理念的學(xué)習(xí)，通過達標等活動，自覺用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。教務(wù)主任要一手抓，切實建好組織，做好宣傳發(fā)動，創(chuàng)造一個良好的活動氛圍，保證活動廣泛、深入、健康的發(fā)展。并反饋給學(xué)校，學(xué)校根據(jù)各教研員的總結(jié)做出總結(jié)，總結(jié)要寫清活動的收獲、不足和今后努力的方向及措施。五、達標步驟蓮池小學(xué)教師課堂教學(xué)達標課活動是一項系統(tǒng)工程，計劃于本學(xué)年聽蓮池中心小學(xué)所有任課教師的達標課，并檢查相關(guān)材料。蓮池所有專兼職教師（含兼課的領(lǐng)導(dǎo)）都必須參加本活動，無年齡限制。2014年5月沁陽市實驗小學(xué)第二篇：蓮池小學(xué)課堂教學(xué)達標課活動實施方案蓮池小學(xué)課堂教學(xué)達標課活動實施方案為全面提高蓮池小學(xué)教師的教學(xué)能力，大幅度提高課堂教學(xué)效果，進一步深化課堂教學(xué)改革成果，根據(jù)縣教育局〔2013〕112號《永仁縣教育局關(guān)于進一步深化我縣課堂教學(xué)改革的意見》決定，開展蓮池小學(xué)教師達標課活動，根據(jù)文件要求，結(jié)合蓮池小學(xué)教學(xué)實際，特制定如下實施方案。把達標課活動開展情況與個人評先選優(yōu)、晉級掛鉤。結(jié)合《沁陽市中小學(xué)教師達標課驗收標準》反復(fù)研究，教導(dǎo)處人員深入班級，深入課堂，引領(lǐng)廣大教師進一步研究課堂教學(xué)，感悟各種課型課堂教學(xué)的規(guī)律。六、主要措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保障活動健康有序的開展。經(jīng)驗收合格的，學(xué)校集中向教研室申報。開展師徒結(jié)對幫扶活動。開展集體備課。搞好宣傳發(fā)動。第一篇：實驗小學(xué)開展教師達標課驗收活動實施方案實驗小學(xué)關(guān)于開展教師達標課驗收活動的實 施 方 案為認真貫徹《沁陽市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師達標課驗收活動的通知》精神，廣泛深入、扎實有效地開展教師達標課驗收活動，全面提高教師的教學(xué)能力，大幅度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、活動步驟第一階段（2014年5月20日—5月30日）準備階段制定實施方案、健全組織，成立以校長為組長，以各科室主任、教師代表為成員的達標課驗收活動領(lǐng)導(dǎo)小組和“達標課”評委會，評委會主任由校長擔(dān)任，副主任由主抓教學(xué)的業(yè)務(wù)校長擔(dān)任，成員由各學(xué)科教研組長、骨干教師擔(dān)任。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標準》和“四個一”課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)考，進行課標考試，使得全體教師能準確把握新課程標準的基本理念，并運用到各學(xué)科教學(xué)實踐中；邀請專家舉辦業(yè)務(wù)講座，輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)；開展信息技術(shù)培訓(xùn)、考試，提高教師理論素質(zhì)。以年級學(xué)科教研組為單位舉行說課研討比賽，鍛煉教師課堂設(shè)計能力和語言表達能力，豐富教研活動內(nèi)容。分兩步進行：一是組織骨干教師對教研組長的課進行驗收；二是以教研組為單位，對所在年級的各學(xué)科教師的課進行驗收。五、評價標準：以教育局的評價標準為主要依據(jù)。加強研究，切實做好引領(lǐng)工作。加大
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