【正文】 ?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概??本學期我們數(shù)學教研組結合學校教導處的要求開展有效性教學的活動，全體老師發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。四、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理本學期，教研組都能在每月月尾及時做好教師的教案，教育日記，讀書筆記及作業(yè)批復情況的檢查，嚴格按照課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實，繼續(xù)堅持每月的考核檢查制度。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。二．積極參加和開展教研活動我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。本學期我校數(shù)學組參與了市級課題“綜合活動課的有效性”的研究，數(shù)學組的全體教師圍繞本課題深入學習，潛心研究，以ＰＰＴ的形式展示了我們的階段性成果，并拿出了一節(jié)質(zhì)量較高的展示課，得到了有關專家和同行教師的認可。教學工作苦樂相伴，只要我們一如既往勤勉、務實地工作，勤學、善思、實干，在教學方法上多想辦法、多下功夫，不斷學習，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，不斷發(fā)展，就一定會取得更好的成績。就好比學生做一道題，學生會做還不行，還需講出解題的方法。這學期，科組雖然取得了一定的成績，但是在教學中還存在一些問題：教師的理論學習還不夠扎實，課堂教學缺乏創(chuàng)新意識，理論與實踐沒有充分聯(lián)系起來，課堂教學效果有待提高。四、組織豐富多彩的活動，提高學生綜合素質(zhì)。這樣，學生通過對自己行為的反思，不但可以改正自己的缺點與不足，更能促進其不斷進步。我們要給學生一片愛心，時刻關心他們的學習、生活、身體等情況。給學生一面旗幟。在每天的教學過程中，老師及時對學生所取得的成績給以肯定和表揚，讓他們意識到教師時刻都在關心和注意他們，使學生樂于接受老師的意見或建議，主動向教師傾吐自己的心聲，進而促使學習的進步。本學期，后進生的轉(zhuǎn)化工作是所有工作中的重中之重，針對后進生的個性差異，科任教師分析原因，針對原因制定后進生輔導措施，并將輔導記錄填于表格中，在平時的課堂教學中，給予后進生更多的關注，多提問，多鼓勵，充分調(diào)動學生的積極性，努力提高后進生的成績。分析總結時，要求每位老師必須寫入教案和導學案?？平M長、備課組長要寫出教學教研工作總結，各老師要上交教學論文、案例分析、教學反思或教學故事、教學日記等。我們要求教師期初要制定教學計劃，輔導學習困難生計劃；科組長制定教研計劃；期中，要進行質(zhì)量分析；期末，各班科要進行質(zhì)量分析；嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好；文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。要求教師在備課中要做到“精雕細琢”，形成五有：既胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；做到五備：備目標，備導入，備教法，備學法，備過程。通過這些活動，拓寬了教師“充電”的學習空間，積極學習他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，以達到更新教學理念、提升教學水平的目的。本學期，我們開展了一系列的教學研討活動，如開展公開課、移植課、教師教學比賽、數(shù)學教師培訓、課題研究等一系列活動。積極加強業(yè)務理論學習，提高理論水平。真正地一步一個腳印地朝前進，使我校數(shù)學教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。四、存在的不足和前進的方向指導教師積極參與網(wǎng)絡媒體教研活動，進一步深鉆新課程標準，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動地去學習。每次活動都力爭做到有計劃、有方案、有總結。本學期，數(shù)學教研組又新增了一項教研活動，即“隨堂聽課周”活動，在上課老師毫不知曉的情況下“破門而入”進行聽課，更能真實地反映出老師的教學水平，暴露出課堂中出現(xiàn)的問題，更利于教師的成長。每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。檢查反饋可看出，學校每位教師能精心 1合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺、培優(yōu)輔差等工作。認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，努力體現(xiàn)以人為本的思想。積極推進基礎教育課程改革的實踐工作，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。第一篇：20132014數(shù)學組總結20132014學年第一學期官港中心校本部數(shù)學教研組工作總結時光飛逝，一學期即將結束。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行 為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的 良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風。堅持每月一次的月查制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等各項教學工作進行跟蹤。二、積極開展教研活動，促進了課堂教學效益的提高。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學期，我校數(shù)學教研組開