【摘要】2143ODCBA21余角和補角學習目標:1.在具體的現(xiàn)實情境中,認識一個角的余角和補角,2.掌握余角和補角的性質(zhì)并能應(yīng)用這些性質(zhì)解決一些簡單的推理問題。學習過程:活動一、閱讀課本141頁解決以下問題:1.互為余角指的是幾個角之間的關(guān)系?什么關(guān)系?這兩個角有沒有大小限制?2.互為補角指的是
2024-12-09 02:30
【摘要】近似數(shù)課題:近似數(shù)序號:17學習目標:1、知識和技能:1、理解精確度的意義2、準確第說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數(shù)2、過程和方法:探索按要求取近似數(shù)的方法3、情感、態(tài)度、價值觀:體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用
2024-12-09 14:28
【摘要】新人教版七年級(上)第二章整式的加減測試題(時間:45分滿分:100分)班級姓名成績一、選擇題(每小題2分,共20分):n噸,增產(chǎn)30%之后的產(chǎn)量應(yīng)為()(A)(
2024-11-29 01:46
【摘要】七年級上第2章《整式的加減》整章水平測試題(4)一、填空題(每題2分,共24分)1,把多項式2x3y2-3x2y3-5x4y+6xy4-5按x的降冪排列是.2,a-b-c-d=(a-b)-.3,多項式2a3b-3ab3-21a2b+5ab是次
2024-11-29 07:45
【摘要】七年級上冊第二章整式的加減綜合測試題一、選擇題(每題3分,計24分)1.下列各式中不是單項式的是()A.3aB.-51C.0D.a(chǎn)32.甲數(shù)比乙數(shù)的2倍大3,若乙數(shù)為x,則甲數(shù)為()A.2x-3B.2x+3C.21x-3
【摘要】xxxxx七年級上冊第二章整式的加減水平測試題一、選擇題:1.下列各式中是多項式的是()A.21?B.yx?C.3abD.22ba?2.下列說法中正確的是()A.x的次數(shù)是0B.y1是單項式
【摘要】第二章整式的加減章節(jié)測試卷(B)一、選擇題(每題2分,計20分)1.下列式子中不是整式的是()A.-23xB.a(chǎn)-2b=3C.12x+5yD.02.與a-b互為相反數(shù)的是()A.a(chǎn)+bB.a(chǎn)—bC.—b—aD.b—a3.下列各式中:(1)3x2y
【摘要】1第二章整式的加減課題:課型:新課學時:1學時一.目標:1.理解單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)的概念。2.會準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。3.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識。二.預習熱身:(1)若邊長為a的正方體的表面積為________,體積為
2024-11-24 13:37
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1整式的加減備課:自主探究課學生:______
2024-11-21 04:16
【摘要】合并同類項七年級上冊學習目標?,會判斷同類項;?,能準確合并同類項;?,合并同類項的方法,從中體會“數(shù)式通性”和類比思想.預習檢測CB預習檢測B±431觀察【歸納】同類項:所含字母_____,并且____________
2025-06-12 00:13
2025-06-12 02:10
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第3課時整式的加減2022年秋數(shù)學七年級上冊?R整式的加減一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先,然后再.自我診斷1.(岳陽中考)多項式3a-a2與單項式2a2的和等于()A.3a
2025-06-13 23:31
【摘要】整式的加減(2)中學學科網(wǎng)【課前熱身】?1、下列各題合并同類項的結(jié)果對不對?若不對,請改正.?(1)?(2)?(3)?(4)422532xxx??xyyx523??43722??xx09922??baba×222532xxx??×不
2024-11-22 04:25
【摘要】1整式的加減(第2課時)導學案【學習目標】1、使學生初步掌握去括號法則;2、使學生會根據(jù)法則進行去括號的運算;3、通過本節(jié)課的學習,初步培養(yǎng)學生的“類比”、“聯(lián)想”的數(shù)學思想方法【學習重難點、關(guān)鍵】1.重點:去括號法則,準確應(yīng)用法則將整式化簡.2.難點:括號前面是“-”號去括號時,括號內(nèi)各項變號容
2024-11-21 04:15
【摘要】第3課遠古的傳說(1課時)【學習目標】1.通過閱讀炎黃聯(lián)盟及黃帝的貢獻,學生較清楚地了解黃帝及他對華夏族的形成所作的貢獻,堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結(jié)的史實。2.通過思考本課所敘述的先民傳說時代的發(fā)展進程,初步培養(yǎng)學生歷史感知、歷史想象的形象思維能力。3.通過對傳說中的炎帝和黃帝的發(fā)明的學習,學生
2024-11-19 06:33