【摘要】第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時 器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時 器官和系統(tǒng)考綱要求:描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示:1.器官是由多個組織構(gòu)成的,系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體
2025-06-18 06:32
【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊二生物體的結(jié)構(gòu)層次中考總復(fù)習(xí)第三課時動物體的結(jié)構(gòu)層次2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)在人體的四種組織中
2025-06-14 08:54
【摘要】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、認(rèn)識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點與不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩D芰δ繕?biāo):1、學(xué)會觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法,并應(yīng)用于對植物的識別之中。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過觀察種子結(jié)構(gòu),形成熱愛種子、熱愛
2024-12-08 19:39
【摘要】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序結(jié)合。許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成結(jié)構(gòu)單位。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體或人體分化細(xì)胞怎
2025-01-16 11:27
【摘要】一粒小小的種子能夠長成一棵高大的植物。我們知道:思考:原因:這與細(xì)胞數(shù)目的_____有關(guān)我們把一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞的過程,叫做__________。增加細(xì)胞分裂一個受精卵細(xì)胞到數(shù)百萬個細(xì)胞的成年個體。一粒種子到一棵植物。其中的奧秘在哪里呢?那僅以細(xì)胞分裂這一條途徑是否可以讓
2025-01-13 00:05
【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實驗,形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
2025-06-15 01:59
【摘要】生物體由小長大細(xì)胞的生長細(xì)胞的分裂細(xì)胞體積變大細(xì)胞數(shù)目增多知識回顧結(jié)果細(xì)胞分裂的過程和順序細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)分成兩份形成新細(xì)胞膜(壁)先復(fù)制加倍,再均分兩份兩個新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同
2025-01-13 04:19
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點難點重點:生物圈為生物生存提供的基本條件。難點:學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料,課堂對相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入:就同學(xué)們所知,地球上哪里能找到生物呢?生物
2024-12-09 02:28
【摘要】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次自學(xué)提綱:,它是什么細(xì)胞?它將怎樣形成一群細(xì)胞??組織是怎樣形成的?人體有哪四種基本組織?它們的基本功能有哪些???人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的??細(xì)胞分裂受精卵分裂形成的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞分化:個體發(fā)育過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變
2025-06-20 19:08
【摘要】[范圍:第2章 第3節(jié) 等3課時 器官和系統(tǒng)]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列結(jié)構(gòu)中屬于植物器官的是( )A.番茄果肉B.花瓣C.一片葉D.樹皮基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.圖15-K-1所示各結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( )圖15-K-1C3.下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中可以經(jīng)常見到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是(
2025-06-14 03:56
【摘要】◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細(xì)胞開始的,它經(jīng)過怎樣的變化過程成為多個細(xì)胞?◆什么是組織,是怎樣形成的?人體有哪幾種組織,分別有何功能?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體?數(shù)千個精子試圖穿透比它大100倍的卵子一個精子成功穿入卵子外膜,使卵子成為受精卵
2025-06-19 12:16
2025-06-20 19:07
【摘要】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物目標(biāo)定向說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂和分化形成的。識別人體的四種基本組織。描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。自主學(xué)習(xí)多細(xì)胞生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞是怎樣形成的?什么是
2025-08-04 16:37
【摘要】?老虎的生長是從一個細(xì)胞開始的,它是什么細(xì)胞??這個細(xì)胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢?(細(xì)胞群)動物體的結(jié)構(gòu)層次閱讀課本59——60頁內(nèi)容,回答下列問題:1、細(xì)胞分化的含義,細(xì)胞分化形成什么?2、組織是由什么形成的?組織的定義。3、人體的基本組織有幾種?各有什么功能?細(xì)胞分裂受精卵分裂形成