二年級語文備課組總結-全文預覽
【正文】 老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外，自己還開課邀請其他老師去聽課。日常的教學工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學，反思自己的教學行為，努力提高教研教學水平。在這一學期中，我們六位語文老師面向全體學生，立足學生，立足教材，立足實際，密切關注相關信息，使二年級語文的學習能夠緊跟最新形勢，收到了一定的效果。我們努力把教學教研工作抓緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步。如課堂中的小組合作學習。在課堂上老師們大都能夠給學生充足的閱讀時間，引導學生運用多種形式多遍朗讀，如朗讀、默讀，個人讀、齊讀，分角色朗讀等。重點突出，重視朗讀的訓練與指導。注重觀察、體驗、討論等多種學習方法的有機結合，注重信息技術與學科教學的整合，充分調(diào)動學生多種感官的相互作用，有效地完成了教學任務。課堂上，大多數(shù)學生能積極參與到教學活動中來了。本學期我們語文教研組開展了形式實，內(nèi)容實的教研活動，針對年段特點，我組開展“低段語文教學有效性策略——有效提問、自主探究模式研究、語文教學有效性策略——寫話教學、如何有效地對學生進行朗讀訓練、閱讀教學中語言文字訓練策略”等方面的教研活動，要充分發(fā)揮課后練習的作用，注重每課課文中空白處想象的練習，指導學生積累語言、運用語言。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，所以我們組常常不定時的進行專題研討，針對教學中新的收獲，碰到的困惑，需要商榷的地方坐下來，靜心研討，讓問題細節(jié)化、微格化。一、拓寬學習渠道，增強教研動力理論學習作先導。備課中更加關注教材的研讀、學情的分析及教法和學法的研究，尤其要將教學各個環(huán)節(jié)設計的意圖說得更加深入。為了打破以往第一課時集中識字的舊模式，本學期組內(nèi)6位教師的公開課都上了第一課時。三、勤于研究 大膽創(chuàng)新在教研方面，備課組成員能積極參加每周三下午的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，每次都有明確的主題和詳細的記錄。二、團結協(xié)作 不斷完善有凝聚力的團隊才是有生命力的，而我們一年級語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。集體備課是我們備課組集體智慧的結晶。在今后的工作中，我們組老師將繼續(xù)勤學善思、勤寫實干，在共情的基礎上，在共享的厚重中，品嘗共贏的喜悅！第二篇：二年級語文備課組總結二年級語文備課組工作總結時光匆匆，緊張、忙碌的一學期即將結束了，回顧這一學期的教學，再次感悟到了教育的精彩紛呈。除了備課組的統(tǒng)一活動外，各班也根據(jù)班級情況開展了各具特色的活動：美文朗誦、寫話大王、故事擂臺、優(yōu)秀作業(yè)評比等。9月份，我們開展了查字典比賽，在比賽中不僅促進孩子養(yǎng)成良好的查字典習慣，而且使查字典這一技能得到強化、提升。作業(yè)本上，那一個個紅圈圈、一個個翹起的大拇指、一個個免做章，老師一句句充滿鼓勵的話語，都讓孩子們從作業(yè)中體驗到經(jīng)過思維所獲得的收獲和成功的喜悅。通過集體備課，我們達成共識：精講多練，在課堂中把練習的時間留給學生，能在課堂上解決的作業(yè)，決不留在課后，并針對學生的問題進行當堂反饋，當堂指導。我們邊聽課邊反思，以科研促教學，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將別人公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。二、善思——課堂教學為契機聽課評課，是我們的常規(guī)工作。一、勤學——課程標準為指針根據(jù)學校工作計劃，本學期我們組老師繼續(xù)深入學習了《課程標準》中總目標及低年級學段目標，在每次的集體備課中，能將研讀《標準》與研讀教材相結合，使得教學能瞻前顧后、循序漸進，同時也提升了自己挖掘教材資源的能力。一學期以來，我們在校長室和教導處的帶領下，行走在“教”和“研”的道路上，追求著“輕負高效”，一路跋涉，一路收獲。學校的活動，我們組8位老師都是“盟友”，在書中解惑，在書中成長，在書中感悟“最是書香能致遠”的力量。聽完課后，互相交流值得學習借鑒的地方，博采眾長。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上好，上實，上活，！三、作業(yè)——輕負高效為宗旨“減負增效”是我們備課組老師一直在追求的。在作業(yè)設計上做到四性：形式多樣性，內(nèi)容趣味性，體現(xiàn)復習性，布置層次性。除此之外，我們備課組還開展了一些特色活動，讓孩子們在豐富多彩的活動中扎實基本功，語文素養(yǎng)得到發(fā)展。為了迎接園區(qū)二年級寫字比賽，我們?nèi)昙壎纪度肓朔e極的練習之中。在備課組這個溫暖的集體中，我們學會了與同事之間的和諧交往，學會了及時深入的教學研究，學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協(xié)作，學會了合作中的共同提升，更學會了彼此快樂地工作、快樂地生活。在活動中，我們集體研討課文的教學目標，重難點，教學流程，課后拓展小練習等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學環(huán)節(jié)，力求課堂教學的優(yōu)化，真正提高課堂教學質量。我們還重視教學
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1