教案編寫規(guī)定-全文預覽
【正文】 面檢查，并督促教師做好教案的保管工作。原則上沒有教案不能上課。(五)設計一節(jié)課的教學全過程的程序及布置作業(yè)等。(九)教案書寫要字跡工整、清晰，文字正確，不允許用非標準的字符或文字四、教案編寫的步驟(一)(二)鉆研教材和教學參考書。(六)(七)教案的編制主要按課時進行，按照一次課（23學時）編制一個教案。(四)編寫教案要在課程標準（教學大綱）、教材和結合學生實際水平的基礎上，充分體現(xiàn)教學設計思想，處理好教什么和學什么；如何教和如何學；教的怎樣和學的怎樣。在這五個因素中，教學內容進程是整個教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學活動的邏輯程序，又要劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協(xié)調等等，充分反映教師教學設計思想，體現(xiàn)教師的教學經驗和風格。(三)教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的手段。武漢工貿職業(yè)學院教務處2010831第三篇：教案編寫及管理規(guī)定教案編寫及管理規(guī)定教案是教師為了實現(xiàn)一定階段預期的課程目標，運用系統(tǒng)觀點和方法，遵循教學過程的基本規(guī)律，并結合本課程學生學習的特點，對教學活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，是教師在授課前精心設計的課堂教學活動的行動方案和實施教學活動的重要依據，是提高教學質量、取得預期教學效果的基本保證。（4）教案正頁也可分為兩欄，左邊用于書寫教案正文，右邊用于對教案的完善、補充和調整等。編寫教案要以指導教學和提高教學質量為原則，并力求體現(xiàn)教師的教學藝術風格。六、體育課、實訓課教案編寫參照本規(guī)范執(zhí)行。8．在2年內，各課程應逐步完成本課程的規(guī)范教案，并持續(xù)改進，增強其適宜性、充分性和有效性。4．實驗（實訓）課的教案教師應在課前親自操作驗證，方可實施。附在教案首頁后邊，用于書寫此次課的教學內容和過程，主要包括以下環(huán)節(jié)： 1．復習提問，同教案首頁；2．導入新課，由已學知識導入新知識；3．講授內容，包括概念、原理、基本知識、基本訓練、實例順序、操作指導、教學方法、教具使用、電教手段、教學課件制作、分層次的內容、問題設計與提問、練習題的選擇配備分析和講評、師生雙方教與學的時間和活動安排等；4．課堂小結，是對本次課講授內容的高度概括，其中包括重點和難點； 5．作業(yè)布置，同教案首頁；6．板書、板畫設計或輔助課件，將講授的主要內容書寫或畫出來，或用課件展示出來，邊講邊做，要求簡明實用，有時輔以副板書進行必要的補充； 7．課后小結，見教案首頁。每次課兩節(jié)填寫一個教案首頁，首頁項目填寫要齊全，不得漏項。訓練內容的設計應注意其典型性和合理性。二、設計原則1．思路清晰，符合科學性、思想性、因材施教和理論聯(lián)系實際等教學原則。第一篇：教案編寫規(guī)定廊坊職業(yè)技術學院教案編寫格式規(guī)定教案是教師組織教學的實踐性文件，認真編寫教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。一、適用范圍 承擔教學任務的所有教師。4．教學方法的設計應有利于學生主動學習，有利于啟發(fā)學生思維。教案規(guī)范如下：（一）教案首頁。（二）教案附頁。3．各課程的習題，教師應先做一遍。7．教案字跡要工整、布局美觀，可以手寫，也可以打印，都必須有使用標記。有下列情形之一者，視為教案不合格：（1）余量不足的教案；（2）無教案或使用舊教案或課后補教案；（3）教案內容不適用或環(huán)節(jié)不全或不符合教學大綱的要求
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