假如我是幼兒園園長-全文預覽
【正文】 義。聽取多方面提議，把辦園水平逐步提高。來到幼兒園就好像回到家一樣，一家人相親相愛，共同進步；所以，在繼續(xù)其他工作的同時，園長的工作首先就應該是當好“一家之主”當然，這不是一句空話。而班機在我們的共同努力下也得到了家長與領導的認可。除了抓好班級的各項工作外，還要處理好“家園”之間的關系。這么說吧，現(xiàn)在的教學經(jīng)驗，學習的恒心與張老師的幫助是分不開的。進班后，怎樣教孩子穿衣，吃飯、怎樣照顧好孩子的一日生活？什么時候該干什么？小雞要怎樣畫？“寶寶”這個字怎樣教孩子才會懂？戶外活動時，要保護好每一個孩子，注意交給孩子保護與自我保護這些簡單的事都需要一點一滴的去學。我只是一名新分配的教師，剛脫離書本，走向社會。謝謝大家！第三篇：幼兒園老師演講稿假如我是園長幼兒園老師演講稿假如我是園長幼兒園老師演講稿假如我是園長20071218 14:19:15第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)幼兒園老師演講稿假如我是園長幼兒園老師演講稿假如我是園長(2)幼兒園老師演講稿假如我是園長 幼兒園老師演講稿假如我是園長 在幼教工作的旅程中，曾出現(xiàn)過無數(shù)位偉大的教育工作者。要多多關心教師的用水、吃飯、住宿、交通等“私事”，讓教師在工作中感受到一種關懷，感受到一種親情。第三，園長要做好教師的小桔燈。這就需要園長有一顆公正無私的心，有一顆熱情真誠的心，有一顆樂于助人的心，園長應該多做工作，多方面做好平衡。作為管理者，要努力營造一個和諧、融洽的人際氛圍，讓教師感到溫馨、踏實。在教師管理方面，要提倡“三心”即耐心、細心和恒心。在幼兒園管理方面要做到三個“堅持”。第三，要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，引導幼兒在游戲活動中學會禮儀、學會表達、學會交流和交往，萌發(fā)對真善美的熱愛、表達和追求之精神。第二篇：假如我是一名幼兒園園長假如我是一名幼兒園園長尊敬的各位評委大家辛苦了！我是24號，我演講的題目是《假如我是一名幼兒園園長》。勤于思考、努力進步幼兒園辦園范圍。因而可知，園長必須建立服務意識，深進實際，把握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷熱放在心上，盡職盡力，為她們服務。當今，學前教育在飛速發(fā)展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地進步，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著很多新的挑戰(zhàn)。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環(huán)，一個好園長，就是一所好幼兒園。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進進小學和今后他們的學習打下扎實的基礎，是我園幼教工作者當仁不讓的責任。假設我是園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：不斷加強學習，努力進步自己管理幼兒園的能力。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性情氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。我本著領導就是服務的觀念，將拿出更多的時間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相干法制學習等工作，
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