【正文】 （3）西北風(fēng)是指從西北方向刮過(guò)來(lái)的風(fēng)，它吹向東南方三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元 《除數(shù)是一位數(shù)的除法》【知識(shí)要點(diǎn)】一、口算除法：一位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的口算方法：（1）用表內(nèi)除法計(jì)算：用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在算出的結(jié)果后添幾個(gè)0。有時(shí)還要說(shuō)明路程有多遠(yuǎn)。在紙上按“上北 下南、左西右東”繪制，用箭頭“↑”標(biāo)出北方。：（1）南與北相對(duì)，西與東相對(duì)；西北與東南相對(duì)，東北與西南相對(duì)。，才能用分?jǐn)?shù)表示幾分之一。，在算出陰影部分的方格數(shù)，最后用除法計(jì)算。，按照正確的方法改寫成小數(shù)。=路程247。、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向，要學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中去。：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。從最右邊算起，哪一位相加滿十就要向前一位進(jìn)1。如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)字，以此類推，直到比較出大小為止。小數(shù)部分按從左到右的順序依次讀出每一位上的數(shù)，如果是0，也必須讀出來(lái)。如果起始端刻度不是0，則要用末端刻度減去始端刻度，才能得出測(cè)量結(jié)果。估算的結(jié)果不是準(zhǔn)確數(shù)，因此結(jié)果用≈連接。：相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位數(shù)與個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，積的末位數(shù)與十位對(duì)齊。，閏年2月份有29天。=100平方分米 1m=100dm =100平方厘米 1dm=100cm =10000平方厘米 1m=10000cm =長(zhǎng)寬 =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) ，記作：像、這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)。常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。時(shí)間、都叫做小數(shù)。：2月是28天的年份叫做平年。封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。份數(shù)。l地圖上通常是按上北下南左西右東繪制的。全面掌握所學(xué)過(guò)的時(shí)間單位和有關(guān)年、月、日的知識(shí),進(jìn)一步掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算。進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的含義,掌握小數(shù)的讀寫法,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法運(yùn)算。能理解,掌握長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法,并能較熟練地進(jìn)行運(yùn)算。讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問題的過(guò)程中,獲得經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)熱愛學(xué)校的良好情感。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,在不斷探索和創(chuàng)造的氣氛中努力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)合作、交流,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品格。 簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)的同時(shí)，養(yǎng)成會(huì)寫的能力，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 小數(shù)的讀法、寫法使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義。進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積單位之間的改寫。在解決實(shí)際問題過(guò)程中，進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算和周長(zhǎng)計(jì)算的區(qū)別。 長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算應(yīng)用進(jìn)一步理解面積的意義，能正確使用公式求出長(zhǎng)方形、正方形面積。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。 整理和復(fù)習(xí)通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。 筆算乘法（進(jìn)位）讓學(xué)生通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。 筆算乘法（不進(jìn)位）使學(xué)生在筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)和口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上，初步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間，培養(yǎng)估算意識(shí)，提高估算能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，正確計(jì)算的習(xí)慣，能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)知識(shí)，并產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。懂得平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用。使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。能正確地分析條形統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動(dòng)手操作能力。通過(guò)判斷商的位數(shù)，估算近似值等練習(xí)，進(jìn)一步掌握筆算除法的基本方法，掌握商中間、末尾有零的除法特點(diǎn)。 商中間有零和末尾有零的除法（二）使學(xué)生掌握除法計(jì)算中，當(dāng)商不夠1時(shí)寫0占位的計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法，解決筆算除法的難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的情感和認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生進(jìn)一步理解用一位數(shù)除的有余數(shù)除法的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 用一位數(shù)除的綜合練習(xí)課進(jìn)一步掌握一位數(shù)除三位數(shù)筆算除法的計(jì)算方法。養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的情感。 一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法使學(xué)生學(xué)會(huì)用一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的筆算方法，掌握書寫格式，理解用一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行筆算。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)的口算在理解算理的基礎(chǔ)上掌握除法運(yùn)算的方法，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 看簡(jiǎn)單的路線圖（二）使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線。幫助學(xué)生了解生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 位置與方向 認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。 繪制平面圖通過(guò)讓學(xué)生在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系，并集體交流，使學(xué)生知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 除法的估算使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)除法估算的必要，了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。熟練掌握除法口算后，能在生活中熟練地運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解決問題，養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的情感。 除法的驗(yàn)算使學(xué)生能夠熟練地計(jì)算用一位數(shù)除的筆算除法，并學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法、培養(yǎng)學(xué)生良好的驗(yàn)算習(xí)慣。提高學(xué)生的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。 整理和復(fù)習(xí)(除數(shù)是一位數(shù)的除法)通過(guò)對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)回顧整理，使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算的基本方法。初步學(xué)會(huì)制作橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動(dòng)手操作能力，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。使學(xué)生進(jìn)一步掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理的能力。第五單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算乘法通過(guò)探索口算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。結(jié)合形式多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積淀數(shù)學(xué)意識(shí)；人人參與口算，使學(xué)生佯稱積極動(dòng)腦、認(rèn)真口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 不進(jìn)位筆算乘法練習(xí)課通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用方法正確地計(jì)算。 筆算乘法練習(xí)課通過(guò)練習(xí)使學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位筆算乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所掌握的知識(shí)正確地進(jìn)行計(jì)算。認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米、平方分米、平方米，并正確建立1平方厘米，1平方分米、1平方米的面積單位概念。通過(guò)觀察、比較明確長(zhǎng)度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算練習(xí)課能正確使用公式求長(zhǎng)方形、正方形面積。 面積單位間的進(jìn)率使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小，掌握面積單位間的進(jìn)率。知道1公頃=10000平方米，1平方千米=100公頃。