20xx商務(wù)星球版地理八年級(jí)下冊(cè)第五章《中國(guó)四大地理區(qū)域劃分》1-全文預(yù)覽
【正文】 （河流）一致。有關(guān)基本知識(shí)讓學(xué)生采取自學(xué) 的方法，有關(guān)難理解的內(nèi)容采取討論、探究、點(diǎn)撥的方法，這樣既發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，使學(xué)生輕松自在的完成本課的學(xué)生任務(wù)。 （ 3）青藏地區(qū)與西北地區(qū)及北方和南方地區(qū)的分界線大致 第 級(jí)與第 級(jí)階梯分界線一致。 知識(shí)拓展與鞏固 一、展示右欄圖片： 秦嶺印象； 閱讀有關(guān)秦嶺文字； 秦嶺山脈兩側(cè)山脈不同的地理事物：氣溫、降水、溫度帶、干濕地區(qū)等； 它們根據(jù)什么劃分的； 二、小結(jié)： （ 一）、氣溫 1 月份 0℃ 等溫線 暖溫帶和亞熱帶的分界線 （二）、降水 年降水量 800mm 等降水量線 濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 （三）、氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線 （四）、農(nóng)業(yè) 旱地農(nóng)業(yè)與水田農(nóng)業(yè)的分界線 水稻生產(chǎn)與小麥生產(chǎn)的分界線 （五）、區(qū)域 我國(guó)南方和北方的分界線 觀看圖片 思考理解 回答問(wèn)題 識(shí)記知識(shí) 通過(guò)讀圖、讀文加深鞏固秦嶺 — 淮河的地理意義 知識(shí)梳理 依據(jù) 、 等 自然 和 、 將我國(guó)劃分 課堂總結(jié) 我們主要學(xué)習(xí)了我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、位置和范圍，正是由于區(qū)域間存在的差異性較大，而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多，我們才有必要對(duì)它們進(jìn)行區(qū)域劃分，有利于人們因地制宜安排生產(chǎn)、生活。其主導(dǎo)因素與氣溫和降水相關(guān)，即氣候因素。 提高學(xué)生自我解決問(wèn)題的能力和同學(xué)間的協(xié)作能力 教師點(diǎn)撥 分別展示下列圖片
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