【正文】 絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。講求實(shí)效落實(shí)作業(yè)布置和批改。教研組堅(jiān)持雙周備課檢查，每周教師備課簽字。各年級(jí)主要學(xué)科，合格率和優(yōu)秀率較上年有較大的提高。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)華天區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃要求，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃。四、具體安排 市區(qū)安排：時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 二月 專(zhuān)題講座：《小學(xué)英語(yǔ)論文選題的困境和出路》 教研組長(zhǎng)培訓(xùn)：小學(xué)英語(yǔ)課外拓展閱讀練習(xí)的命題、交流及審核 新學(xué)期工作研討會(huì) 三月 **市“基于文本主題的系列教學(xué)研討活動(dòng)”（**小學(xué)）網(wǎng)絡(luò)教研：結(jié)合案例的教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化策略分享 青年教師成長(zhǎng)營(yíng)暨市基本功參賽選手培訓(xùn)（一）暨“項(xiàng)目?！甭?lián)校教研 四月 **市“同題異構(gòu)”活動(dòng) 青年教師成長(zhǎng)營(yíng)暨市基本功參賽選手培訓(xùn)（二）Phonics教學(xué)培訓(xùn) 五月 **市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽 區(qū)小學(xué)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽 六月 **市、區(qū)五年級(jí)課內(nèi)+課外閱讀材料朗讀比賽 我校安排：教研課的流程，課前將教案發(fā)在群里，大家提意見(jiàn)，上課聽(tīng)課完之后執(zhí)教者反思，大家評(píng)課，下一次上課者圍繞主題大家的意見(jiàn)重構(gòu)，第二次上課者的教案初步形成 時(shí)間 工作內(nèi)容 責(zé)任人 第一周 課堂教學(xué)自我反思（從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和作業(yè)布置幾個(gè)方面）集體備課 英語(yǔ)組全體成員 第二周 本學(xué)期教研計(jì)劃交流與研討教研課的教學(xué)內(nèi)容 上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀以及解決對(duì)策 英語(yǔ)組全體成員 第三周 教學(xué)案例交流研討（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的制定）確定本年級(jí)英語(yǔ)課外閱讀材料（U1U4）英語(yǔ)組全體成員 教研課（提前發(fā)教案，定評(píng)課的點(diǎn)）基本功訓(xùn)練之英語(yǔ)理論分享 第五周 案例推薦（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)與活動(dòng)設(shè)計(jì)）基本功訓(xùn)練之粉筆字與口語(yǔ)表達(dá) 第六周 教學(xué)基本功之理論分享與練習(xí)設(shè)計(jì) 集體備課 英語(yǔ)組全體成員 第七周 老師教研課 六下 Unit4 Road safety 第八周 教學(xué)案例交流研討（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)與活動(dòng)設(shè)計(jì)）集體備課 英語(yǔ)組全體成員 第九周 教研課六下 Unit6 An interesting country 第十周 期中小結(jié)，減負(fù)增效研討（實(shí)施內(nèi)容，方式，匯總）確定本年級(jí)英語(yǔ)課外閱讀材料（U5U8）英語(yǔ)組全體成員 第十一周 老師教研課四下Unit5 Seasons 第十二周 案例學(xué)習(xí)，集體備課 英語(yǔ)組全體成員 第十三周 老師教研課 三下 Unit7 On the farm 教學(xué)基本功之練習(xí)設(shè)計(jì) 第十四周 優(yōu)秀案例視頻學(xué)習(xí)集體備課 英語(yǔ)組全體成員 第十五周 老師教研課 五下 Unit7 Chinese Festival 第十六周 三五年級(jí)復(fù)習(xí)研討 英語(yǔ)組全體成員 第十七周 待定 第十八周 待定 第十九周 期末考試第五篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又悄然離去。（四）校本監(jiān)測(cè) 、四年級(jí)的整班朗讀和書(shū)寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與抽查，重在平時(shí)的課堂訓(xùn)練。，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行系列的閱讀活動(dòng)。，積極參加學(xué)校微課題研究，解決教學(xué)中的實(shí)際困難，提高自身教育教學(xué)水平?！吨行W(xué)外語(yǔ)教學(xué)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》這兩份雜志，閱讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，并積極運(yùn)用到自己的課堂實(shí)踐中，借以改善自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。二、研究目標(biāo) 1．以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為目的，重新解讀教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并追求教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)的契合度，努力落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。存在問(wèn)題：，落實(shí)不夠。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取取得更大、更好的成績(jī)。四．加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提升科研水平組內(nèi)教師積極參加了各類(lèi)繼續(xù)教育與交流活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展給我們藝術(shù)教師提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也使我們找到了差距與不足。本學(xué)期，音樂(lè)教師、美術(shù)教師認(rèn)真輔導(dǎo)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生，備戰(zhàn)各級(jí)組織的音樂(lè)、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)崗位大練兵公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，音樂(lè)韓瑞娟老師和美術(shù)劉琨老師各上了公開(kāi)課《金孔雀輕輕跳》《六面怪臉》。，在他們的牽頭下積極開(kāi)展精細(xì)化教學(xué)預(yù)設(shè)更好地對(duì)音美教學(xué)進(jìn)行研究?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。舉辦第二屆“xx杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽；組織教師參加市、鎮(zhèn)教學(xué)能手競(jìng)賽，孫笑兄老師獲長(zhǎng)安鎮(zhèn)“數(shù)學(xué)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，馮石群老師就獲得了“東莞市數(shù)學(xué)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。如積極學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、片、市的課堂教學(xué)比賽課；同鎮(zhèn)公民辦兄弟學(xué)校（烏沙小學(xué)和雅正小學(xué)）的教學(xué)開(kāi)放日的觀(guān)摩課；趙志祥名師工作室活動(dòng)；讓學(xué)習(xí)老師從中有所收獲與反思，得到提升。從開(kāi)學(xué)第1周開(kāi)始，各科組就在科組學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)展了教師教研沙龍活動(dòng)。開(kāi)展了第二屆“xx杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽。從匯報(bào)課、研討課、隨堂聽(tīng)課等了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)，更好地促進(jìn)老師們的日常教學(xué)工作，從提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上與老師的教學(xué)質(zhì)量上都有好的效果。二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈學(xué)校分別在第4周及第15周四進(jìn)行了2次的常規(guī)檢查。本學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫，努力做好學(xué)校的教研工作，爭(zhēng)取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育的培養(yǎng)。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，從而使教師更新教學(xué)觀(guān)念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。結(jié)合課題研究，進(jìn)行課改研究活動(dòng)。（2）開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，為了落實(shí)和貫徹縣教研室的要求，經(jīng)精心安排，本學(xué)期共組織了20次校內(nèi)教研活動(dòng)，保障教師每周都能聽(tīng)到優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，授課教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，課后認(rèn)真反思、總結(jié)，全校教師聽(tīng)課后坐下來(lái)一起評(píng)課，互補(bǔ)短長(zhǎng)，做到了共同提高。（1）轉(zhuǎn)變校本教研方式，創(chuàng)建互動(dòng)式教研。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^(guān)、真實(shí)、有效。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為廣大中年教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，舉行了一次本鎮(zhèn)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，兩次教學(xué)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，讓我校教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才，樹(shù)立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。加大常規(guī)工作力度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽(tīng)課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開(kāi)了全體教師教研工作安排會(huì)議，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：一、工作回顧（一）、抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度。一學(xué)期中，教務(wù)處認(rèn)真檢查教師備課、作業(yè)等教學(xué)材料八次，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié)、記入考核。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組，嚴(yán)格檢查制度，對(duì)事不對(duì)人，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié)，并將檢查結(jié)果記入教師考核