20xx-20xx第一學期教研教改計劃-全文預覽
【正文】 輔導筆記。認真組織平時測驗、期中考試和期末考試，以考促學，教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學習有困難的學生特別輔導，同時加強他們學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。并且通過各次的“五認真”檢查來督促落實這項工作。強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上第三篇：20122013學第一學期教研教改工作總結黃門中心小學20122013學年第一學期教研教改工作總結本學期我校在上級部門的正確指導下，通過全體行政配合和教師努力，已順利完成教育教學任務。具體落實教學中存在的問題，通過教研組群策群力，提高教師的教學能力。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。第二篇：教研教改計劃教研教改工作計劃一、指導思想：以《新義務教育法》、《新課程標準》為指導，以區(qū)教育工作計劃為指南，結合學校工作計劃，遵循科研興教、科研興校，立足校本，注重實效的原則，樹立以人為本，為學生的終身發(fā)展奠定基礎的辦學理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實推進素質教育，力爭讓我校的教研工作再上新臺階。寫 其他學科：要在自主整合教學內容，完成教學任務的基礎上，嘗試變革、有 效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長。二是抓好 字教學，把寫字當作促進學風建設的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無效勞動?！叭D”是指變注入式教學為啟發(fā)式教學； 變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。教學質量是學校的生命線，質量的保證就是我們學校給學生提供什么樣的課 程，因此，學科課程建設是我們這年度研究探索的主題和工作重點之一，將本著 重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，充分尊重和發(fā)揮學生的主體 性，促進學生全面發(fā)展，全面提升學科教學質量。首先 改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題 的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學科教師按照主題研討活動的“學習－剖析 －實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。內容有專題學習、看聽研課例，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。學校將結合 “優(yōu)秀教研組 ”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。過程中做到有主題內容，有 計劃，有措施，有總結反饋，有教研內容記錄。教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。為了幫助教師及時發(fā)現問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的 “夾 生飯”問題。本年度以四月為學校教研月。新年度，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學 生良好學習習慣的培養(yǎng)。突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。5．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學水平。對 組內成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調，并對組員進行細致、公平的評價。第一篇：20112012第一學期教研教改計劃羅屯中學2011—2012 學年第一學期教研教改工作計劃一、指導思想： 在教研室、學校教導處的指導下，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展教 研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導、工作程序細致的要求，切實提 高教研活動的質量。二、目標任務：1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。4．進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向 作用。圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。四、工作重點與措施：關注學生學習習慣的培養(yǎng)。抓好一期一次的“教研月”活動。做好過程性質量檢測工作。特別是認真對待月考，考后認真組織開好教 學例會，每個教師都應有所體會。（1）加強教研組建設。每次活動要由教研組 長和成員根據活動主題和學科特點，擬訂活動內容。本年度，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極樹 立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內的學習互動。新年度，我們計劃進行一月一次學科組教研活動，一期一次全體教師共同參與的大學科組互動活動。將綜合“課例研究 和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學科焦點問題，做好問題研究活動。立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質量的有效提高。貫徹“三轉、五讓”，轉變教學觀念。學生已會的不講、學生自學能會的不講、
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