20xx-20xx第一學(xué)期教研教改計劃-全文預(yù)覽
【正文】 輔導(dǎo)筆記。認真組織平時測驗、期中考試和期末考試，以考促學(xué)，教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別輔導(dǎo)，同時加強他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并且通過各次的“五認真”檢查來督促落實這項工作。強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上第三篇：20122013學(xué)第一學(xué)期教研教改工作總結(jié)黃門中心小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期教研教改工作總結(jié)本學(xué)期我校在上級部門的正確指導(dǎo)下，通過全體行政配合和教師努力，已順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體落實教學(xué)中存在的問題，通過教研組群策群力，提高教師的教學(xué)能力。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。第二篇：教研教改計劃教研教改工作計劃一、指導(dǎo)思想：以《新義務(wù)教育法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以區(qū)教育工作計劃為指南，結(jié)合學(xué)校工作計劃，遵循科研興教、科研興校，立足校本，注重實效的原則，樹立以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實推進素質(zhì)教育，力爭讓我校的教研工作再上新臺階。寫 其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有 效推進，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個學(xué)生都有本學(xué)科的一個愛好與特長。二是抓好 字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)； 變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課 程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們這年度研究探索的主題和工作重點之一，將本著 重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體 性，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。首先 改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題 的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)－剖析 －實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。內(nèi)容有專題學(xué)習(xí)、看聽研課例，主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。學(xué)校將結(jié)合 “優(yōu)秀教研組 ”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。過程中做到有主題內(nèi)容，有 計劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。、抓實校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進度，及時解決教學(xué)過程中的 “夾 生飯”問題。本年度以四月為學(xué)校教研月。新年度，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué) 生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。5．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。對 組內(nèi)成員的教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。第一篇：20112012第一學(xué)期教研教改計劃羅屯中學(xué)2011—2012 學(xué)年第一學(xué)期教研教改工作計劃一、指導(dǎo)思想： 在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教 研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求，切實提 高教研活動的質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)：1．強化各教研組長負責(zé)制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。4．進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向 作用。圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。四、工作重點與措施：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。抓好一期一次的“教研月”活動。做好過程性質(zhì)量檢測工作。特別是認真對待月考，考后認真組織開好教 學(xué)例會，每個教師都應(yīng)有所體會。（1）加強教研組建設(shè)。每次活動要由教研組 長和成員根據(jù)活動主題和學(xué)科特點，擬訂活動內(nèi)容。本年度，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極樹 立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)互動。新年度，我們計劃進行一月一次學(xué)科組教研活動，一期一次全體教師共同參與的大學(xué)科組互動活動。將綜合“課例研究 和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點問題，做好問題研究活動。立足課堂，加強學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高。貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)生已會的不講、學(xué)生自學(xué)能會的不講、
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