【正文】 、活動(dòng)設(shè)想：課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。三、小組成員的考核：按小組成員在活動(dòng)中出勤，練習(xí)時(shí)的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，把考核分等記入音樂活動(dòng)小組的考核記錄表。合唱隊(duì)：雙周練習(xí)。舞蹈小組：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。二、輔導(dǎo)方法：陶笛、電子琴小組：采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。近年來，我校大力倡導(dǎo)開展大課間活動(dòng)教育。用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。三、基本要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。一．指導(dǎo)思想從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的`可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。音樂課外活動(dòng)計(jì)劃5為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，對(duì)此我校準(zhǔn)備課外活動(dòng)教育。3. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。主要以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。合唱隊(duì)成員初一年級(jí)同學(xué)自由選擇，在聲樂方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加，、每周活動(dòng)兩次，每周一和周二下午活動(dòng)課由秦欣老師組織訓(xùn)練。音樂小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴等活動(dòng)小組，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對(duì)的提高，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。不同的樂器單獨(dú)輔導(dǎo)，集體訓(xùn)練。幾年來，我校極大的開展課外活動(dòng)教育。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。六、活動(dòng)項(xiàng)目：聲樂訓(xùn)練器樂演奏獨(dú)唱、表演唱、合唱七、指導(dǎo)教師：八、具體工作措施：，做到“四定”。三、教學(xué)要求，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。二、教學(xué)內(nèi)容3—6年級(jí)選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分。：星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分，如果以后碰到老師開會(huì)自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習(xí)。集體活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中活動(dòng)。四、實(shí)施過程第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動(dòng)用品、器材。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。五月中旬舉行首屆校文化藝術(shù)節(jié)。加大對(duì)現(xiàn)有藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練力度，組織學(xué)生參加各種匯報(bào)演出，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。如加大音樂特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，開設(shè)聲樂、鋼琴、視唱練耳、樂理課，增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立演唱、演奏、視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。集體活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中活動(dòng)。第二階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動(dòng)模式，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目，并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng)，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則?；顒?dòng)內(nèi)容要豐富，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑，富有吸引力。二、現(xiàn)狀分析：本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作，實(shí)施音樂新課程，更好的參與音樂教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。：書本，合唱曲。分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。第三階段：將前階段的活動(dòng)模式繼續(xù)完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng)，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則?；顒?dòng)內(nèi)容要豐富，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑，富有吸引力。二、現(xiàn)狀分析本校地處城、鄉(xiāng)交界，學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作，實(shí)施音樂新課程，更好的參與音樂教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。amp。3．各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。各年級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)安排：一、二年級(jí)：徐敏美 顧曉燕三、四年級(jí)：徐海霞 孫汝英五、六年級(jí)：邵 奇 陳麗萍巡 視：徐衛(wèi)海 胡含宇 錢海燕 值日老師七、活動(dòng)要求：1．注意有序開展活動(dòng)，安全第一。（2）學(xué)?！八囆g(shù)團(tuán)體”開展活動(dòng)。二、內(nèi)容和形式1．根據(jù)我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)內(nèi)容為：有利于健康的游戲、集體舞、器械活動(dòng)和趣味體育活動(dòng)、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等，將藝術(shù)、體育融為一體。分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。五、活動(dòng)形式。四、實(shí)施過程。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。帶班活動(dòng)的老師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動(dòng)情況的記載。3．音樂控制從入場(chǎng)到結(jié)束的整個(gè)過程，均為音樂控制，各個(gè)環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示，音樂背景均為學(xué)生所喜愛的音樂。2．形式：以集體活動(dòng)與分班活動(dòng)相結(jié)合；第一課堂與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化?；顒?dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動(dòng)用品、器材。第三、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則。第二、課外音樂活動(dòng)要做到技、情、趣統(tǒng)一。而學(xué)生課外音樂活動(dòng)，是音樂課程資源的重要組成部分。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。四、實(shí)施過程。五、活動(dòng)形式。分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)，規(guī)劃方案《音樂課外活動(dòng)方案》。二、內(nèi)容和形式1．根據(jù)我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)內(nèi)容為：有利于健康的游戲、集體舞、器械活動(dòng)和趣味體育活動(dòng)、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等，將藝術(shù)、體育融為一體。（2）學(xué)?！八囆g(shù)團(tuán)體”開展活動(dòng)。各年級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)安排：一、二年級(jí)：徐敏美 顧曉燕三、四年級(jí)：徐海霞 孫汝英五、六年級(jí)：邵 奇 陳麗萍巡 視：徐衛(wèi)海 胡含宇 錢海燕 值日老師七、活動(dòng)要求：1．注意有序開展活動(dòng)，安全第一。3．各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。第二篇：音樂課外活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn)，新的音樂課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)校園，吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。三、實(shí)施原則：在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí)，注意以下幾個(gè)問題：第一、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，如師資、設(shè)備、場(chǎng)地等。要使學(xué)生在參與課外音樂活動(dòng)中，在藝術(shù)實(shí)踐中體驗(yàn)音樂美感，將知識(shí)、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。第四、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng)，都要有明確的目的，并且要有計(jì)劃，有要求，以保證活動(dòng)的順利開展。第三階