【正文】 年當(dāng)?shù)貨]有正規(guī)的幼兒園，完全是個(gè)人開辦的托幼點(diǎn)，小學(xué)化教學(xué)嚴(yán)重，師資匱乏，家長(zhǎng)教育觀念相對(duì)落后。要牢固樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想，完善各環(huán)節(jié)的服務(wù)程序，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，努力提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌為師生員工服務(wù)。要充分認(rèn)識(shí)調(diào)研工作對(duì)學(xué)校工作的重要作用，密切聯(lián)系廣大師生，深入調(diào)查研究。(二)進(jìn)一步加強(qiáng)管理。三、改進(jìn)措施和思路(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。一直以來偏重于日常管理和服務(wù)，有時(shí)工作開展不踏實(shí)，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不夠，有推諉現(xiàn)象。深入師生中開展調(diào)研是解決問題的重要環(huán)節(jié)，是履行好職責(zé)的根本保障。往往只是簡(jiǎn)單的把工作放在第一位，工作一忙起來，就把學(xué)習(xí)放松。校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部以身作則，帶頭做好各項(xiàng)工作。就如何提高課堂教學(xué)效果和老師的授課能力提出自己的意見。認(rèn)真組織教師召開教研活動(dòng)，認(rèn)真專研教材和學(xué)生，使每一節(jié)課堂都有聲有色，提高課堂效率，以學(xué)生為主題，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的積極性。保持黨的先進(jìn)性和純潔性。在實(shí)際的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，當(dāng)然也看到了很多的亮點(diǎn)。我深深感到：“深入基層 蹲點(diǎn)駐?！惫こ蹋蛟斓氖莾?yōu)秀團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)的是全員發(fā)展，積聚的是教育實(shí)力，提升的是教育品牌，激活的是隊(duì)伍的活力。地方政府也應(yīng)制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策或保障措施，舉全鄉(xiāng)各界之力共促寄宿制學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。在政府為主體投資的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極地吸納社會(huì)資金，讓各個(gè)方面都有參與、管理和監(jiān)督的熱情。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)是解決農(nóng)民居住分散，偏僻且路途遠(yuǎn)，學(xué)生少、上學(xué)困難的有效手段。調(diào)研中存在的問題及下步工作思路和建議。多彩的藝體活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。育人先育心，成才先成人。制定了校長(zhǎng)及教研員跟蹤指導(dǎo)教學(xué)措施，做到“聯(lián)系一個(gè)學(xué)科教師，跟蹤一個(gè)學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)一個(gè)學(xué)科教研”，真正做到適時(shí)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。有效的教學(xué)教研活動(dòng)，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。充分利用國家、省市及校本培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。三是進(jìn)一步深化人事制度改革，完善績(jī)效工資分配制度。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細(xì)化、績(jī)效化管理”轉(zhuǎn)變。目前全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)都親臨一線兼課，少數(shù)不兼課領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課也已達(dá)到50節(jié)以上。結(jié)合實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)質(zhì)量建設(shè)中的作用?！耙恢鳌奔匆阅繕?biāo)管理為核心，建立分工明確、職責(zé)清晰的管理體系；依據(jù)各學(xué)校的整體目標(biāo)確定各部門的工作目標(biāo)；建立健全教師崗位責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效工資發(fā)放辦法。加強(qiáng)養(yǎng)成教育體系建設(shè)，加強(qiáng)校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理體系的建設(shè)，做到機(jī)制化、規(guī)范化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)研究、實(shí)干創(chuàng)新德育管理隊(duì)伍的目標(biāo)。學(xué)生目標(biāo)：以“樂學(xué)、善學(xué)”為主旨，建設(shè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展服務(wù)平臺(tái)。管理目標(biāo)：以“樂管、善管”為主旨，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)發(fā)展理念和教育實(shí)踐的指導(dǎo)力度。目標(biāo)是工作的方向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。通過本次蹲點(diǎn)調(diào)研，我切實(shí)感受到只有懷著一顆真心，捧出一片真情，放下架子，誠心向群眾請(qǐng)教，熱心為群眾服務(wù)，才能贏得群眾的信任，群眾也才能真正向你敞開心扉，領(lǐng)導(dǎo)干部也才能真正聽到群眾的心聲和呼聲，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，促進(jìn)社會(huì)和諧。通過社區(qū)共建，培養(yǎng)了社區(qū)單位、社區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，為通過引進(jìn)社會(huì)力量解決社區(qū)辦公用房做出了有益的探索。積極開展社區(qū)活動(dòng)，從社區(qū)文化活動(dòng)到社會(huì)環(huán)境治理，讓居民以各種不同的身份、方式參與到豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)中來，以居民需要與否、居民滿意與否、居民擁護(hù)與否為社區(qū)服務(wù)的唯一宗旨，讓社區(qū)居民享受到社區(qū)生活的各種實(shí)惠，將社區(qū)意識(shí)轉(zhuǎn)化為社區(qū)生活的實(shí)際內(nèi)容，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)建設(shè)。目前社區(qū)工作人員雖多，但缺乏專業(yè)知識(shí)，缺少經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，社區(qū)干部隊(duì)伍不穩(wěn)定已成為當(dāng)務(wù)之急。隨著“單位人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變趨勢(shì)的加快，公共管理服務(wù)職能進(jìn)一步重心下移，社區(qū)居委會(huì)每天疲于應(yīng)付上級(jí)檢查和收集報(bào)表、傳送各種數(shù)據(jù)，從而淡化了居民群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，削弱了社區(qū)居委1會(huì)對(duì)居民群眾的親和力和凝聚力，弱化了社區(qū)居委會(huì)作為群眾性自治組織的職能。建華第四社區(qū)現(xiàn)有居民2650戶，常駐人口9325人，流動(dòng)人口130人，黨員327人，轄69棟居民樓宇，涉及20個(gè)產(chǎn)權(quán)單位，社區(qū)內(nèi)座落11個(gè)省屬單位、4個(gè)市屬單位。自己將在今后的工作中充分發(fā)揮政協(xié)的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注民生，了解民意，建諍言，獻(xiàn)良策，為騰沖經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。青少年是祖國的未來，在重視一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)群眾增收致富的同時(shí)，我們亦應(yīng)高度重視對(duì)青少年的教育。五是以增加農(nóng)民收入為核心，加大群眾培訓(xùn)力度。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，概算投資需600多萬元，應(yīng)以突出重點(diǎn)，逐步解決的思路，通過上級(jí)補(bǔ)助、地方自籌（包括投工投勞）等形式，整合資金力爭(zhēng)在十二五期間解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)輸和村民出行難問題。特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)規(guī)模已初步形成，在下步工作中，關(guān)鍵在于加大群眾對(duì)草果、泡核桃、板栗樹等經(jīng)濟(jì)林木的種植管護(hù)技術(shù)方面的培訓(xùn)力度，以科學(xué)種植為指導(dǎo)，力爭(zhēng)早見效益，成為該村新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。要進(jìn)一步用好用足黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，創(chuàng)新思維、拓寬思路，用身邊的致富典型進(jìn)行好宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)農(nóng)民想富、會(huì)富的主動(dòng)性和自覺性。近年來，該村社會(huì)治安良好，沒有大的不安定因素，該村農(nóng)戶住房以土木結(jié)構(gòu)住房為主，其中有84戶居住磚木結(jié)構(gòu)住房，土木結(jié)構(gòu)住房的農(nóng)戶201戶。黨組織活動(dòng)總體正常，黨員能按時(shí)交納黨費(fèi)。XX村建有黨支部1個(gè)，下設(shè)5個(gè)黨小組，共有黨員43人。第一篇：蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告蹲點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告2011年5月26日根據(jù)市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)及聯(lián)村入戶的工作部署，5月中旬，我到政協(xié)系統(tǒng)掛鉤聯(lián)系的三個(gè)行政村進(jìn)行了走訪座談。2010年全村經(jīng)濟(jì)總收入746萬元，其中：,％；，占總收入的40％；，占總收入的5％；二、三產(chǎn)業(yè)收入，占總收入的15％。村支部和村委員會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，“兩委會(huì)”班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有一定的凝聚力和戰(zhàn)斗力。村設(shè)有完小，適齡兒童入學(xué)率和九年義務(wù)教育普及率均達(dá) 100％，5個(gè)自然村已實(shí)現(xiàn)通路、通水、通電。思想解放的程度，決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,思想觀念落后，視野不寬，是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。以XX村為例，其中，泡核桃2400畝、紅花油茶2600畝、草果1200畝、板栗470畝，人均擁有經(jīng)濟(jì)林木6畝，林業(yè)資源豐富。就XX村來說，該村進(jìn)村道路全長(zhǎng)7000m，村內(nèi)主干道大部分路段仍未實(shí)施硬化工程，道路設(shè)施比較落后，主要原因是資金不足，養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制不健全。當(dāng)前，縣委、政府也提出了結(jié)合實(shí)際打造15個(gè)小城鎮(zhèn)的發(fā)展思路，建議XX鎮(zhèn)黨委、政府，XX村要以此為契機(jī)，進(jìn)一步加大招商引資力度，做好宣傳，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐開發(fā)，進(jìn)而盤活XX村特色資源，促進(jìn)群眾增收致富。六是加快學(xué)校建設(shè)，搞好下一代教育。此次蹲點(diǎn)進(jìn)一步了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)村情和民情，對(duì)于更好地履行政協(xié)職能提供了更現(xiàn)實(shí)、更客觀的參考。在綜合調(diào)研情況、群眾的意見建議以及對(duì)社區(qū)建設(shè)問題的分析后，形成了如下調(diào)研報(bào)告：一、社區(qū)基本情況。在與群眾交談過程中，對(duì)居民反映的一些情況與問題經(jīng)過初步梳理，歸納為以下幾個(gè)方面：社區(qū)事務(wù)纏身，任務(wù)繁重。社區(qū)工作者隊(duì)伍的工作能力有待提高。以居民為導(dǎo)向，通過各種宣傳媒體，讓居民認(rèn)識(shí)到社區(qū)是安身立命的第一家園，參政議政的第一平臺(tái)，養(yǎng)身愉心的第一樂園。以此為契機(jī)，辦事處聯(lián)手共建單位為社區(qū)免費(fèi)提供了100平米的辦公及活動(dòng)場(chǎng)地；在區(qū)政府宿舍院內(nèi)免費(fèi)安裝健身設(shè)施，硬化小區(qū)地面600平米，美化小區(qū)院落；免費(fèi)修復(fù)了因拆遷而造成的社區(qū)舊址破損圍墻。樹立“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好職業(yè)風(fēng)尚，通過舉辦經(jīng)驗(yàn)交流、開展社區(qū)“立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)社區(qū)業(yè)務(wù)骨干和行業(yè)標(biāo)兵，塑造現(xiàn)代社區(qū)工作人員的群體形象。具體做法和想法歸納總結(jié)如下：一、準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化思想引領(lǐng)作用。二、細(xì)化工作目標(biāo)，實(shí)行“管 教 學(xué) 輔”目標(biāo)責(zé)任制。為此，我們制定了“管 教 學(xué) 輔” 分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制。以實(shí)效課堂教學(xué)模式研究為核心，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研管理工作，做到專題化、系列化、常規(guī)化