【正文】 的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生打破思維定勢，敢于說“不”，從而讓學(xué)生多側(cè)面，多角度地思考問題。課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們還必須注意以下幾個(gè)方面：，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。我們的課堂的教學(xué)形式要多樣，內(nèi)容要生動(dòng)形象，爭取在注意力分散之前結(jié)束主課。我們利用課余時(shí)間給學(xué)生播放英語光盤，讓他們在不斷的重復(fù)學(xué)習(xí)中加深對(duì)英語的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生在日活動(dòng)中盡量用英語與他人交流。這樣學(xué)生對(duì)英語耳熏目染，在強(qiáng)烈的英語氛圍的熏陶下，學(xué)生不知不覺地對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了感情。西方語言系 2009年6月第三篇：課外活動(dòng)實(shí)踐證明,只要我們教師正確地引導(dǎo)學(xué)生，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們就能在愉悅的氛圍中，主動(dòng)融入到英語教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，輕松快樂地學(xué)習(xí)，不知不覺地學(xué)好英語。我院西語系陳雯同學(xué)代表學(xué)生發(fā)表了熱情洋溢的禁毒宣言。，合肥市禁毒辦和肥西縣禁毒委員會(huì)聯(lián)合來我院舉行“紀(jì)念虎門銷煙170周年”大型禁毒宣傳活動(dòng)在我院報(bào)告廳隆重舉行。這次演出，演員們激情投入，劇情曲折跌宕、引人入勝，場景音樂也配合的極為巧妙，極大地感染了觀眾，臺(tái)下掌聲如潮，受到了商貿(mào)學(xué)院同學(xué)的熱烈好評(píng)。此次活動(dòng)不但深化了“心理健康月”的主題，而且使同學(xué)們對(duì)心理健康的了解更加全面，認(rèn)識(shí)更深刻。歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的精彩講演在同學(xué)們的陣陣掌聲中結(jié)束。，安徽大學(xué)外國語學(xué)院洪增流教授在我院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場題為“From the American Dream to the American Myth ”的英文專題講座。講座的整個(gè)過程，同學(xué)們都認(rèn)真傾聽。劉大為現(xiàn)就職于溫州某外貿(mào)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)公司并已進(jìn)入管理層。雖然頭頂炎炎烈日，但同學(xué)們依然干勁十足。比賽中，選手們秉承“友誼第一，比賽第二”和“公平競爭”的原則，各班選手運(yùn)用精湛的球技和精妙的配合，展現(xiàn)了安外學(xué)子的風(fēng)采。本次演講比賽是按照省教育廳、團(tuán)省委和省財(cái)政廳的統(tǒng)一部署進(jìn)行的，學(xué)校高度重視此次演講比賽，將其作為對(duì)2008年國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金獲得者的一次主題教育來抓。，由我院北極星文學(xué)社、外苑報(bào)社和講演社聯(lián)合舉辦的安徽省第二屆“自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國”主題演講比賽選拔賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來自各系的12名同學(xué)給觀眾們奉獻(xiàn)了一場精彩的演講比賽。12隊(duì)參賽選手的舞蹈中，不僅有熱情洋溢的現(xiàn)代舞、街舞，也有華麗優(yōu)美的華爾茲、探戈、倫巴等，瑜伽舞更是讓人耳目一新。，由塔羅星辰舞社承辦的學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽暨第二屆“舞林大會(huì)”在學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。在一支嬌嬈優(yōu)美地《桃夭》舞蹈的引領(lǐng)下，比賽正式拉開帷幕，參賽的十二組朗誦者把我們帶進(jìn)了充滿詩意的春天，向我們展示了春天的精彩紛呈。本次比賽持續(xù)約兩個(gè)小時(shí)，在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。，由英語口語協(xié)會(huì)承辦的學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)英文電影配音大賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，學(xué)生處處長助理葉善良老師、院團(tuán)委副書記從懷標(biāo)老師以及院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的所有成員出席并觀看了比賽。此次晚會(huì)，為所有選手提供了展示的舞臺(tái)，豐富了校園文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，由詩書畫協(xié)會(huì)承辦，靜嵐動(dòng)漫社協(xié)辦的為期一周的學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)第三屆書畫展在圖書館正式開展。晚會(huì)上，來自我院五個(gè)系的12位選手參加了比賽。比賽進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)，共有5個(gè)系的11支代表隊(duì)參加了比賽，西語系、國經(jīng)系、國商系、國旅系、東語系等共有6支獲得獎(jiǎng)勵(lì)。賽前，省政府督導(dǎo)專員、院黨委第一書記虞志方做了講話，對(duì)為這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示了誠摯的謝意，并祝本次比賽圓滿成功。這次報(bào)告會(huì)對(duì)同學(xué)們的就業(yè)觀進(jìn)行了明確的引導(dǎo)，使同學(xué)們能夠正確認(rèn)清形勢，更加清醒的定位自我，激勵(lì)和鼓舞了廣大同學(xué)在今后學(xué)習(xí)、生活中的斗志。報(bào)告會(huì)由西方語言系從懷標(biāo)老師和毛浩然老師主講，西方語言系07級(jí)、08級(jí)全體學(xué)生聆聽了此次報(bào)告會(huì)。本場晚會(huì)由學(xué)生處主辦。當(dāng)天下午，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各機(jī)關(guān)處室工作人員、各系廣大師生，紛紛來到校園，集中進(jìn)行清除雜草活動(dòng)。為了進(jìn)一步構(gòu)建和諧美麗校園，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活氛圍，也為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，使廣大學(xué)生的身心得到全面鍛煉。，我院積極參與由合肥市體育局、合肥市體育總會(huì)、中共合肥市委市直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)、合肥市教育局在合肥政務(wù)新區(qū)主辦的“全民健身與奧運(yùn)同行”2008年合肥地區(qū)第四十八屆元旦越野賽。，增強(qiáng)全院師生的環(huán)保意識(shí)，我院在十二月份進(jìn)行為期一個(gè)月的“愛我校園，保護(hù)環(huán)境月”活動(dòng)。在社會(huì)各界的關(guān)注下，在校董事會(huì)的大力支持下，在全校師生的努力下，第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月6日上午隆重開幕。（√）學(xué)生的心理和行為活動(dòng)的中心是學(xué)習(xí)，成功地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求是心理健康發(fā)展的綜合體現(xiàn)。（√）咨詢主要通過咨詢者和來訪學(xué)生之間的會(huì)談來完成的。（）心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是學(xué)校咨詢的另一個(gè)來源。A、側(cè)重調(diào)整情感的方法 B、側(cè)重訓(xùn)練行為的方法 C、側(cè)重改變認(rèn)知的方法 D、側(cè)重改變性格的方法學(xué)生心理健康發(fā)展的需要可以分為（AB）。三、選擇題：（B）在《咨詢與心理治療》一書中強(qiáng)調(diào)，咨詢過程應(yīng)當(dāng)充分重視當(dāng)事人認(rèn)識(shí)和改善自我的能力與責(zé)任，提出了“當(dāng)事人中心”觀點(diǎn)。咨詢活動(dòng)能取得成效，最關(guān)鍵的因素在于來訪學(xué)生對(duì)咨詢?nèi)藛T的 和對(duì)咨詢過程的。第十一章 學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)一、解釋概念：學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)二、填空題：專業(yè)的學(xué)校咨詢在發(fā)達(dá)國家的中小學(xué)當(dāng)中開展得，在我國還處于階段，但從發(fā)展趨勢將會(huì)。曾剛有一定的組織能力，愛勞動(dòng)，可以吸收他參加班工作，創(chuàng)造條件，使他的能力得到發(fā)揮，缺點(diǎn)錯(cuò)誤得到改正。答：（要點(diǎn)）如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，應(yīng)當(dāng)做好如下幾項(xiàng)工作：（1）深入調(diào)查研究，摸清情況，對(duì)癥下藥。而曾剛家長對(duì)他唯一的辦法就是疼打，但曾剛也有優(yōu)點(diǎn)就是愛勞動(dòng)，有組織能力。班集體具有哪些功能？班主任的基本職責(zé)是什么？具體職責(zé)有哪些？班主任工作的內(nèi)容和方法有哪些？班主任任何培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)？六、論述題。一個(gè)良好班集體的建立必須通過各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)（√）。 7．一名優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下（ABCD）基本條件。 .（A）是班主任的一項(xiàng)任務(wù)和重點(diǎn)工作。1中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的 組織，是學(xué)習(xí)的 學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的。班主任進(jìn)行家長工作的形式和方法很多，如，這是班主任聯(lián)合家長、了解學(xué)生最常用的方法。班主任的任務(wù)涵蓋著 和對(duì)全體學(xué)生的。班級(jí)的主要特點(diǎn)是具有、和。（√）課外活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會(huì)交往能力。A、特殊能力 B、普通能力 C、專業(yè)能力 D、職業(yè)能力四、判斷題：課外活動(dòng)是指由學(xué)校組織學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃和課堂教學(xué)形式以外進(jìn)行的教育活動(dòng)。A、理想 B、興趣 C、個(gè)性 D、志向課外活動(dòng)（B），是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中最基本的組織形式。學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式分為以下三種：（1）（2）（3）。第一篇：課外活動(dòng)第九章 課外活動(dòng)一、解釋概念： 課外活動(dòng)——二、填空題：課外活動(dòng)的教育學(xué)基礎(chǔ)是、。學(xué)?，F(xiàn)行的課外活動(dòng)分為以下幾類：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（７）。A、興趣 B、意愿 C、特長 D、思想課外活動(dòng)可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生（C）和創(chuàng)造性。A、科學(xué)精神 B、創(chuàng)新意識(shí) C、動(dòng)手能力 D、個(gè)性特點(diǎn)課外活動(dòng)要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（A）的形成。（√）課外活動(dòng)給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動(dòng)的空間。第十章 班主任和少先隊(duì)一、解釋概念班級(jí)班主任二、填空學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理和領(lǐng)導(dǎo)主要通過 具體實(shí)施的。班集體是指，班集體的形成主要有以下特征： 性、性、性、性。班主任對(duì)優(yōu)秀生的教育既要體現(xiàn)，又要體現(xiàn)。1現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和教育科學(xué)的進(jìn)步對(duì)班主任的教育觀提出了新要求，其中最基本的是、的樹立。三、.（C）是做好班主任工作的基礎(chǔ)。 主性的統(tǒng)一輔導(dǎo)少先隊(duì)開展活動(dòng)應(yīng)遵循以下（ABC）基本原則。班主任的基本任務(wù)是教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。任何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是班主任工作能力的體驗(yàn)，也是作為責(zé)任感的高度重視（√）。（√）五、簡答。曾剛是班上一個(gè)著名的“調(diào)皮大王”，打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就會(huì)蜂擁而上。根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌。要以一分為二的觀點(diǎn)，發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點(diǎn)燃他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。（6）教好自己擔(dān)任的語文課，提高學(xué)生的語文成績，并以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，教育學(xué)生學(xué)好各門功課，搞好班級(jí)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績。咨詢的目標(biāo)，就是由咨詢者向咨詢對(duì)象提供心理上的，以使后者克服當(dāng)前的心理，并提高自身的應(yīng)付 的能力。心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容，可以按心理健康的主要方面進(jìn)行劃分，包括增進(jìn)、和，加強(qiáng) 和。A、個(gè)別咨詢 B、團(tuán)體咨詢 C、電話咨詢 D、通信咨詢（A）的基本觀點(diǎn)是：人們在遇到情緒上困擾時(shí)，最直接的需要就是把它傾訴出來，得到別人的理解和寬慰。A、認(rèn)識(shí)自己 B、自我激勵(lì) C、自我控制 D、人際交流、人際合作四、判斷題：學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)就是指學(xué)校咨詢工作者直接地對(duì)學(xué)生在適應(yīng)與發(fā)展上的問