人教版化學(xué)九年《燃燒和滅火》六-全文預(yù)覽
【正文】 空氣接觸，只是沒達(dá)著火點(diǎn)結(jié)果怎么樣呢？ （過渡）：由此 可知，要燃燒這三個條件是同時具備呢？還是只具其一即可呢？ （問）那我們想滅火，應(yīng)怎么做呢？ （引）同學(xué)們面前已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭和燒杯等一些用品，請你們自己設(shè)計試驗，來探討一下滅火的原理。 （介紹并演示）：一個小燒杯中間用銅片隔開，一面放紅磷，一面放白磷，將其放在裝有 80℃熱水的大燒杯中，熱水中也放有白磷。 實驗器材：紙條、煤塊、小木條、小石子、小蠟燭、燒杯、坩堝鉗、酒精燈等。 （問）：那么燃燒是不是只有利而無害呢？ 結(jié)合學(xué)生回 答，展示圖片 房屋失火、森林失火、汽車失火 燃燒有利也有弊，那么要想控制燃燒我們應(yīng)該知道什么？ (過渡 ):下面我們就先來探究一下燃燒的條件。 合作探究： 燃 燒 的 條 件 （過渡）：先看一段錄像，結(jié)合錄象講解。 與氧氣隔絕 燃燒條件： 將溫度降到著火點(diǎn)以下 ① 可燃物 ② 與氧氣或空氣接觸 ③ 溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生合作、探究及實驗操作能力。 情感目標(biāo) (1) 通過對燃燒條件的探究，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。 燃燒和滅火 （教案） 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： (1) 認(rèn)識燃燒發(fā)生的條件。 (2) 能根據(jù)燃燒和滅火的原理，認(rèn)識消防基本知識。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識 燃燒的條件 認(rèn)識滅火的原 理 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。 放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，叫做燃燒。 （板書）：課題一、燃燒和滅火 學(xué)生觀察 學(xué)生回答： 創(chuàng)設(shè)情景
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