【摘要】第一篇:水資源合理利用的建議報告 尊敬的北京水行政局: 我們通過對北京的水資源短缺問題的分析,創(chuàng)立了一個比較合理的數(shù)學模型。在這個模型中,我們針對水資源短缺風險評價中各指標的模糊性和不確定性,運用...
2024-10-25 01:25
【摘要】水資源的合理利用1、水資源的含義?廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體?狹義:陸地上的淡水資源一、水資源及其分布目前人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。徑流量=降水量—蒸發(fā)量123456?【明燈指路
2025-05-09 22:39
【摘要】《中國的水資源》教學案石橫中學王春景【教學目標】1、水資源的概念2、我國水資源在空間分布上的特點3、我國水資源在時間分配上的特點4、我國解決水資源問題的措施5、充分培養(yǎng)學生的讀圖析圖的地理學習能力【教學重難點】1、我國水資源在空間、時間分布上的特點。2、我國解決水資源問題的措施。【教學方法】讀圖法
2024-11-20 02:10
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育目標定位1.以河流地貌為例,分析外力作用對地表形態(tài)的影響。貌的形成與發(fā)展過程。。核心點一典型的河流侵蝕地貌、堆積地貌1.流水侵蝕地貌的形成及不同河段表現(xiàn)最典型的河流侵蝕地貌是河谷,是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的,在不同河段其表現(xiàn)不同。圖文表示如下:2.河谷是典型的河
2024-11-18 23:30
【摘要】水資源的合理利用水,生命之源!閱讀課本P10,回答下列問題:水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水對人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例
2024-11-18 09:10
【摘要】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學目標】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對水資源的了解,學會用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對水體污染的學習,學會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法3.學習利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【摘要】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學習了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運動之后編排的。通過本節(jié)的學習,可以鞏...
2024-10-21 10:39
【摘要】水資源的合理利用水資源的合理利用水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水,地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方,其中%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠,以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量,陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。淡水數(shù)量的短缺足以引起人
2024-11-12 17:07
【摘要】地理必修一第三章第三節(jié)水資源的合理利用泉州培元中學張彩燕【教學目標】1、知識與技能(1)學會運用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。(2)認識到隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展,水資源的數(shù)量、質(zhì)量變化導致的水資源緊缺問題。2、過程與方法從水資源案例的分析中,學會總結(jié)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。
2024-11-19 20:16
【摘要】第三節(jié)常見天氣系統(tǒng)學習目標知識與能力:了解常見的幾種天氣系統(tǒng),并能熟知這其中的原理,解釋自然中的一些現(xiàn)象。過程與方法:通過自主學習鋒面系統(tǒng),氣團,氣旋和反氣旋。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用天氣系統(tǒng)的觀點解釋自然中的一些現(xiàn)象,培養(yǎng)保護地球的觀念。自學導航1.氣團:①水
2024-12-03 04:24
【摘要】第一篇:《水資源的合理利用》教案(小編推薦) 【教學課題】水資源的合理利用 【課時】一課時 【教材】人教版第三章地球上的水——第三節(jié)水資源的合理利用:本節(jié)教材內(nèi)容重在讓學生知道水資源利用情況及利...
2024-10-24 19:57
【摘要】(學案)地球表面是我們?nèi)祟愔饕幕顒訄鏊N覀儚谋竟?jié)課開始探討地球表面的形態(tài)及其變化。一、多姿多彩、不斷變化的地表形態(tài)1、地表形態(tài)高低起伏,復雜多樣北美洲沿360N度剖面圖海底地形示意圖根據(jù)所學知識和上述材料,回答:(1)地球表面處于地球圈層結(jié)構(gòu)中的,是巖石圈的組成部
2024-11-19 09:57
【摘要】開發(fā)利用金屬礦物和海水資源編制:審核:領(lǐng)導人簽字:【學習目標】,認識化學方法在實現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用,體會保護金屬資源的重要性。。通過學習自然資源的合理開發(fā)與利用,培養(yǎng)環(huán)保意識和節(jié)約意識。【學習重點、難點】了解化學方法在金屬礦物開發(fā)(主要
2025-06-08 00:11
【摘要】非可再生資源合理開發(fā)利用對策第1課時化石燃料的合理開發(fā)與利用學案(人教版選修6)【學習目標】、石油、天然氣的分布狀況。,說出化石燃料開發(fā)利用中的問題及采取的環(huán)保措施。一、化石燃料的合理開發(fā)與利用(一)化石燃料的分布1.煤炭的分布(1)世界:北半球多于南半球。北半球分布在①
2024-12-08 09:38
【摘要】八年級上冊-第三章第三節(jié)“水資源”一、教材分析本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用:自然資源與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān),其中水是生命之源,孕育和維持著地球上的一切生命。通過本節(jié)學習,使學生認清水資源現(xiàn)狀,樹立合理利用水資源和節(jié)約的意識,為構(gòu)建節(jié)約型社會出一份力。二、教學要求1、使學生了解水資源是有限的,以及我國水資源的現(xiàn)狀。2、聯(lián)系我國氣候,河
2024-11-19 05:36