【正文】 黨員特別是黨員干部的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作方式，提高為群眾辦實(shí)事的效率，重點(diǎn)狠抓廣大群眾關(guān)心、反映強(qiáng)烈、亟待解決的熱點(diǎn)問題的落實(shí)；要緊密結(jié)合系統(tǒng)“十一五”發(fā)展目標(biāo)，深入基層做好調(diào)查，摸清實(shí)情，認(rèn)真分析研究系統(tǒng)各項(xiàng)工作，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作存在的突出問題，解放思想，實(shí)事求是，采取切實(shí)有效的措施及時(shí)解決；要按照廳要求認(rèn)真組織開展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷將黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。各單位黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委、省委、省紀(jì)委和省交通廳廉政會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律的制度建設(shè)和經(jīng)常性工作，深入開展黨性黨風(fēng)教育，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，提高反腐防變意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。（五）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。川高公司黨委將根據(jù)省直機(jī)關(guān)黨委和廳的要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)系統(tǒng)開展“四好”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合系統(tǒng)發(fā)展需要，擬制定出臺(tái)《四川高速公路系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子開展“四好”活動(dòng)考核評(píng)比辦法（試行）》，以指導(dǎo)和推動(dòng)系統(tǒng)“四好”活動(dòng)。同時(shí)要完善黨員發(fā)展工作制度和各項(xiàng)保障機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，確保黨員發(fā)展工作的順利進(jìn)行。各單位黨組織應(yīng)結(jié)合本單位黨員、職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定發(fā)展黨員計(jì)劃，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，以生產(chǎn)、工作一線和高知識(shí)群體、青年為黨員發(fā)展重點(diǎn)，逐步改善黨員隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和分布狀況。從構(gòu)建工作機(jī)制入手，制定川高系統(tǒng)黨務(wù)工作管理實(shí)施意見，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的指導(dǎo) 和督促力度。系統(tǒng)各級(jí)黨組織要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，學(xué)以致用、學(xué)以促用、學(xué)用相長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、落實(shí)學(xué)習(xí)效果，以各種有效形式為載體，創(chuàng)造性地開展好各單位的黨建理論工作，自覺將黨建工作與川高事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定融合在一起，尋求黨建工作與高速公路建設(shè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，把四川高速公路建設(shè)發(fā)展中的難點(diǎn)作為黨建工作的切入點(diǎn)，把員工思想的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)作為黨建工作的關(guān)切點(diǎn)，全面推進(jìn)我省高速公路建設(shè)發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)工作，使黨建工作服務(wù)于川高事業(yè)中心工作和科學(xué)發(fā)展大局，并滲透到公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、建設(shè)管理的全過程。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感持之以恒、鍥而不舍地抓好學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與單位黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、撰寫讀書筆記、心得體會(huì)和調(diào)研文章等制度，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。主要是川高系統(tǒng)黨建工作的力度還需進(jìn)一步加大，政治思想工作還需進(jìn)一步深入，解決具體問題的能力還有待進(jìn)一步提高等。截止2005年底，系統(tǒng)31個(gè)單位中共有各級(jí)黨組織76個(gè)，其中黨委10個(gè)，黨總支8個(gè)，黨員1325名。四、黨的組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)廳黨組和廳直機(jī)關(guān)黨委批準(zhǔn)，成立了川高公司第一屆黨委和紀(jì)委籌備組，并根據(jù)廳文件精神，明確了川高黨委協(xié) 助廳對(duì)省管各重點(diǎn)公路項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理單位、控股公司的黨、團(tuán)、工會(huì)、精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)行統(tǒng)一管理，明確了系統(tǒng)18個(gè)單位黨組織的黨務(wù)工作歸口川高黨委管理。三、“四好”活動(dòng)取得新成績(jī)系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子按照省委和廳黨組“舉旗臶、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的有關(guān)要求，圍繞學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔，深入推進(jìn)“四好”創(chuàng)建活動(dòng)。一、理論武裝工作進(jìn)一步強(qiáng)化2005年，川高系統(tǒng)各單位黨組織在廳黨組和川高公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了廳黨組和廳直機(jī)關(guān)黨委布臵的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)任務(wù)，全年各級(jí)班子中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間12天以上，班子成員的讀書筆記達(dá)到了3萬字以上、撰寫學(xué)習(xí)心得或調(diào)研文章2篇以上，目前系統(tǒng)共成立了各級(jí)學(xué)習(xí)型組織53個(gè)，全系統(tǒng)形成了以中心組為龍頭、中層干部為重點(diǎn)、黨支部為基礎(chǔ)的全員參加理論學(xué)習(xí)的良好氛圍，黨員干部職工思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高。通過短暫的考察了解，再比較我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，使我們產(chǎn)生不少感想。徐匯區(qū)已經(jīng)與上海師大合作建立了“教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)區(qū)”，充分利用專家資源取得一些突破。把教師的專業(yè)發(fā)展，作為加強(qiáng)初中建設(shè)的主攻方向，進(jìn)一步落實(shí)“聚精會(huì)神抓教學(xué)，滿腔熱情建隊(duì)伍，一心一意謀發(fā)展”的思想，作為實(shí)施“人才戰(zhàn)略”，把人力資源視為第一資源的表現(xiàn)。華東五市當(dāng)?shù)亟逃止膭?lì)學(xué)校形成富有學(xué)校特色的教師專業(yè)發(fā)展的模式。六、師資隊(duì)伍的建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)教育資源的主導(dǎo)方面一所學(xué)校要生存和發(fā)展，要成為一所名校，其“核心競(jìng)爭(zhēng)力”就是教師隊(duì)伍的質(zhì)量。要形成的成果是：如何在教學(xué)制度的建設(shè)中融入教學(xué)論、心理學(xué)的基本原理，把諸如因材施教、及時(shí)反饋、精講多練、師生互動(dòng)等思想體現(xiàn)在教學(xué)制度之中。這個(gè)時(shí)期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，決定了教師專業(yè)發(fā)展的空間。二是師資隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。教育局通過充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、探索初高中銜接、進(jìn)入質(zhì)量監(jiān)控體系等方式來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，確保所有初中學(xué)校都能夠納入“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”的范圍，切實(shí)地把加強(qiáng)初中建設(shè)的工作落到實(shí)處。區(qū)教育局組織22位資深校長(zhǎng)、科研人員和大學(xué)的教授、博士組成了專家組，分兩組對(duì)每個(gè)學(xué)校用2個(gè)工作日的時(shí)間，針對(duì)辦學(xué)理念、師資建設(shè)、德育、學(xué)科教學(xué)、后勤保障等進(jìn)行了訪談、座談，查閱學(xué)校各種資料，進(jìn)行大面積的聽課，然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況審議規(guī)劃，在辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理、師資建設(shè)、教育科研等各方面提出修改意見?！敖ǚ逄罟取保ズ脙深^，就能不斷地提升徐匯區(qū)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量的底線，在更高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。如：征文演講活動(dòng)、清明掃墓活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。優(yōu)化校園精神文化環(huán)境。學(xué)校以行規(guī)教育為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地開展行規(guī)教育系列活動(dòng)，如：主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)、假日雛鷹活動(dòng)等，規(guī)范學(xué)生的行為，提高道德素養(yǎng)。上海幸福小學(xué)在調(diào)查研究充分征求各方意見的基礎(chǔ)上，充分考慮到制度的科學(xué)性、客觀性、人文性，考慮到有益于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育性，制定了四大塊三十六條規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校行為文化環(huán)境。自籌資金，在校園內(nèi)綠化，堆假山制作小品，使?jié)庥舻奈幕諊钊氲叫@每個(gè)角落。良好的校風(fēng)離不開文化建設(shè)，以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命。四、文化立校文化育人我們考察中深刻感受到校園文化氛圍成為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。三是“解扣”。片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)在管理過程中的有效性和問題解決過程中的地位，是實(shí)現(xiàn)管理方式轉(zhuǎn)變中必須跨越的一道坎。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)、書記，必須以高度的責(zé)任感和使命感，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，跟蹤、追隨管理科學(xué)前進(jìn)的步伐，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)管理這一低級(jí)階段到科學(xué)管理這一高級(jí)階段的轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)、書記的管理行為是學(xué)校實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展的保證，既受制于其經(jīng)驗(yàn)背景（人生閱歷、治校經(jīng)歷、對(duì)各種矛盾和復(fù)雜關(guān)系的駕馭能力等），又受制于其文化背景（文化感悟力、科學(xué)洞察力、哲學(xué)思辯力等）。避免了以往三、四年級(jí)再發(fā)展黨員的狀況。對(duì)高中階段尚未具備入黨條件的或年齡等原因不能在高中階段入黨的學(xué)生，按照市教衛(wèi)黨委組織處與高招辦聯(lián)合發(fā)出的通知精神，把高中學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育的有關(guān)材料放入學(xué)生的高考檔案，使新單位黨組織能對(duì)他們繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)、教育，且培養(yǎng)、教育時(shí)間可連續(xù)計(jì)算。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展。各校注意了黨的基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)性、層次性與學(xué)校整個(gè)德育教育的系統(tǒng)性層次性相銜接，并且對(duì)入黨積極分子的學(xué)習(xí)教育做出系統(tǒng)安排。許多學(xué)校的黨組織從高一年級(jí)起就把學(xué)生中的團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)委員、班干部以及政治上要求進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員組織起來，建立黨章學(xué)習(xí)小組（青年共產(chǎn)主義學(xué)校）。各校采取總分結(jié)合，上下協(xié)調(diào)，建立和完善工作管理與運(yùn)行機(jī)制，形成了書記親自抓，黨員校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，黨員教師具體抓，團(tuán)委、教導(dǎo)處配合抓，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任協(xié)助抓的局面。去年，上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校也發(fā)展了３名優(yōu)秀聾啞學(xué)生黨員。二是重視德育生活體驗(yàn)。⑺對(duì)外宣傳。各校進(jìn)一步深化“帶法回家”活動(dòng)，利用法制課和公民課，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。實(shí)行持證上崗，評(píng)定市級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如：學(xué)生搜集誠(chéng)信小故事，編成小故事小冊(cè)子；誠(chéng)信小衛(wèi)士簽名活動(dòng)，并將道德教育試點(diǎn)工作延伸村一級(jí)；開展了“3211”活動(dòng)（尋找中國(guó)人三件了不起的事，尋找遂昌人二件了不起的事，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一件了不起的事，自己做一件了不起的事）。強(qiáng)化一個(gè)理念——良好的思想品質(zhì)是最重要的素質(zhì)上海復(fù)旦長(zhǎng)新中學(xué)戴校長(zhǎng)說：“我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，知識(shí)和能力素質(zhì)不合格是次品，身體素質(zhì)不合格是殘品，思想品質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品。第一篇：求真 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新求真 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新華東五市教育文化交流考察報(bào)告求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新華東五市教育文化交流考察報(bào)告鞍山市教育局組織臺(tái)安縣、岫巖縣部分中小學(xué)書記和黨務(wù)工作者15人，于2016年4月2026日，考察了華東（滬蘇浙）五市部分學(xué)校，圍繞學(xué)校“三個(gè)文明”建設(shè)、基層黨建的主題，通過看資料、聽經(jīng)驗(yàn)介紹、觀摩課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等形式學(xué)習(xí)考察，進(jìn)行教育文化交流，與考察學(xué)校建立了友好關(guān)系。近年來，當(dāng)?shù)貙W(xué)校德育工作以當(dāng)?shù)亟逃种贫ǖ膶W(xué)校德育工作實(shí)施意見為指導(dǎo)，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，以“讓道德教育回歸生活”為主題，以“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園”活動(dòng)為切入點(diǎn)，以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，并取得了可喜成績(jī)。各校結(jié)合實(shí)際確定了學(xué)校道德教育的子主題。⑷心理健康教育。⑹法制教育?？h職業(yè)中專確定每年的四月、十月為法制教育活動(dòng)月，取得了較好成績(jī)。如利用早操前幾分鐘，開展《讓我們告訴你——xxxx》活動(dòng)，“我講我的故事”、“德育十分鐘”、“成功教育”理念帶回家、“‘誠(chéng)信’小銀行”等。黨建工作已從少數(shù)市重點(diǎn)中學(xué)擴(kuò)展到區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)、一般完中、中專和技術(shù)學(xué)校。高中學(xué)生黨建工作關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人，黨的基本路線是否一百年不動(dòng)搖的戰(zhàn)略部署，各區(qū)縣教育局黨委將高中生黨建工作列入重要議事日程，統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校學(xué)生黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加強(qiáng)總體規(guī)劃，統(tǒng)一教育要求和教育內(nèi)容，豐富培養(yǎng)途徑，使學(xué)生黨建工作制度化、規(guī)范化。這已成為絕大多數(shù)學(xué)校黨組織的共識(shí)。積極培養(yǎng)，加強(qiáng)教育。高三年級(jí)主要進(jìn)行黨性教育，通過社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐、采訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，參加學(xué)校重大活動(dòng)等，使他們經(jīng)受鍛煉，樹立共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀、人生觀，在政治上進(jìn)一步成熟起來，從而把熱愛黨的情感上升為對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)信念的追求,懂得共產(chǎn)黨人的歷史使命并立志為此獻(xiàn)身，使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)祖國(guó)建設(shè)的責(zé)任，增強(qiáng)時(shí)代使命感，把個(gè)人志愿同黨的需要結(jié)合起來，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。各區(qū)縣教育局、各學(xué)校普遍重視了高中學(xué)生黨建工作和大學(xué)生黨建工作的銜接。更重要的是大學(xué)生的黨員發(fā)展工作步伐可以大大提前，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，在大學(xué)一、二年級(jí)就能發(fā)展學(xué)生黨員。三、從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)辦學(xué)新境界辦好一所學(xué)校，取決于很多因素，而其中的關(guān)鍵則無疑是校長(zhǎng)、書記正確的、高效的管理行為。而科學(xué)管理憑借其嚴(yán)密科學(xué)的辦學(xué)方案，前瞻性地對(duì)問題采取了措施，是“防火墻”。樹立辦學(xué)過程中的自主意識(shí)，防止科學(xué)管理狹義化和庸俗化。通過過濾、嫁接、抽象、點(diǎn)化、整合五種行動(dòng)策略，運(yùn)用系統(tǒng)思想，對(duì)辦學(xué)過程中各方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、綜合，形成層次豐富、觸角廣泛、特色鮮明的管理方略。學(xué)校管理必須跳出經(jīng)驗(yàn)看經(jīng)驗(yàn)，只有超越經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)管理的理念來指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，才能開創(chuàng)辦學(xué)的新境界。上海復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)陳思和先生曾提出：“學(xué)生面臨構(gòu)建三個(gè)世界的任務(wù)，即知識(shí)的世界、社會(huì)生活的世界與心靈的世界”。一些學(xué)校翻修了學(xué)校體育場(chǎng)，建成塑膠跑道和人工草坪。校園管理既是學(xué)校管理水平的直觀反映，校園制度文化主要表現(xiàn)為學(xué)校規(guī)章制度。（2）培養(yǎng)一批高素質(zhì)學(xué)生。如：“五個(gè)一”工程（見到老師一聲好、撿到地上一張紙、扶起倒下一輛車、節(jié)約學(xué)校一滴水、節(jié)省學(xué)校一度電），讓學(xué)生從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校主要通過團(tuán)隊(duì)組織校園文化系列活動(dòng)。“建峰填谷，提升底線”是實(shí)現(xiàn)教育均衡化的基本思路和策略，所謂“建峰”，就是進(jìn)一步提高和擴(kuò)大初中優(yōu)質(zhì)教育資源，具體抓手是通過“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！钡脑u(píng)審，帶動(dòng)和促進(jìn)一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展；所謂“填谷”，就是對(duì)一些相對(duì)薄弱的學(xué)校，有些要幫助他們擺脫困境、走出谷地，有些要幫助他們明確發(fā)展的方向，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，具體抓手就是把占整個(gè)初中1/3強(qiáng)的12所初中，作為重點(diǎn)加強(qiáng)的對(duì)象。專家組深入學(xué)校訪談、聽課，審議規(guī)劃，提出修改意見。點(diǎn)面結(jié)合，全面啟動(dòng)，在理順學(xué)校各類關(guān)系的基礎(chǔ)上，搭建發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)規(guī)劃實(shí)施的良好環(huán)境。目前，徐匯區(qū)的加強(qiáng)初中建設(shè)工程已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段，通過教育的內(nèi)涵發(fā)