機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年個(gè)人存在問(wèn)題及整改措施★-全文預(yù)覽
【正文】 整改措施李 國(guó) 大按照機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的要求，根據(jù)上級(jí)的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和各項(xiàng)制度，結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)自查自糾，認(rèn)真查找了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題：一是思想境界不夠高。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。針對(duì)缺乏責(zé)任心，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)責(zé)任心，要用足夠的愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度去，耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題。二、根據(jù)存在的問(wèn)題提出以下的整改措施：針對(duì)知識(shí)缺乏的問(wèn)題，必須要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的精神，適應(yīng)新崗位，新形勢(shì)，使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。多做事?lián)谋粍e人誤解，總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。第二篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓存在問(wèn)題及整改措施在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中存在的問(wèn)題及整改方案通過(guò)學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，全體教師都進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足，現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求，我校針對(duì)教師在工作作風(fēng)中的不足制定如下整改方案：一、存在的問(wèn)題和不足對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深，教育理論觀念更新不及時(shí)，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及同志請(qǐng)教，努力使自己成為工作的能手，能夠游刃有余地處理工作中遇 到的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，努力探索更加便捷有效的工作方法，更有利于工作的開(kāi)展。政治政論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，除市局及人才中心自身組織的統(tǒng)一政治理論學(xué)習(xí)外，在工作之余很少進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，缺乏理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，結(jié)合實(shí)際對(duì)照，從思想、工作、生活上開(kāi)展自查、自糾，自身存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。工作中滿足于能夠完成工作任務(wù)，安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，缺乏對(duì)工作方法等問(wèn)題的思考和探索。整改措施：在生活中注意節(jié)儉，努力養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)，努力培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺(jué)，但學(xué)習(xí)積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業(yè)務(wù)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。年輕教師教育技能欠缺、對(duì)職業(yè)的認(rèn)同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。要以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、點(diǎn)燃激情”為主旨，開(kāi)展教師座談會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)，積極主動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部的力量。教師從事的工作，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻面臨許多新問(wèn)題和新內(nèi)容
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