【正文】 十七屆五中全會精神與創(chuàng)建學習型黨組織活動相結合；堅持與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，推動基層黨支部的組織加強和生機活力；堅持與貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》結合起來，為學院科學發(fā)展提供提供堅強的理論支撐、精神動力和思想保證；堅持與學院的中心工作結合起來，認真研究教育教學規(guī)律，研究“十二五”期間學院面臨的形勢和任務，以五中全會精神激發(fā)廣大黨員和教職工生的積極性和創(chuàng)造性，促進學院的人才培養(yǎng)、教學科研、服務社會等各項工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在黨委宣傳部的組織下，各系部分別組織開展座談會、民主生活會等，要求黨員領導干部圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題等主題，開展調(diào)研促學活動。— 1 — 三是發(fā)揮課堂主渠道作用，在學生中深入宣講十七屆五中全會精神。二是創(chuàng)新學習形式，加強宣傳力度。第三篇：深入學習貫徹五中全會精神 扎實推進學習型黨組織建設黃河水利職業(yè)技術學院 深入學習貫徹十七屆五中全會精神 扎實推進學習型黨組織建設黨的十七屆五中全會召開后，黃河水利職業(yè)技術學院黨委通過多種有效措施創(chuàng)新學習形式，加強理論學習，大力宣傳黨的十七五中全會有關精神，扎實推進學院“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動的深入開展，為學院的科學發(fā)展助力。（三）營造良好的學習氛圍。要將黨員干部參加學習和實踐鍛 煉情況列入干部考核的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)和學習能力作為選拔任用領導干部的重要內(nèi)容和重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。各有關處室要加強分工協(xié)作，合力推進學習型黨組織、學習型單位建設。在考核、民主評議黨員時，處室單位和黨支部要對本人進行通報批評，黨員干部要進行自我批評，吸取教訓，改正錯誤。廳機關黨委對各支部、各單位學習活動的組織開展情況，要進行定期檢查和不定期抽查，并作為“五好黨支部”達標考評和爭創(chuàng)先進支部的重要內(nèi)容。（二）創(chuàng)造良好的學習條件。廣大黨員、干部要結合本人的工作實際，制定個人學習計劃，確定學習內(nèi)容、學習目標和學習時間。特別要將有培養(yǎng)前途的年輕干部，派到矛盾多、困難大、任務重的地方去，派到改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線去，讓黨員干部在艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境、關鍵崗位上砥礪品質(zhì)、錘煉作風、增長才干。實行廳領導掛鉤基層制度，安排廳領導掛鉤12個市（縣、區(qū)），并進行輪換。（四）在職學習。（三）崗位培訓。廳老干處要根據(jù)離退休老干部的實際情況，適時組織舉行建設行業(yè)工作情況通報會、形勢報告會和考察參觀等活動，把老干部的政治學習與健康休養(yǎng)結合起來，促進老干部的身心健康。黨員要積極參加所在支部的“三會一課”等組織生活，對經(jīng)常不參加組織生活的，黨支部要加強批評教育；對長期不參加的，要嚴格按《黨章》規(guī)定給予嚴肅處理。黨支部集體學習每年不少于12次。黨建工作聯(lián)系片集體學習。在發(fā)動群眾、集思廣益的基礎上，組織廳領導、廳科技委老領導、廳機關和直屬單位處級干部進行集中研討，解放思想、開拓思路，形成加快行業(yè)發(fā)展，加強干部隊伍建設的新思路、新舉措。學習活動結束后，廳新聞辦要及時報送信息，加強宣傳報道。廳黨組中心組學習。三、學習的形式和方法（一）個人自學。本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，認真學習做好本職工作所必須掌握的規(guī)劃、建設、管理等各方面的專業(yè)知識、管理知識，以及綜合文字、計算機等履行崗位職責所必須掌握的業(yè)務技能，不斷提高黨員干部的履職能力。（六）現(xiàn)代化建設所必須的基礎知識。認真學習貫徹黨中央、國務院以及省委、省政府的重大決策部署、重要會議精神，準確把握加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的新要求，增強政治敏銳性，提高工作全局性和主動性。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，促進社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為黨員干部的精 神信仰和基本價值取向，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持抵制各種錯誤思想影響。（二）科學發(fā)展觀。健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效，努力營造和形成崇尚學習、崇尚實踐的濃厚氛圍，促使黨員領導干部自覺地把學習作為提高素質(zhì)、增長本領、做好工作的根本途徑，作持續(xù)學習、善于學習的表率，教育和引導全體黨員干部主動把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，進一步樹立黨組織全員學習、黨員干部終身學習的理念。三、聯(lián)系實際抓好“四個結合”教育系統(tǒng)黨委要求各黨總、支部堅持把學習宣傳《綱要》與學校的發(fā)展實際、發(fā)展形勢和發(fā)展需要相結合；與學校當前正在開展的“學習型黨組織建設”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”相結合；與進一步鞏固提高學習實踐科學發(fā)展觀活動成果相結合；與抓好學校的日常工作相結合，突出重點，統(tǒng)籌安排，把學習宣傳《綱要》的各項任務落到實處。各中小學校黨總、支部充分利用學習型黨組織建設中各種有效載體，組織廣泛開展了教育思想、教育觀念、教育方法大討論活動，緊密聯(lián)系實際，融會貫通，學以致用，使黨員及廣大教育工作者找準努力方向和工作重點，以學習型黨組織建設推動教育教學水平不斷提高。各基層黨組織采取座談會、交流會、報告會等多種形式，按照學習原文、專題研討、撰寫心得、暢談體會、學以致用的“五個步驟”組織學習活動。教育局黨委集中安排了一次專題學習，認真研讀全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》材料匯編，充分交流學習心得體會，研究討論貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的具體措施。一、分層推進學習活動一是抓黨委中心組學習。要求領導班子和領導干部先行一步，帶頭學習，帶頭作輔導報告，推動廣大黨員學習，營造良好的學習氛圍。教育局黨委組織全系統(tǒng)教職工著重對全教會提出的戰(zhàn)略思想和科學理念進行深入學習，做到理解深，領會透，引領廣大教師進一步高站位、高定位，努力把握我國教育發(fā)展的新理念、新趨勢、新任務和新使命，以更高的標準整合以往的學習成果，不斷豐富學習型黨組織的內(nèi)涵建設。在全系統(tǒng)廣大教師中營造重視、關心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。一、建設學習型黨組織的目標任務圍繞省委省政府工作大局，牢牢把握胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高廣大黨員的思想政治水平為基本目標，以提升學習能力、提高知識素養(yǎng)為基本要求，以增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為努力方向，在廳機關、直屬單位、全省性建設類社會組織大力推進學習型黨組織、學習型單位建設，努力建設一支“高站位、實作風、硬本領、好形象”黨員干部隊伍。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵實質(zhì)，自覺運用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。（三）社會主義核心價值體系。深入學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，貫徹落實胡錦濤總書記考察福建時的重要講話精神，認真抓好“四個切實”工作任務的落實。貫徹落實廳黨組在全省住房城鄉(xiāng)建設工作會議、廳機關工作總結部署會議以及廳黨組會議、廳長辦公會議、廳長專題會議上的各項工作部署，結合支部實際，動員組織廣大黨員干部進一步轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作方式方法，堅持解放思想、開拓創(chuàng)新，堅持突出重點、以點帶面，不斷促進廳機關和住房城鄉(xiāng)建設事業(yè)的加快發(fā)展。認真學習建設領域的法律法規(guī)和各類規(guī)范性文件，自覺地運用法律法規(guī)指導工作開展，不斷提高依法行政水平。善于在實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應對復雜