創(chuàng)建生態(tài)城市倡導(dǎo)綠色生活-全文預(yù)覽
【正文】 將之打造成為聲、光、電為一體的科技環(huán)保教育基地。在學(xué)生中開展“三個一”活動，即每天少用一個塑料袋、每月節(jié)約一度電、每月節(jié)約一噸水的活動。學(xué)校將大力開展 “保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境”的活動。為進(jìn)一步搞好綠色學(xué)校的管理和建設(shè)，學(xué)校將要求各班利用一次班、隊會時間，對照綠色學(xué)校的條件，找出我們在環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對問題提出積極的建議。綜合實踐活動課題組、班會課以“環(huán)境保護(hù)”為主題組織活動，強化學(xué)生環(huán)保意識。我們將在原有的基礎(chǔ)上，積極開展綠化、美化、凈化校園的工作，將以勒杜鵑、吊燈籠等植物建造立體綠色圍墻，設(shè)立分類環(huán)保垃圾箱，將綠色環(huán)保行為融入到每一位師生的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，使校園成為師生的綠色家園。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作思路（一）、倡導(dǎo)綠色文明 創(chuàng)設(shè)環(huán)保氛圍加強領(lǐng)導(dǎo) 綠色管理為做好創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，我們成立由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長、各處室負(fù)責(zé)人、級組、學(xué)科教師代表為成員的“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)策劃、組織、檢查、督促綠色學(xué)校的工作開展情況。學(xué)校先后榮獲廣東省僑資學(xué)校優(yōu)秀辦學(xué)成果吳漢良獎，深圳市“園林單位”、“辦學(xué)效益獎”，龍崗區(qū)“教書育人工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄靶睦斫】到逃龑W(xué)科基地”“先進(jìn)少先隊大隊”等榮譽。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護(hù)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動，自覺成為一名有生態(tài)公德意識和倫理意識的優(yōu)秀公民，共同為我們的家園締造一個綠色美好的明天！第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校 倡導(dǎo)生態(tài)文明(方案)創(chuàng)建綠色學(xué)校倡導(dǎo)生態(tài)文明——龍崗區(qū)同樂主力學(xué)校創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！惫ぷ鞣桨敢?、創(chuàng)建背景我校是一所歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長的省一級學(xué)校，創(chuàng)辦于1934年秋，1998年，因得到主力集團(tuán)的大力資助，特命名為同樂主力學(xué)校。家庭垃圾分類堆放。外出就餐時，自備筷子和勺子。商家送貨到家后,負(fù)責(zé)收回包裝物再次利用。拒絕使用塑料袋。五、保護(hù)生物多樣性，愛護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡。節(jié)省紙張，回收廢紙，拒絕華麗包裝；盡量使用再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾，并堅持垃圾的分類回收。面對越來越多的垃圾，我們該怎么辦？愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時尚、是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。第二篇：倡導(dǎo)綠色生活倡導(dǎo)綠色生活,遠(yuǎn)離垃圾煩惱告灌南縣大圈實驗學(xué)校學(xué)生家長書尊敬的各位家長：綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。通過本次主題班會這個載體，同學(xué)們認(rèn)識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不同方式不同風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)文明”的理念，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自己的責(zé)任。班主任總結(jié)： 通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色學(xué)校”和“生態(tài)文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚有時也在流淌。廢物利用，變廢為寶，使它們的價值因為你的手得以提升。生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。提倡合理消費，珍惜校園的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范，上課時將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營業(yè)性文化娛樂場所噪音,禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的方式從事商業(yè)活動；防止露天娛樂集市及室內(nèi)裝修、娛樂等活動的噪音，控制城市區(qū)域機(jī)動車?yán)仍胍?。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁矗楷F(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新……面對這些危機(jī)，您，難道還無動于衷嗎？《一張餐巾紙》由某某同學(xué)隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶?；顒舆^程：主持人姚文俊開場白：當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設(shè)計,城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。減少家用電器的噪聲污染,在室內(nèi)養(yǎng)些花草,在庭院種些樹木,吸收部分噪聲污染。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。做到人走水關(guān)，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。不使用一次性木筷，不亂攀折砍伐花木，不隨意踐踏草坪，把綠色還給大地。那么，就讓我們行動起來吧，團(tuán)結(jié)就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們唯一的母親！男女同學(xué)朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在
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