【正文】 新的同學(xué)交往過(guò)程中所出現(xiàn)的是一種什么心理？（2分）（2）請(qǐng)你幫她想想辦法，擺脫苦惱。（3）你眼中的父親是____________________________________________________________________________________________________________________________________。（）2學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法。每小題1分，共5分）2班級(jí)是成長(zhǎng)的園地，只要在好班學(xué)習(xí)，就一定是最優(yōu)秀的學(xué)生?！宾那锇椎倪@句名言告訴我們（）A、中學(xué)生不必讀課外書(shū)B(niǎo)、在學(xué)習(xí)中必須樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念C、一本好書(shū)可以代替你思想，壞書(shū)則不能D、中學(xué)生應(yīng)該熟讀群書(shū)，不必有自己的思想1進(jìn)入中學(xué)后，我們每個(gè)人都想在一個(gè)好的班集體里學(xué)習(xí)、生活，都想創(chuàng)建一個(gè)好的班集體。這種糾正不良習(xí)慣的方法是（）A、轉(zhuǎn)移注意法B、自我暗示法C、朋友幫助法D、合理宣泄法聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了“終身學(xué)習(xí)”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的嶄新理念。(2分)(2)班級(jí)中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)什么后果?(2分)(3)要改變目前的現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量。聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加?富爾先生預(yù)言：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。，給成績(jī)好的學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，給成績(jī)差的戴綠領(lǐng)巾的做法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。，總是和失敗相伴。”他課上不遵守課堂紀(jì)律，課下也不能?chē)?yán)格要求自己，甚至經(jīng)常貪玩逃學(xué)曠課。這充分體現(xiàn)了①文化的多樣性和豐富性②不同國(guó)家和民族具有不同的文化③見(jiàn)面禮儀是不同國(guó)家和民族最重要的文化④各個(gè)國(guó)家和民族的文化是相同的A.①②B.③④C.②③D.①④”?！边@句話(huà)啟示著我們，要保護(hù)本國(guó)文化，不同國(guó)家的人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)許多事情的處理都不盡相同。上述劃線部分所示的行為、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)根本不值得提倡，是對(duì)老師“善意的欺騙”11.“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。鋼琴家靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂(lè)隨著她的步伐時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重，全場(chǎng)觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。下列名言體現(xiàn)自尊心態(tài)的是，豈因禍福避趨之，貧賤不能移，威武不能屈，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，路邊一個(gè)黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽還禮。(3)請(qǐng)你推測(cè)，雷蕾同學(xué)在演講中會(huì)選用哪些方面的知識(shí)？(4分)第二篇：2014初一政治下冊(cè)期末試卷2014初一政治下冊(cè)期末試卷一、單項(xiàng)選擇題(以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是 正確的，選出正確答案。下午，在放學(xué)路上，我被一個(gè)流里流氣的男青年截住，他讓我“贊助”點(diǎn)錢(qián)。閱讀材料，請(qǐng)回答：(1)請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)：我國(guó)目前在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域還丕存在著哪些不同程度的社會(huì)不公平現(xiàn)象？(列舉3例)(4分)(2)請(qǐng)你指出：為維護(hù)公平．這些年來(lái)，黨中央，國(guó)務(wù)院和地方政府出臺(tái)了哪些政策和措施？(4分)(3)請(qǐng)你建議：當(dāng)有人遇到不公平待遇時(shí)．該怎么辦？(3分)2中考真題有一對(duì)同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有。此視頻發(fā)表后．被網(wǎng)友轉(zhuǎn)至各大淪壇社區(qū)，引起網(wǎng)友熱議。(2)由于數(shù)學(xué)考試不及格，老師說(shuō)你是“豬腦子”。從這件事中我們看到玲玲是一個(gè)()①講信用的人②對(duì)榮榮隱私保護(hù)和尊重的人 ③能保護(hù)自己的隱私的人④具有責(zé)任意識(shí)和信譽(yù)意識(shí)的人A①②③B ①③④c ①②④D ②③④12008年6月12日，安徽省兩名中學(xué)生上課打架鬧出人命，授課教師楊經(jīng)貴選擇站在講臺(tái)上不加制止．堅(jiān)持上課至課時(shí)結(jié)束，后被稱(chēng)為“楊不管”。lO、該短信發(fā)送人的行為()①犯了公民的人格尊嚴(yán)②是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為③侵犯了公民的通信秘密④是觸犯刑法的犯罪行為A①②B①③C①④D ①②③④1該案例給我們的啟示是（）A法律是解決矛盾糾紛的唯一正確手段B學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地遵守法律 C法律意識(shí)強(qiáng)的公民享有的權(quán)利就多D要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益1在我們的生活中，有些人就是喜歡捕風(fēng)捉影，道聽(tīng)途說(shuō)，探聽(tīng)他人的情況，到處傳播，殊不知這種行為已經(jīng)侵犯公民的A隱私權(quán)B姓名權(quán)C肖像權(quán)D名譽(yù)權(quán)1某學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處，常常有一些向?qū)W生出售“三無(wú)”商品的不法商販，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的正常秩序。這位父親的做法()① 關(guān)心愛(ài)護(hù)女兒的表現(xiàn)②是不得已的做法③ 侵犯了女兒的人身自由權(quán) ④是違法行為A ①②B③④c①②④D ①③④某日，楊某收到一條手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱，謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。這體現(xiàn)了我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的()A一致性B真實(shí)性C廣泛性D雙重性隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，大力發(fā)展教育事業(yè)，才能()①實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興②使我國(guó)在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位 ③確保我國(guó)稱(chēng)霸于世界④保障廣大人民群眾的受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)A ①②③B ①③④c ①②④D ②③④2007年5月7口，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育體 質(zhì)的意見(jiàn)》要求，在全國(guó)廣泛開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。判斷一個(gè)人是否是中國(guó)公民就是看他()A是否有中國(guó)人的血統(tǒng)B是否具有中國(guó)國(guó)籍c是否長(zhǎng)期住在中國(guó)D是否在中國(guó)出生李某因工作努力獲得“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)，劉某因科技發(fā)明受到政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這種教育方式()① 是培養(yǎng)人才的正確途徑和方法②是教育者有高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn) ③侵害了學(xué)生的生命健康權(quán)④違反了未成年人保護(hù)法A ①②B③④c②④D ①②③據(jù)《武漢晚報(bào)報(bào)道：武漢積玉橋某小區(qū)一父親因l5歲女兒 長(zhǎng)期不回家，與社會(huì)上不三不四的孩子鬼混，而將女兒用鐵鏈鎖在窗戶(hù)的防盜網(wǎng)上。據(jù)此回答10～11題。對(duì)她倆之間的秘密守口如瓶。(1)同桌偷看了你的日記，并在同學(xué)中傳播其內(nèi)容。在視頻中，這位女老師因不滿(mǎn)學(xué)生在課堂上頂撞她而狂扇該女學(xué)生耳光。和諧社會(huì)是追求公平正義的社會(huì)．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須大力促進(jìn)社會(huì)公平正義。2008)雷蕾是我市某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，在她的“成長(zhǎng)記錄袋”中，有以下三則成長(zhǎng)記錄：成長(zhǎng)記錄一：七年級(jí)下學(xué)期。我真感謝她!(2)你認(rèn)為甜甜同學(xué)是怎樣勸說(shuō)雷蕾的？(3分)成長(zhǎng)記錄三：八年級(jí)下學(xué)期，今天，為慶祝新修訂的《未成年人保護(hù)法》實(shí)施周年，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦演講比賽，我的演講《特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)》獲一等獎(jiǎng)。下列體現(xiàn)自信的態(tài)度是，明天還能行，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)?！狈▏?guó)思想家蒙田的這句話(huà)說(shuō)明，一位女士姍姍來(lái)遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽(tīng)眾的興致。能表現(xiàn)與這句話(huà)相同美德的典故有①“宰相肚里能撐船”②“六尺巷”③“將相和”④“頭懸梁錐刺股”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④，許多中小學(xué)生的作業(yè)形式也發(fā)生了變化：在學(xué)校網(wǎng)站上下載作業(yè)題，在里討論功課……不過(guò)，有的同學(xué)會(huì)從網(wǎng)上直接找答案來(lái)抄，或在里直接向 其他同學(xué)要答案來(lái)抄。面對(duì)這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該，避免麻煩：“我希望世界各地的文化之風(fēng)能盡情吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。澳大利亞的毛利人在朋友相見(jiàn)時(shí)則行一種特殊的禮儀——碰鼻禮。對(duì)此，正確的看法是，應(yīng)順其自然，不必在乎外國(guó) 人的看法，應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、判斷(正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”每小題1分，共5分)，所以自尊的人可以輕視別人，狂妄自大。，個(gè)人很難獲得成功，因此，要獲得成功，只有處處依賴(lài)集體。(1)這位班主任的話(huà)說(shuō)明一個(gè)人要獲得成功，首先要培養(yǎng)什么樣的心理品質(zhì)?(1分)(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這種心理品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有什么影響?(4分)，那么不需幾年，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(jí)六班在班主任的號(hào)召下，做了一次班級(jí)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下，(1)在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象兩個(gè)事例。進(jìn)入初中，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指（）A、新同學(xué)B、新老師C、學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D、新教室生活在校園里，同學(xué)之間交往是平常的，對(duì)男女生交往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是（）A、男女生之間的正常交往是不可避免的B、男女生性格存在差異，正常交往可以互補(bǔ)C、男女生的交往不應(yīng)該超