保育計(jì)劃5-全文預(yù)覽
【正文】 字標(biāo)志便于尋找； 幼兒活動(dòng)常用的東西, 如各種玩具、紙、筆、剪刀、漿糊、幼兒用書等, 應(yīng)清楚它們放在什么地方, 以便使用時(shí)準(zhǔn)確迅速取放等。我們根據(jù)幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，確定了晨間清潔與消毒、晨間戶外活動(dòng)、早點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、洗漱、進(jìn)餐、午睡、午點(diǎn)等多項(xiàng)不同的流程，例如在洗手或上廁所時(shí)結(jié)合文字與實(shí)景照片對每個(gè)流程做了具體的操作說明。二、工作目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。身為保育員的我們是承擔(dān)保育工作的主要責(zé)任人,保育員專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著幼兒園保育質(zhì)量的優(yōu)劣。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。安全常識（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。第二點(diǎn)：生活問題寶寶在家的時(shí)候相當(dāng)于是王子，有爸爸媽媽的愛護(hù)、爺爺奶奶的維護(hù)，可是教師不能這樣縱容放縱孩子，因?yàn)檫@樣只會(huì)害了他不是幫助他，作為一名教師應(yīng)該去指導(dǎo)小朋友走向一條光明磊落的道路。全園衛(wèi)生大掃除。做好保育常規(guī)工作，特別是衛(wèi)生消毒工作。十一月份：做好水痘、腮腺炎的預(yù)防工作。十月份：做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防工作。布置好開學(xué)初幼兒園的衛(wèi)生宣傳板。各班教師加強(qiáng)教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對他們給予特別照顧和護(hù)理。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認(rèn)識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。二、工作目標(biāo)把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。（預(yù)防接種證，健康證明）做好各類表格登記。園內(nèi)衛(wèi)生安全大檢查。組織教師健康學(xué)習(xí)。十
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