“作風(fēng)建設(shè)年”活動心得體會（模版）-全文預(yù)覽
【正文】 求，就要犯錯誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會出現(xiàn)獨(dú)斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識和對待自己手中的權(quán)力。2010年5月10號第四篇：縣委作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會自縣委作風(fēng)建設(shè)年活動和“樹立憂患意識謀發(fā)展、提高工作效能抓落實(shí)”主題實(shí)踐活動開展的那么長時間以來，按照鄉(xiāng)黨委《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加鄉(xiāng)集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會hjt總書記在中紀(jì)委七次全委會上的講話精神，使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的好形象。作為從事特殊行業(yè)的我們，任何時候都不能松散懈怠。堅(jiān)持服務(wù)宗旨，突出領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改進(jìn)。其次，在增強(qiáng)服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)上下功夫，提高服務(wù)水平。我們黨是一個勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的黨，經(jīng)驗(yàn)表明：只有勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，才能堅(jiān)持與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地工作，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會中走在前列。要秉公用權(quán)。著重強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)新形勢下是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作中要大力倡導(dǎo)個人方面的良好風(fēng)氣，這就是要“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，要心系群眾，服務(wù)人民。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對臨時交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計(jì)按時完成。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當(dāng)一天教師，也要對學(xué)生負(fù)責(zé)。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，體會如下：一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的客觀需要。我們每個人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會為轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人。認(rèn)真貫徹落實(shí)好各種工作制度，做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，注重細(xì)節(jié)，按時按質(zhì)完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)。開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)，首先要解決態(tài)度問題、認(rèn)識問題。轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)需要，是把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證。一、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，樹立良好形象。（一）端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識。首先，要加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，筑牢思想防線。（三）求真務(wù)實(shí)，行必責(zé)實(shí)，振奮精神，做好當(dāng)前本職工作。要堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、政績觀，進(jìn)一步破除不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，解放思想，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)掌握科技知識、管理知識、法律知識等，提升履行崗位職責(zé)、破解發(fā)展難題、服務(wù)基層群眾的能力，更好的服務(wù)群眾。在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。人們常說：一日為師，終身為父。二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。第三，要講效率。切實(shí)提升工作層次和工作水平。第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動心
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