【正文】 經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。(三)、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。本組老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，共同探討課堂中的得與失，共同提高。語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。二、工作目標(biāo)(一)、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。第三單元：黃海燕，第四單元：吳信潔，第五單元：陳丹，第六單元：鄒靜潔，第七單元：唐繁榮，第八單元：馮建芒。樹立先進(jìn)的語文課程理念。提升水平，提高修養(yǎng)。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。教研組成員，非特殊原因，必須參加，課后要及時(shí)評課。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。本學(xué)期大家將一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項(xiàng)工作干好，出成績，見成效，從新開始，再創(chuàng)佳績!三年級語文備課組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、201x版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為教師的成長提供更多的機(jī)會，讓每一位教師都能上出一堂好課。積極參加學(xué)校組織的年級質(zhì)量分析專題會議，總結(jié)問題，查找不足，完善今后的工作。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。二、工作要點(diǎn)：(一)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。注重平常的因材施教，善于捕捉(8)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。(5)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。(4)重視閱讀課外閱讀要有布置有檢查，規(guī)定本學(xué)期必讀書目和必背古詩詞。學(xué)困生重基礎(chǔ)，閱讀理解和習(xí)作難度降低。(3)作業(yè)分層，仔細(xì)批改。選擇符合學(xué)情的教學(xué)策略。備課時(shí)要精選有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)課標(biāo)，熟讀教材，遵循學(xué)情，帶著思考，借助教參去備課。注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀，改進(jìn)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀興趣。通過理論學(xué)習(xí)、備課與二次備課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)、開展小專題研究等活動，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。，圍繞研究課題上出研究味，以研究課帶動教師的教研熱情及水平。3． 加強(qiáng)研討、注重交流，增強(qiáng)教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升。要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,安排好學(xué)生“聽說讀寫”基本功訓(xùn)練競賽,為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會,以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)。5．加強(qiáng)寫字教學(xué),提高整班寫字質(zhì)量。三年級的學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀,并作好摘記。各備課組要加強(qiáng)對學(xué)困生的幫教,及早進(jìn)行拓補(bǔ)工作,以保證考試合格率。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實(shí)施,對教師提出了更高更新的要求。3．抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能，實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐“三步曲”,形成濃厚的教研氛圍。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。三、工作要點(diǎn)1．認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立現(xiàn)代教育理念。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度工作，避免拖拉，增強(qiáng)工作效率。閱讀有關(guān)教育、學(xué)科專業(yè)和文化類的書刊報(bào)紙；觀看名師講課的錄象、教育電影電視等；向身邊的優(yōu)秀教師和專家請教。突出學(xué)科特色，搞好作文起步。提高備課的質(zhì)量；做細(xì)學(xué)生作業(yè)的批改，堅(jiān)持單元過關(guān)測試。抓好常規(guī)教學(xué)。二．工作思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高教師自身素質(zhì)。以人為本，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的，全面提高學(xué)生素質(zhì)。三．具體措施以“教會學(xué)生會學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)思想，把握教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，一學(xué)期的工作下來，既有方法可取，又有成就可言。配合教務(wù)處做好常規(guī)教學(xué)檢查。落實(shí)教研組的活動計(jì)劃，搞好學(xué)科學(xué)期活動。做學(xué)習(xí)型教研：以學(xué)為著眼點(diǎn)，確立學(xué)習(xí)的對象與途徑。加速備課組成員的成長。.舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動,：,學(xué)生毛筆字比賽4對作文起步進(jìn)行階段總結(jié)十一月份：.。二、工作目標(biāo)工作目標(biāo)是做好工作的前提和保證,我們要依據(jù)我們的教學(xué)實(shí)際情況及新課標(biāo)對我們提出的要求,確定以下幾點(diǎn)為我們本學(xué)期的主要工作目標(biāo)。3．抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。堅(jiān)持語文實(shí)踐觀,加強(qiáng)語文與學(xué)生生活、與現(xiàn)代科技,與其它學(xué)科的聯(lián)系,積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將語文實(shí)踐、綜合學(xué)習(xí)作為改革新生長點(diǎn),整合、提升教學(xué)過程,為新教材的順利實(shí)施打好基礎(chǔ)。(3)在課堂教學(xué)中落實(shí)好兩綱教育。倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。(2)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)單元質(zhì)量的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。本學(xué)期開始,要開展課外閱讀活動,以擴(kuò)大學(xué)生知識面,增加積累,并學(xué)會運(yùn)用,不斷提高語文素養(yǎng)。加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練,三年級提倡寫周記。7．組織開展好豐富多彩的語文興趣活動。2． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重反思，提升教師自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)