【正文】 第一篇：2009年秋三年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃2009年秋學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想以語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為指南，立足語(yǔ)文課堂，致力課堂教學(xué)改革，以生本教研入手，以師本教研來(lái)構(gòu)建年級(jí)教研特色，促進(jìn)名師品牌意識(shí)。以人為本，以教研教改為突破口，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二．工作思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高教師自身素質(zhì)。充分利用先進(jìn)教育思想的影響力，開(kāi)辟教師自我教育，自我進(jìn)取的空間，把閱讀系列經(jīng)典著作作為教師首選的自我教育方式，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。三．具體措施以“教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)思想，把握教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，一學(xué)期的工作下來(lái)，既有方法可取，又有成就可言。抓好常規(guī)教學(xué)。在常規(guī)教學(xué)中，以課例為載體，圍繞如何上好一節(jié)課而展開(kāi)，研究過(guò)程融入到教學(xué)過(guò)程，貫穿在備課、設(shè)計(jì)、上課、評(píng)課、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)中。組織好同課異構(gòu)活動(dòng)，一人上多課活動(dòng)。配合教務(wù)處做好常規(guī)教學(xué)檢查。提高備課的質(zhì)量；做細(xì)學(xué)生作業(yè)的批改，堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)測(cè)試。學(xué)期中積極重視課堂教學(xué)研究，寫(xiě)字教學(xué)中，強(qiáng)化老師的范寫(xiě)，用好電教設(shè)備，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。通過(guò)深化研究“讀寫(xiě)結(jié)合”，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)。落實(shí)教研組的活動(dòng)計(jì)劃，搞好學(xué)科學(xué)期活動(dòng)。突出學(xué)科特色，搞好作文起步。相應(yīng)的、適量的作文活動(dòng)，制訂活動(dòng)方案，按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)。做學(xué)習(xí)型教研：以學(xué)為著眼點(diǎn)，確立學(xué)習(xí)的對(duì)象與途徑。閱讀有關(guān)教育、學(xué)科專(zhuān)業(yè)和文化類(lèi)的書(shū)刊報(bào)紙；觀看名師講課的錄象、教育電影電視等；向身邊的優(yōu)秀教師和專(zhuān)家請(qǐng)教。研究成果的主要呈現(xiàn)樣式是讀書(shū)筆記、讀后感、觀后感等。實(shí)踐模式主要為讀書(shū)和思考。加速備課組成員的成長(zhǎng)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度工作，避免拖拉，增強(qiáng)工作效率。養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，大興自學(xué)之風(fēng)。四、工作安排九月份：.學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)參考。.舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng),：,學(xué)生毛筆字比賽4對(duì)作文起步進(jìn)行階段總結(jié)十一月份：.。十二月份：元月份：第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃二○一○年九月一、指導(dǎo)思想全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以實(shí)施“兩綱”教育為抓手,以課堂教學(xué)為渠道,以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)工作目標(biāo)是做好工作的前提和保證,我們要依據(jù)我們的教學(xué)實(shí)際情況及新課標(biāo)對(duì)我們提出的要求,確定以下幾點(diǎn)為我們本學(xué)期的主要工作目標(biāo)。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。做好新教材的推廣工作。2．提升教師的教學(xué)能力,備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。3．抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)1．認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革。認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育改革宗旨,把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新理念、新視角、新要求。在關(guān)注“雙基”的同時(shí),密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法,情感、態(tài)度和價(jià)值觀。堅(jiān)持語(yǔ)文實(shí)踐觀,加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活、與現(xiàn)代科技,與其它學(xué)科的聯(lián)系,積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將語(yǔ)文實(shí)踐、綜合學(xué)習(xí)作為改革新生長(zhǎng)點(diǎn),整合、提升教學(xué)過(guò)程,為新教材的順利實(shí)施打好基礎(chǔ)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。(1)本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的教后反思的撰寫(xiě),認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。(2)在教導(dǎo)處的安排下，做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)備課,聽(tīng)課,上課,作業(yè)批改和個(gè)別拓補(bǔ)等工作。(3)在課堂教學(xué)中落實(shí)好兩綱教育。3．抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能，實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐“三步曲”,形成濃厚的教研氛圍。(1)根據(jù)教導(dǎo)處的安排,組織必要的理論學(xué)習(xí),研究課的討論與評(píng)價(jià),體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的交流,課題研究的總結(jié)等。備課組活動(dòng)應(yīng)落實(shí)專(zhuān)題研究,以教學(xué)實(shí)踐研究為主要內(nèi)容,精心組織課堂教學(xué)案例的分析和研討,改革課堂教學(xué)模式、策略和方法,促進(jìn)教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,努力讓學(xué)生喜歡上自己的課。倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國(guó)家新課程的實(shí)施,對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)。每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程,教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。(2)教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)單元質(zhì)量的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。各備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫教,及早進(jìn)行拓補(bǔ)工作,以保證考試合格率。(3)做好各種資料的積累,整理工作。4．廣泛開(kāi)展課外閱讀積累,提高寫(xiě)作能力。本學(xué)期開(kāi)始,要開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,增加積累,并學(xué)會(huì)運(yùn)用,不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。三年級(jí)的學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀,并作好摘記。作文教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo),重視作后的修改與講評(píng)。教給學(xué)生修改作文的方法,提倡學(xué)生自能修改。加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練,三年級(jí)提倡寫(xiě)周記。5．加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),提高整班寫(xiě)字質(zhì)量。重視寫(xiě)字課的教學(xué)。繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生握筆姿勢(shì),寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)和筆畫(huà),筆順,間架結(jié)構(gòu),用筆力度的指導(dǎo),不可放羊式讓學(xué)生自由練寫(xiě)。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)?；顒?dòng)制度化,保證活動(dòng)時(shí)間,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)質(zhì)量。精心準(zhǔn)備,突出重點(diǎn),專(zhuān)題鮮明,提高活動(dòng)質(zhì)量,積累有關(guān)資料。7．組織開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)。要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,安排好學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”基本功訓(xùn)練競(jìng)賽,為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì),以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣。第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文備課組 工作計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文備課組 工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以通師一附2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》的精神，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，著力提高