粵滬版八年級下冊72《怎樣比較物體運動的快慢》1-全文預(yù)覽
【正文】 地到 B地需要 48min。在比賽過程中，觀眾是 怎么判斷誰游的快？ 生：游在最前面的人快 師：而在運動員到達終點時，裁判員是怎樣判斷輸贏的？ 生：裁判員認定少的人快。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，將逐步上升為理性認識。 通過閱讀、觀察和討論，感知比較物體運動快慢可以有不同的方法，知道物理學(xué)中比較運動快慢的方法。既增強了材料地真實性和學(xué)生對教材地親切感，為學(xué)生觀察現(xiàn)象，理解概念提供了幫助，又能有效地培養(yǎng)學(xué)生地讀圖能力。 【學(xué)情分析】： 教材中恰當?shù)厥褂昧舜罅烤赖貓D片來傳遞各種信息，是陳述更簡潔。知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。 【教學(xué)理念】： 對比較物體運動的快慢，學(xué)生已有豐富的感性認識，但學(xué)生的認識是初步的，甚至是片面的。 本節(jié)的重點在于：（ 1） 速度的概念（ 2） 速度的計算（ 3）比較運動快慢的方法 本節(jié)的難點在于：能用速度描述物體的運動及速度的計算 鑒于本節(jié)課的重點難點，建議采用的教學(xué)方法：講解法、觀察法 【教學(xué)過程】： 一、 新課引入
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