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班級競賽活動方案-全文預覽

2024-11-09 07:37 上一頁面

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【正文】 回答不全時可補充。若沒有聽清問題,可立即請求主持人重述題目,每題只能請求一次,不得向主持人詢問與題目無關的內容。搶答題:每題20分,回答正確加20分,回答錯誤倒扣20分。(二)答題、評分規(guī)則個人必答題:(1)每人必答一題。決賽:決賽采取會場答題式。三、競賽內容按XX市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質護理服務示范工程”活動方案》的通知(X中醫(yī)【20xx】XX號)文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求,護理知識競賽內容為:《中醫(yī)護理學》及常見穴位50個,參照教材《中醫(yī)護理常規(guī)、操作技術規(guī)程》;《基礎護理學》第三版,主編陳維英,江蘇科學技術出版社;優(yōu)質護理服務示范工程活動內容:XXX醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質護理服務示范工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目(試行)》等文件要求;護理方面的法律法規(guī)、部門規(guī)章、醫(yī)院感染管理等內容,如《護士條例》、《綜合醫(yī)院分級護理指導原則(試行)、《病歷書寫基本規(guī)范》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。為進一步豐富提高我院護理人員的專業(yè)理論知識,營造良好的學習氛圍,同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺,經(jīng)院長辦公會研究決定,由護理部、院工會聯(lián)合舉辦XX醫(yī)院護理知識競賽活動。3)搶答題中如有隊伍三次違例,則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。答題時間不超過5分鐘。觀眾搶答,答對送精美小禮品一份。本輪共計15題,每題回答時間不超10秒。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的39。學生會全體成員負責比賽工作。競賽活動方案7一、活動目的:為響應院黨委“立德樹人,成長成才”主題活動,全面提高學生學習素質和專業(yè)素質,加強學生對學院的了解,進一步豐富校園文化生活,推動學風建設,營造濃厚的學習氛圍,特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。若總分相同,以實操成績得分高者為先。(二)實操考試內容包括:安檢:安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫;燃氣具維修:灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修;調壓:調壓器組成構建、裝配、壓力調試;管工:絞絲裝配、工具使用;巡線測量:儀器使用判斷、泄漏點精確定位;聚乙烯管焊接:電熔、熱熔操作。五、競賽組織形式及要求(一)競賽報名各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。通過此次競賽,將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術能力和素質,為公司的安全運營提供有力的保障。七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平。三、參賽對象:低段、中段、高段的學生。在勞動競賽期間,應本著實事求是的態(tài)度,保證做到不弄虛作假,否則一經(jīng)查實,取消評比獲獎資格。第二階段(10月份至12月)完成建設目標任務獎勵:對象為所有按期完成建設目標任務的項目建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位,按完成項目獎勵人民幣5萬元;地鐵完成今年投資目標獎勵人民幣20萬元。20xx年終綜合總評比按競賽12個月總體情景綜合平均考核。三、參賽單位參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽的單位有:市房管、城管、園林、水務、相關區(qū)政府,建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位、施工單位等。白云小學20xx年4月16日競賽活動方案4一、指導思想為貫徹落實市委、市政府全面完成建設目標任務的指示精神,經(jīng)過進一步開展以“比進度、比安全、比質量、比現(xiàn)場管理、創(chuàng)優(yōu)質工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動,充分發(fā)揮廣大建設職工的進取性和創(chuàng)造性,以優(yōu)異成績迎接建黨90周年和辛亥百年慶典,為加快城市建設,提升城市功能,優(yōu)化城市環(huán)境,實現(xiàn)全年建設工作目標任務做貢獻。在此基礎上,以校為單位開展科普知識競賽的決賽。四、參加對象36年級學生五、名額分配分中年級組和高年級組進行比賽。語言:要求普通話標準,背誦流利無錯。各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意,采用新穎的形式,體現(xiàn)各班的特色。四、活動地點:學校操場五、活動形式:在16年級各班中開展“誦千古美文,做文明少年”古詩文誦讀比賽?;顒咏Y束后,部分獲獎作品將由專家點評,在《初中生世界》雜志選登。(四)獎項設置競賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干,分年級評定,頒發(fā)相應的獲獎證書,并向三等獎以上獲獎學生的指導教師頒發(fā)“指導老師獎”。初評委在評選過程中應認真審閱,對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴格把關,杜絕徇私舞弊。各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。初賽的組織方法。決賽:11月20日左右公布入圍決賽的選手名單,11月28日進行現(xiàn)場決賽,現(xiàn)場決賽同時在有關市(縣、區(qū))舉行。重慶科瑞南海制藥有限責任公司2014年4月9日第四篇:競賽活動方案競賽活動方案15篇競賽活動方案1根據(jù)《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號),江蘇省中學生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準的中小學生競賽活動項目之一,今年舉辦第九屆,初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負責。由各部門、車間根據(jù)競賽活動內容以及評比方式進行表彰獎勵。五、總結表彰為充分調動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神,各部門、車間根據(jù)實際情況,對2014“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵,以鼓舞斗志,在公司樹立模范榜樣,在日常工作中起到帶頭促進作用。各部門、車間要對活動內容進行認真記錄整理,并注意保存,確保月度檢查有痕跡可查,有資料可溯,保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實實開展,切實收到效果。各部門車間要高度重視。同時,各部門車間對照勞動競賽的目標,查找差距與不足,制定更為詳細的競賽活動改進方案。第二階段:組織實施階段。二、活動范圍提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部員工。(比賽總距離1300公里,平均海拔3000多米,賽程9天,)分別說出香港和澳門回歸日期。)1中國第一個奧運會冠軍是誰?(許海峰)1是誰發(fā)明了導彈?(錢學森)1青藏鐵路是何時通車的?(已于XX年7月1日9:00全線通車。(1球上的病蟲害增加; 2)海平面上升; 3)氣候反常,海洋風暴增多; 4)土地干旱,沙漠化面積增大。一方面需要人們盡量節(jié)約用電,少開汽車。)二○○八年奧運會的主題口號是什么?(二○○八年奧運會的主題口號是“同一個世界,同一個夢想(one world one dream)”,這一主題口號體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質和北京奧運會的核心理念。今天稱國家建立的紀念日為國慶?;顒有问剑阂园嗉墳閱挝?,形式不限。教學評價:從關注教師教的情況轉變?yōu)楦嗟仃P注學生學的情況;從關注學生學習的結果,轉變?yōu)楦嗟仃P注學生的學習過程,關注他們在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展。思維活躍:運用多角度、采用多種方法分析問題;通過動手實踐、相互合作、嘗試探索等手段,運用多種感官參與學習,積極思維;學生練習時間充分,能通過當堂作業(yè)鞏固提高。評分標準:一、教學目的:目的明確,能針對學科特點和學生實際,確定具體適度的要求;更多地關注學生,注意面向全體及兼顧學生差異;突出態(tài)度、情感、價值觀在教學目標中的地位,把方法、習慣等非智力因素納入教學目標;教學重心定位于學生的發(fā)展。15張圖片,沒錯一個減1分。背誦流暢,無少字少句現(xiàn)象記滿分;不夠流暢,但能基本背誦出來記8分;對課文內容不熟練記5分,完全不會記0分。折衣服所有成員都能整齊地折好衣服、褲子記滿分;能基本折好衣物記9分;有一個成員不能很好完成任務記8分,有2個成員不能完成記7分。:(10分)每人吃10顆豆子,只能一顆一顆的夾,2分鐘內全部完成記滿分。中年級組:圖文配對、認識人民幣;折衣服。并將培訓相關資料上交教務處存檔。(2分)衛(wèi)生情況:認真打掃衛(wèi)生,使教室內外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責任區(qū)等都能保持整潔,室內物品擺放整齊而有條理。根據(jù)班上學生實際情況分好學習小組、衛(wèi)生小組和后進生輔導小組。(3分)德育宣傳欄:班級制度、班訓等適合本班實際情況;“三表”、學生作品等張貼物安排規(guī)范、合理、美觀,有教育意義。第一篇:班級競賽活動方案班級競賽活動方案一、指導思想:為了切實發(fā)揮好班主任在班級教育教學管理工作中的主導作用,切實提高教育教學質量,充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化,高效化;特從文化建設、常規(guī)管理、教學競賽、教學成果展示四方面進行競賽,制定本方案。(3分)精神面貌:班級學生注重個人清潔衛(wèi)生,儀容儀表符合小學生身份,標志佩戴符合要求。(3分)二、常規(guī)管理:(20分)班級組織健全,班級工作分工明確。(3分)所在班級學生能自覺遵守學校規(guī)章制度和小學生日常行為規(guī)范,無安全事故發(fā)生,課間要時刻關注學生,讓學生始終處于老師的視線范圍內。定期組織家長培訓(每月一次),教給家長一些教育孩子,訓練孩子的有效可行的方式方法。(4分)三、教學成果展示(30 分)生活技能競賽(一)、競賽對象:智障部學生(二)競賽內容:低年級組:穿衣服、鞋子;剝豌豆;夾豆子。:(10分)全組4個成員每人剝豌豆10顆,3分鐘內全部完成記滿分。共10道題,每錯1題減1分。背誦課文:(10分)每班1人,從各班要求背誦的經(jīng)典段落中,抽取1段要求學生流暢背誦。語訓部語言能力的競賽(語訓)聽(看)話:(15分)辯聽(看),通過聽(看)話找出相對應的圖片。2)能進行簡單的日常對話如:你叫什么名字?你的衣服是什么顏色的?等 教學競賽(30分)競賽辦法:班主任任選自己最拿手的一學科,抽簽決定上課順序,時間為30分鐘。三、教學過程:學生態(tài)度積極:學習積極性高,情緒飽滿,求知欲強;有競爭合作意識;不同層次的學生能感受到成功的喜悅;課堂無“死角”、無“閑人”。教學方法:①、注重形成平等的師生關系,體現(xiàn)教師是學生學習的組織者、引導者、合作者;②、能創(chuàng)設有利于學生個性發(fā)展的開放的學習環(huán)境,關注、尊重學生獨特的情感體驗;③重視引導學生獨立探究,獨立分析,主動合作,讓學生在自主探索、動手實踐和合作交流中理解掌握知識技能,培養(yǎng)提高素質;④能恰當合理運用現(xiàn)代教育技術。第二篇:“國慶節(jié)”班級知識競賽活動方案活動目的:為慶祝中華人民共和國成立五十九周年,并培養(yǎng)同學們的愛國主義情操,充實校園文化生活。)古代的“國慶”與現(xiàn)在的“國慶”所指有不同,它們各指什么意思?(我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。)二○○八年奧運會的“三大理念”是什么?(二○○八年北京奧運會的“三大理念”是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。)溫室效應是由什么引起的?全球如何才能夠避免溫室效應的?(溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。)1請說出兩個或兩個以上溫室效應的危害。)1紅軍長征是從何時開始的?(紅軍長征從1934年10月10開始。)1請說出第六屆環(huán)湖賽的總距離、平均海拔和賽程時間。在提升產(chǎn)品質量、服務水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫,積極引導職工開展技能比拼,有效推動公司各項工作發(fā)展。各部門、車間要嚴格按照集團和公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求,及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動,認真組織傳達競賽活動內容,引導員工積極主動投身到活動中,在公司上下營造濃厚的活動氛圍。第三階段:沖刺攻堅、經(jīng)驗交流階段,全面總結前兩階段的活動開展情況,選樹、推廣和優(yōu)秀個人,開展形式多樣的經(jīng)驗交流學習活動,形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進一步調動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑,要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。(三)做好資料檔案等基礎性工作。對活動過程中取得的經(jīng)驗和成果進行及時交流和推廣,確保達到活動最終目的。(二)表彰獎勵時間及方式各部門、車間根據(jù)開展進程進行表彰獎勵。對競賽活動進行認真總結,總結好的做法,查找存在的問題,制定整改措施,明確努力方向,以利于揚長避短,奮發(fā)進取,在新一年里努力再創(chuàng)佳績,為公司的快速發(fā)展做出貢獻。11月1日—15日,由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復評,確定參加決賽的選手名單。初評委由各地通聯(lián)站負責人、語文教研員、語文高級教師等領導、專家組成。初賽的評審。為了加強對初賽的監(jiān)督,以確保競賽公正、公平、透明、權威,各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。(三)決賽決賽時間為11月28日9:30—11:30,全省統(tǒng)一命題,各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文,由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考,并邀請有關專家統(tǒng)一進行匿名評審。初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布。三、活動時間:
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