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法制教育宣傳資料-全文預(yù)覽

2024-11-09 07:06 上一頁面

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【正文】 在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。第五篇:法制教育資料法制教育資料如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范?具體來講,主要包括四個(gè)方面:一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。公安人員依法逮捕、拘留犯罪嫌疑人等合法行為,嫌疑人不得以任何借口實(shí)行所謂的“正當(dāng)防衛(wèi)”。7.防衛(wèi)挑撥式的所謂“正當(dāng)防衛(wèi)”行為。3.對尚未開始不法侵害行為的行為人實(shí)施的所謂“正當(dāng)防衛(wèi)”行為。特別需要指出的是,大致有以下10種行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi): 1.打架斗毆中,任何一方對他人實(shí)施的暴力侵害行為。由此可知,所謂正當(dāng)防衛(wèi),是指用給不法侵害者造成某種損害的方法,來保衛(wèi)是公共利益、本人或他人的人身和其他權(quán)利的行為。本款是對第一款的重要補(bǔ)充。因此,只要不是明顯超過必要限度造成重大損害的,都應(yīng)當(dāng)屬于正當(dāng)防衛(wèi)。不能明顯超過必要限度造成重大損害。正當(dāng)防衛(wèi)的目的是為了制止不法侵害,避免危害結(jié)果發(fā)生,因此,不法侵害必須是正在進(jìn)行的,而不是尚未開始,或者已實(shí)施完畢,或者實(shí)施者確已自動(dòng)停止。這種不法侵害可能是針對國家、集體的,也可能是針對自然人的;可能是對本人的,也可能是針對他人的;可能是侵害人身權(quán)利,也可能是侵害財(cái)產(chǎn)或其他權(quán)利,只要是為了保護(hù)合法權(quán)益免受不法侵害而實(shí)施的行為,即符合本要件。什么是正當(dāng)防衛(wèi)?我國刑法第二十條:“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。應(yīng)當(dāng)注意到,刑法對過失犯罪的規(guī)定,與故意犯罪有很大的不同。第二種情況是過于自信的過失犯罪,即行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果而輕信能夠避免,以致發(fā)生了這種危害社會(huì)的結(jié)果,從而構(gòu)成犯罪?!皯?yīng)當(dāng)預(yù)見”要求根據(jù)具體情況,確認(rèn)行為人對自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果是否有能力作出判斷,包括根據(jù)行為人的年齡、工作職責(zé)、文化程度、知識水平、工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)等因素。什么是過失犯罪?我國刑法第十五條:應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見,或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果的,是過失犯罪。“直接故意”是指行為人明知自己的行為必然或者可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,而希望這種結(jié)果的發(fā)生。這種明知既包括明知必然會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,也包括明知可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果。(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿。判處死刑緩期執(zhí)行的,在死刑緩期執(zhí)行期間,如果沒有故意犯罪,二年期滿以后,減為無期徒刑。附加刑:剝奪政治權(quán)利(剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利:(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)。無期徒刑。罰款(1元至200元,除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外)。(四)第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和 其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。(三)醉酒的人犯罪的負(fù)刑事責(zé)任。罪行法定罪刑相適應(yīng)教育與處罰相結(jié)合的原則,1418周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。也就是說〈治安管理處罰〉條例只是規(guī)定了違反治安管理行為的種類及如何處理,也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機(jī)關(guān)管轄。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全,我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理?xiàng)l例〉?!吹缆方煌ü芾?xiàng)l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路,18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛(小客可至70周歲)。舉例:(三)10周歲限制民事行為能力人,18周歲完全民事行為能力人。因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教?!缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡,《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任,從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識。第三,學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),同一切違法犯罪行為作斗爭。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢的需要,首先學(xué)好法律才能做到知法守法,通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的法制意識和法律觀念,知道什么是合法的,什么是違法的,什么是犯罪的,自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù),用法律約束自己的行為,正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛,從而保護(hù)自己合法權(quán)益,防止違法犯罪,真正做到懂法知法守法護(hù)法,其次,學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段,保護(hù)自己的合法權(quán)益。掌握自救本領(lǐng)。增強(qiáng)防范意識。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為?!蓖瑢W(xué)們,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害,下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。三、學(xué)會(huì)自護(hù),運(yùn)用法律保護(hù)自己。二、幫助他人抵制不良誘惑。一些同學(xué)看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,到了學(xué)校拿出來炫耀,實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。(四)校園里容易發(fā)生的不良現(xiàn)象從而引發(fā)的犯罪或違法行為。(三)醉酒的人犯罪的負(fù)刑事責(zé)任。罪行法定罪刑相適應(yīng)教育與處罰相結(jié)合的原則,1418周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人,限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯(cuò)對它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。16周歲:完全行為能力人。相反,“一失足便成千古恨”,走錯(cuò)了路也許會(huì)怡誤終身。總之,只有學(xué)好法律,知道自己有哪些合法權(quán)益,運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己,維護(hù)自己的合法權(quán)益。第一篇:法制教育宣傳資料小學(xué)生法制教育材料二(2)班 侯艷艷一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律鄧小平同志曾經(jīng)指出:法制教育要從娃娃開始,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。例如:有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),兒童遇到這事怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教育法》,就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》:父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,可以向?qū)W?;蛴嘘P(guān)單位報(bào)告,求得解決,再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。二、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律小學(xué)生的年齡基本上都介于7至12周歲之間,這個(gè)年齡正是心理成長、變化最大,也是逆反心理最重的階段,用一顆平衡的,寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,便是“條條大路通羅馬”,每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。舉例:(二)14至16周歲限制行為能力人。(三)10周歲限制民事行為
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