【正文】 記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度俗話說得好“態(tài)度決定一切”。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際、合作的能力。心得體會相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米）計算儀器相關(guān)：⑴望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù)；⑵水準(zhǔn)器：整平儀器，使視準(zhǔn)軸處于水平位置①圓水準(zhǔn)器：粗略整平②管水準(zhǔn)器：精確整平③基座：腳螺旋進(jìn)行測繪時注意（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。第四篇：建筑工程測量實習(xí)報告建筑工程測量實習(xí)報告前言為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。只到合格為止。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。7）展繪碎步點。5）記錄。3）立尺。操作步驟如下：1）安置儀器。閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑系B區(qū)建筑工程管理監(jiān)理2班姓名。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了實習(xí)報告網(wǎng) ，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。第二篇：建筑工程測量實習(xí)報告建筑工程測量實習(xí)報告（一）前言在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2xxx年xx月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí)。篇五：建筑工程測量學(xué)生實習(xí)報告學(xué)生實習(xí)報告地 點：重慶水電職院開始時間：結(jié)束時間：班 級：分 組：第二組學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師： 2012年11月12日 2011級市政工程一班 xxx 目錄實習(xí)目的、任務(wù)3）實習(xí)進(jìn)程4）計算成果及數(shù)據(jù)5）（控制點坐標(biāo)計算成果、水平角觀測記錄表、水準(zhǔn)測量計算成果、邊長丈量記錄成果表附錄）實習(xí)總結(jié)6）心得體會9）任務(wù)書13）指導(dǎo)書（14）實習(xí)目的、任務(wù)一、實習(xí)目的測量是一項實踐性較強的工作。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo)。﹑距離測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。40″時，取其平均值。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。（4）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。為了構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng)，提供最基本的空間位置信息，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。(三)實習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。紅黑面高差之差不超過+—5mm。用雙面尺法進(jìn)行測站檢核；第一站檢測完畢，檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至第二站，第一個待測點的水準(zhǔn)尺不動，尺面轉(zhuǎn)向儀器，另一把水準(zhǔn)尺立在第二個待測上，進(jìn)行觀測，依次類推，重復(fù)操作，求出數(shù)據(jù)。實習(xí)內(nèi)容：每組布設(shè)一條五段閉合水準(zhǔn)路線，計算各待點高程；進(jìn)行高差閉合差的計算與調(diào)整。熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求、水準(zhǔn)路線的布設(shè)及閉合差的計算。進(jìn)行了為期三周的實訓(xùn)，通過實訓(xùn)使我們能夠從理論高度上升到實踐高度，提高我們的計算能力和應(yīng)對事物的處理方法，能夠更好的實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合，能夠為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工篇二：建筑工程測量實訓(xùn)報告建筑工程測量實訓(xùn)報告系別：建筑工程技術(shù)專業(yè)：建筑工程測量班級：建工六班姓名：黃保（組長）成員：周旭、謝瑞明、張晶、鄧祥、涂立功、傅偉指導(dǎo)老師：周艷華時間：2014年3月10號目錄緒論???????????????????????...實習(xí)一???????????????????????????????..ds3型水準(zhǔn)儀的認(rèn)識及使用??????????????????????..實習(xí)二：四等水準(zhǔn)測量觀測、記錄、計算、及檢核????????????????.實習(xí)三經(jīng)緯儀的認(rèn)識及使用?????????????????????????..實習(xí)四： 測回法觀測水平角：?????????????????????????? 實習(xí)五全站儀的認(rèn)識及使用?????????????????????????..實習(xí)六全站儀坐標(biāo)測量???????????????????????????..實習(xí)七??????????????????????????????? 導(dǎo)線測量及計算???????????????????????????..實習(xí)八???????????????????????????????.全站儀放樣?????????????????????????????..實習(xí)九???????????????????????????????..三角高程測量及使用?????????????????????????..實習(xí)心得及總結(jié)???????????????????????????前言學(xué)習(xí)過【建筑工程測量】理論知識后，進(jìn)行為期三周的工程測量實訓(xùn)，通過實訓(xùn)旨在使我們?nèi)跁炌ㄕn本的理論知識和實踐知識，掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的使用方法，了解全站儀的構(gòu)造及使用，學(xué)會用測回法觀測水平角，測繪導(dǎo)線控制網(wǎng)，測設(shè)閉合水準(zhǔn)路線，運用儀器高程放樣和全站儀坐標(biāo)放樣等方法。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與角度測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。實訓(xùn)的過程： 第一周任務(wù)是高程測量，角度測量，距離測量。，最大限度的減少測量誤差，要求作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。達(dá)到以下要求，具體要作到：，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。前視讀數(shù)應(yīng)為b=hhb,式中hb為待測設(shè)的設(shè)計高程。（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。第一篇：建筑工程測量實習(xí)報告篇一：建筑工程測量實訓(xùn)報告建筑工程測量實訓(xùn)報告系 別：城建系班 級：建工1114 姓 名：郭耀文日 期：2012年5月7日指導(dǎo)老師：李仰群實訓(xùn)的目的：一、實習(xí)目的：建筑工程測量教學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。步驟：1）在已知水準(zhǔn)點a點和待測設(shè)高程點b之間安裝水準(zhǔn)儀，立標(biāo)尺在a點的后視讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a。（七）測設(shè)坡度線要求：在施工現(xiàn)場已有一已知點a,ha=, 沿給定方向測設(shè)i=5％.（八）用直角坐標(biāo)測設(shè)點位（九）極坐標(biāo)定位我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。每組組長一名，副組長一名，安全員一名。掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測、記錄、計算和校核方法。實習(xí)場地：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園周邊。安置水準(zhǔn)儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，并把連接螺旋擰緊；其次，是進(jìn)行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處以中間的位置，然后有用前后移動腳架的一條腿，使居中圓水準(zhǔn)氣泡居中；然后在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡居中；在距起點與第一個轉(zhuǎn)點大致等距離架設(shè)水準(zhǔn)儀，在起點與第一個待測點豎立水準(zhǔn)尺；整平：先轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)氣泡移向兩腳螺旋的中間位置；使水泡居中；觀測：用水準(zhǔn)儀讀取水準(zhǔn)尺的起點與待測點黑面上、下絲讀數(shù)，同時記錄觀測數(shù)據(jù)，符合限差要求，用水準(zhǔn)儀讀取起點與待測點的黑面和紅面中絲讀數(shù)，記入數(shù)據(jù)。紅黑面讀數(shù)差不超過+—3mm。建筑工程測量實習(xí)報告(一)前言這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。同時，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。四．實習(xí)步驟： ：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。（2）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+ab b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即 hi=ha+a hb=hi－b 五．實習(xí)總結(jié)在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：。直到合格為止。3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點平面位置和高程。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。還講解了儀器