【正文】 黨的十六大以來的工作和取得的成就，總結(jié)了改革開放以來在建設(shè)中國特色社會主義過程中的寶貴經(jīng)驗，也為我國日后建設(shè)特色社會主義推出了新的戰(zhàn)略部署。黨的十八大進一步確立了中國以后一段時間的發(fā)展方向，總結(jié)了十七大以來的所帶來的問題，使我國發(fā)展體制更加完善更加具體化。第三篇：形勢與政策學習心得體會形勢與政策學習心得體會《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。要學習貫徹黨的十八大精神，我覺得要做到以下兩點：一、要堅持不懈的強化政治理論學習。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。關(guān)注世界。二是把科學發(fā)展觀確立為黨的指導思想，反映了全黨全國人民的共同愿望。這次會議也明確了我國在各方面的一些不足，也推動了我國未來的一些發(fā)展方向。這次黨的十八大召開對于每一位中國人都是一次大的鼓舞，我也在黨的十八大這次會議中明白了許多，我們將盡最大的努力為建設(shè)特色社會主義作貢獻，也配合好黨的十八大重要項目實施。黨的十八大進一步確立了中國以后一段時間的發(fā)展方向，總結(jié)了十七大以來的所帶來的問題，使我國發(fā)展體制更加完善更加具體化。當今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復雜環(huán)境，只有不斷加深改革開放和社會主義以事業(yè)的發(fā)展，不斷開闊周邊外交工作新局面，積極應對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會主義社會。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩。外部原因影響了大學生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。縱觀國內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結(jié)果。謝謝你們了！形勢與政策學習心得體會參考范文【八】隨著改革開放和社會主義事業(yè)的快速發(fā)展，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期當前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長、穩(wěn)中有進，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費和出口增長都比較穩(wěn)定。對自己而言，雖然平時經(jīng)?？桃獾娜リP(guān)注國內(nèi)外重大新聞，但總感覺理解的缺乏根據(jù)或者說只是一種表象，潛意識的認識，上過幾次課后，雖然并沒有完全擺脫靠媒體本身分析事件的苦惱，但基本上有了怎樣去認識，怎樣認識以及有怎樣的認識這些基本的概念，我想這是最大的收獲吧！當然，積極肯定《形勢與政策》取得的成績外，自己也有些小小的建議。就我對形勢與政策的理解弄清了形勢才能更加體會到國家政策的良苦用心，堅信并支持國家的政策才能緩解形勢的緊張。每一次課都是更深一步認清我國現(xiàn)實和國家政策的機會，每一次課都必將提升自己對時事和政策的理解能力。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。相反，住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。以提高大學生自身的綜合素質(zhì)為基本要求?，F(xiàn)在，黨的十八大又明確指出了新世紀初新的奮斗目標和行動綱領(lǐng)。從三個方面我們可以看出這是個重要戰(zhàn)略機遇期。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，現(xiàn)在達到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。黨的十八屆一中全會之后又提出了中國夢實現(xiàn)中華民族的偉大復興。形勢與政策學習心得體會參考范文【五】當今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。那時，日本會是另一大制約中國的因素。中國不能樂觀，但也無須悲觀。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自己的嚴重不自信。中國的中庸之道由來已久。那就是合作。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。也正因為此，負擔輕，有能力，有魄力改革。當然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。因此，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益。先說說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復雜。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢與政策學習心得體會參考范文【三】通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。對于如何面對不良心理情緒，老師教給我們許多方法，首先是注意觀察自身情況，及時進行自我的心理調(diào)節(jié)，而在我看來，只有自己最了解自己，因此，自我的調(diào)節(jié)是最簡單直接的調(diào)節(jié)方式；在調(diào)節(jié)自身的同時，要關(guān)注外界信息，適度關(guān)注疫情情況、了解防護知識，減少接受負面信息以及不信謠、傳謠，通過對疫情的了解來保持積極的心態(tài)；之后則是學會科學有效地防控，避免讓自己產(chǎn)生焦慮、害怕心理；保持與家人、朋友的聯(lián)系以維持順暢的人際關(guān)系，讓自己的負面情緒有一定的出口；最后是試著恢復自己原本的生活節(jié)奏，進行適當鍛煉或者發(fā)展一項技能，這是讓自己變得充實、忙碌起來的一種方法，使自己忘記負面的心理狀況，進而有效地幫助進行心理上的調(diào)節(jié)。在此次疫情中，我們感動于每一位勇往直前的逆行者，他們用生命幫助中國渡過難關(guān)，每次聽到逆行者的故事，我都熱淚盈眶；我們驚嘆于國家的反應速度，國家及時地對疫情做出反應，立即發(fā)布居家隔離命令以及各種治理措施，看到逐漸減少的確診人數(shù)、疑似人數(shù)，我都為我的祖國無比自豪；同時，我們憂心于野生動物的保護問題，思考人與自然該如何得到和諧共處，我相信，每個中國人都不會忘記此次疫情的傷害，不會繼續(xù)進行野生動物的販賣活動。最后，我想說，學校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。以下是小編為大家整理的《形勢與政策學習心得體會參考范文》，供大家參考學習，歡迎閱讀形勢與政策學習心得體會參考范文【一】通過形勢與政策學習使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。青年一代更應該了解我們黨的歷史、我們國家的歷史和我們民族的歷史，因為只有了解歷史，才能更加深刻地認識他們所處的新時代，啟迪他們的智慧，展望他們的未來。首先，老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，我們應學會認識和把握形勢與政策。樹立一個遠x想，做一個成功人士！關(guān)注世界。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。這次的新型冠狀病毒肺炎讓我們有了更多思考的時間，也使了我們對中國治理、國家優(yōu)勢、愛國力量有了更深層次的認識。心理健康教育能告訴我們應該如何有效應對心理應激反應以及如何調(diào)節(jié)好自身情緒，因此學習心理健康至關(guān)重要。我們要采用正確的方法調(diào)整好自己的心理狀況，眾志成城抗擊疫情，攜手共度此次難關(guān)。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導人開始逐漸擺脫美國的控制。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。中國負擔太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好?！爸啬樏孑p實利”要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。中國有實力、有能力左右世界，這是事實。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的。當放手x對美國有利時，x就是中國的了。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。日本的學者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對