【正文】 明顯感覺壓力陡增，全市工程建設都進入了軍運會節(jié)奏。在同事、主管和項目經理的幫忙下，我快速融入了這個團體。六月份雖然更多的是在收尾和開展新的項目，但我覺得其重要性絲毫不亞于工程的建設，前期準備的越充分，施工起來越得心應手，對完工后的收尾也更加便捷。師徒總結（十五）：一、本月學習情景六月江漢一橋的主要工作是收尾，包括出具竣工圖、成本分析和準備竣工驗收所需要的資料。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學理念，思想的靈動，條理的清晰，思路的敏捷，課堂富有活力與活力，氣氛也是活躍簡便，聽師傅的課，不時也會隨著情節(jié)忍不住感到好笑、幽默，師傅的課真正地做到了讓孩子在歡樂的學習氛圍中學習。優(yōu)點能讓我信心大增，缺點也能讓我加以改正，爭取更好。如教案的格式、上課時比較好的位置等等。二、言傳因為有了師傅，讓我更快地融入到這份工作中，適應這份工作。一、身教在這短短四個多月中，我學到了很多也提高了很多?？傊?，學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我供給了這樣的機會，感激師傅的熱心指導。在平時的教研活動、學校開展的“三課”活動之中，經過和師傅交流自我及其他教師的公開課，聽師傅的評課，都會發(fā)現(xiàn)許多公開課的優(yōu)點和缺點；而這很多是我自我沒有意識到的，讓我學會了評課的同時，更意識到了聽課或上課后堅持長處的同時更重要的是要進行不斷的調整，反復的揣摩。在師傅的指導下，經過一年多的學習、實踐、摸索，我能過適應不斷變化的工作環(huán)境，對農村學生的特點也有了更深的了解。下頭就幾個方面談談自我的收獲：首先，我們作為年輕的教師，要不斷地學習，僅有這樣，才會跟的上教學實踐、課改的步伐。在生物教學上相互探討，同時也要在班級管理上共同努力。評課：各自說出看教學設計意圖，相互指點不足之處，分析得出較好的教案，逐漸使我們的想法一致。蔡綺穎教師十分好學，在這一年的時間里，在教學中認真鉆研，上進心很強，她的提高很大、提高很快，這令我感到佩服。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學水平，使我們的教學技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我期望我們不僅僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。3，主動承擔辦公室的清掃工作，多關心師傅的生活，做些力所能及的事。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有活力，對學生的感染力就更大。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自我的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自我的教學教育水平有了必須的提高，也幫忙朱教師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自我和同伴的本事有一個很大的提高。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫忙下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。首先，我經常向其他教師請教，努力使自我在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。師徒總結（十）：本學期我有幸成為朱教師的徒弟。這不僅僅提高了劉立邇的專業(yè)知識本事，也提高他管理協(xié)調本事，我將沿線發(fā)現(xiàn)的綠化問題告訴他位置后，他都能及時安排人員過來清理。師傅用他的行動告訴了我越是收尾越是最終，就越不能有打馬虎、得過且過的心態(tài)，我們是一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍，僅有秉持這個心態(tài)，才能把工作做好，對得起公司對我們的栽培！師徒總結（九）：一、本月帶徒情景金山大道項目目前已經進入收尾階段，市政道路單位和綠化單位都在完成和完善各自最終工程量的任務。二、學習方法學習心得分享這個月主要做的是收尾工程，機場路到銀橋這個斷面經過幾個月的艱苦奮斗最終迎來了收尾階段，我開始以為會很簡便，可是真正經歷了之后我才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單?？傊@一年來，我向劉主任學到了很多東西。她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一齊交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我逐漸有了清晰的認識。更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是劉主任不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改善，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，最終順利的完成了這個學年的教學任務。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲：首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自我的教育實踐。并且劉主任異常的謙虛與溫和。情景的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境?；仡欉@這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。所以，本學期進取參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改善教學效果的方法和提高教學技能的對策。4．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。我們迫切需要老教師的指導和幫忙，期望在老教師的指導和幫忙下盡快成長。作為青年教師的我，更深知自我的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。方主任的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。在相互的探討與思考中讓我在方主任的身上學到了不少東西！在方主任的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長。能夠說，我的師傅就好比是一個豐富的資源庫，有許多值得我們學習和借鑒的地方。作為青年教師的我，更深知自我的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。所以，在孫教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自我的教育觀念。在師傅和其他教師們的關愛下，我逐漸適應了小學的教育教學工作，熟悉了學生與課堂，在教育教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！在這個活動中我有幸拜孫教師為師，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。公司組織的“師徒結對”活動，對我收益匪淺，我更深知自我的職責，此刻又是一個起點，以后的工作過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動地、虛心地向師父多學習，多請教，努力工作，進取創(chuàng)新，多聽聽師父的教誨。首先，作為一名職工，僅有不斷在工作中學習、積累經驗，才能不斷提高。在那里還得要感激幫忙過我的教師們。錢教師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在歡樂的學習氛圍中學習知識。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是能夠從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢教師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后能夠有意識地進行調整。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會異常仔細。在錢教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心理解師傅的提議，修改不足，更好地吃透教材。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲：首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，所以在實際的教學中很難突破重點難點。我很榮幸能成為錢鈞教師的徒弟。今后我將繼續(xù)努力，爭取更大的提高，不辜負師傅的期望。經過我的親身經歷，我感到“師徒結對”具有十分進取的意義。僅有不斷學習，才能使自我更好的適應教學的要求，才能以全新的思想、觀點指導自我的教育實踐。第二篇：師徒總結師徒總結(精選20篇)師徒總結（一）：學校組織了師徒結對的活動，我十分幸運的得到教學經驗十分豐富的xx教師指導教學，讓我不僅僅在教育、教學上，并且在師德修養(yǎng)、為人處事等等的方面上都受益匪淺。師傅也經常教導我多點教學反思，多研究各年的高考 試題，定會益處多多，其樂無窮！我想，我定會在今后更努力的在這方面下功夫。我的成長與師傅給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。生產實踐方面：為了提高自身的業(yè)務能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。在理論學習方面：師傅總是教育我、鞭策我多看一些理論專著，xx類的書籍。第一篇：師徒總結專題師帶徒總結短暫的半年時間轉眼即逝，我很榮幸能成為xxx師傅的徒弟，他在職業(yè)道德、生產操作、理論知識、設備管理等方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助。我作為一名新入廠員工，有幸得到了楊開貴師傅的指導，拜他為師，從熟悉工作環(huán)境、端正工作態(tài)度，到掌握生產工藝、熟練操作技術，甚至在為人處事、職業(yè)規(guī)劃上，他都一步步的指導，一步步的教育，傳授了我許多東西。這些資料是都是智慧的結晶，通過對這些資料的學習，使我在短期內對轉爐生產知識以及生產工藝有了扎實的理論儲備，為生產操作實踐開辟了一條捷徑。師傅給了我許多的鼓勵，使我不斷調整心態(tài)，靜心學習技術，并多次與他探討生產中遇到各種難題。xxx告訴我，要從實 踐型轉換成科研型教師。在以后的工作中，我一定會繼續(xù)努力，發(fā)揚師傅以及工廠老前輩們的吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻的勞動精神，傳承企業(yè)文化，爭取做一名合格以至優(yōu)秀員工。課下我堅持寫好聽課評價，在吸取別人豐富的經驗同時，再加入自我的想法，把這些應用到自我的教學中，使自我的教學水平逐漸提高。每個月我都會聽師傅執(zhí)教一至兩節(jié)課，從教學中學習師傅的長處，設計教案、提問的技巧，駕馭課堂的魅力；而師傅也會抽出時間聽我執(zhí)教兩節(jié)課，并耐心地指出我的提高、教案的不足之處及需要改善的地方。所有的這些都與師傅的教導和關心是分不開的。此刻在期末，帶著感激，我將這段時間的結對工作做一個總結。在相互的探討與思考中讓我在錢教師的身上學到了不少東西！錢教師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個青年教師，的確是很緊張的，錢教師得知這種情景，就及時地給我指導，幫我理清教學重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方，最終在錢教師的幫忙下，這堂課開得很成功。其實聽課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題并能及時地改正。師傅給我評課時，會反饋出很多我自我沒有意識到的優(yōu)點和缺點。我聽師傅的課也有很大收獲。作為徒弟，我誠摯地感激師傅對我的關心和愛護，也感激學校為我供給了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。公司組織的“師徒結對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。可是需要學習和積累的知識還有很多，仍需我不斷努力。回顧這半學期，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲：首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自我的教育實踐。更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是孫教師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改善，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，最終順利的完成了這個學年的教學任務。今年在學校組織的“師徒結對”活動中，我和有著豐富教學經驗和班主任工作經驗的方主任結為師徒，深