【正文】 韻母不相同。nh243。sh224?？廴诵南?使人害怕的大風(fēng)浪驚濤駭浪 使人心情十分激動(dòng)4．仔細(xì)讀第3自然段，想一想再填空。十天后，成連先生真的來了。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。（）我關(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。有的還是（），看起來（）。2荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)（）的大圓盤。五、我背我寫。掠（）沾（）剪（）裁（）蜻（）京（）站（）前（）栽（）清（）三、我會(huì)找近義詞和反義詞。 m249。 jīl237。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。自從懷特森先生來了以后，我們都以的目光對(duì)待老師所講內(nèi)容。在自然科學(xué)方面我沒突出的成績(jī)，但懷特森先生卻讓我明白了一個(gè)道理：要勇于正視他人的眼睛，并勇于指出他錯(cuò)了，而且懷特森先生還讓我們感受到了這樣做的樂趣。從此，懷特森先生上的每一堂課都成了冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。同學(xué)們個(gè)個(gè)愛了委屈。當(dāng)批改好的試卷發(fā)下來時(shí)，我大吃一驚，我答的每道試題都有一個(gè)紅色的“”，我不及格。第一次上課，他講述了一種貓狀動(dòng)物，學(xué)名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川時(shí)期一種在夜間出沒的動(dòng)物，可惜現(xiàn)在世上還沒有發(fā)現(xiàn)過這種動(dòng)物留下的痕跡。（3分）“??四周的高層建筑似乎也矮了幾分”。橋下靜靜的流水，橋區(qū)棵棵綠蔭晃動(dòng)的國(guó)槐、白楊，片片流翠的草坪，團(tuán)團(tuán)姹紫嫣紅的月季，構(gòu)成一幅巨大的工筆畫“玉蜓圖”。坐落天壇東路與南外二環(huán)、南護(hù)城河交會(huì)處的玉蜓橋，更加壯美。矗立在京都東大門的三元橋，又別具風(fēng)格，開闊、豁亮。從低處仰望大橋，四周的高層建筑似乎也矮了幾分。（《》）十一、閱讀短文，回答問題。（）3．“白發(fā)誰家翁媼？”是疑問句。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。七、給下列語句選擇正確的修辭方法（）。（8分）m238。（）②今天是媽媽的生日。)（）④（w225。ng)(m226。shǎshi二、下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。ijǔju227。你也能寫一個(gè)擬人句嗎？（2分）用雙橫線畫出文章的中心句。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。（3分）（）的呻吟（）的歌聲（）的河流（）的事情（）的硝煙（）的爭(zhēng)斗2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指（）（1分）Ａ．硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。3．_________，____________，空悲切！4．白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長(zhǎng)出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。4．《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________________________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。（8分）1．“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽！”的意思是什么？__________________________________________________________________________________________________________________2．“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來。改成反問句：_____________________________________（2）縮句戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。讀書破萬卷，下筆如有神。三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。i()()()()二、把詞語補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。xīnjiāng()()()()sǎtuōsuōyīsh224。注意要寫出你對(duì)動(dòng)物的喜愛之情第三篇：小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第一二單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、看拼音寫漢字。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)?？墒切芳依镏挥忻河蜔簦饩€太暗，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。你是從課文的哪些詞語理解了“鮮艷”的意思？答：課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點(diǎn)？答：請(qǐng)你用“”畫出本段最后一句話應(yīng)該重讀的詞語。八、閱讀（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。（1）在老師的啟發(fā)耐心下，他很快做出了這道題。（3）校園美麗。（3）同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。六、寫出你平時(shí)積累的名詩佳句。（）我看見楊濤不像平時(shí)那樣活潑。（）五、判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號(hào)打“√”并仿寫一個(gè)比喻句。（）２ 饑餓和寒冷同時(shí)逼來，形容生活極其貧困。u ji224。i ch225。shū sh236。ng y236。n shān t225。i gān()()()()()J237。y題目自擬。（4分）這三種企鵝的特點(diǎn)分別是：、。它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。第一篇：小學(xué)語文復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、積累運(yùn)用（36分）我會(huì)拼寫。其中我最喜歡的詩句是 因?yàn)槲抑馈洞喝铡泛髢删湓姷囊馑迹憾?、閱讀（34分）〈一〉荷花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（3分）3．用有的有的有的寫一句話（3分）4．我覺得這段話中這個(gè)詞（）用得最妙，因?yàn)椋ǎ?分）（二）我們登上了企鵝島。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。這段話描寫了（）種企鵝，包括、。（3分）你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)嗎？（8分）三、作文（30分）請(qǐng)你寫一篇發(fā)生在晚上的事情，也可以寫夜晚的景色，注意寫出你對(duì)夜晚的感受。 niǎo qīng cu236。w233。 ch232。u li224。 sh236。n t225。 fan zh242。１ 形容時(shí)間很短。（）應(yīng)該有的都有，形容很齊全。（）江上的輪船像一葉偏舟，隨著波浪起伏。像。（2）小鳥在枝頭自由自在地叫。