【正文】 村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要________，用自己的健康來償還。多用于否定句?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。③《天天酷跑》月收入逼近3億元，《雷霆戰(zhàn)機(jī)》日流水能夠達(dá)到1 500萬元。答案 A 2.(2016駭人聽聞：駭，震驚。它就是規(guī)劃中的“亞洲最大游樂園”。見“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。學(xué)生提出老師沒有講到的內(nèi)容，老師予以完善。走進(jìn)高考，以高考真題來例析此類題目的解題思路、方法和技巧?！罢_使用詞語”這個考點屬表達(dá)運用類，能力層級為E組，幾乎年年考，題量為12題，分值為36分。為此，我們要了解把握詞義的方法，熟練掌握比較詞義的技巧。請與老師一起走進(jìn)詞語的世界。您批評我愛濫用成語，我以后一定前功盡棄，卷土重來。通過精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。，讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語正確使用的答題技巧和方法運用于高考考場實際中。必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進(jìn)行甄別篩選。②不能正確理解詞語的外延。瑞雪兆豐年,紛紛揚(yáng) 揚(yáng)的雪花讓人們很是興奮。⑴相對于2008年底的悲觀預(yù)期，2009年的家裝市場高唱凱歌，一路飄紅，讓大小品牌家裝公司都。K]難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤這場災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個方向聚集，愛心與力量，⑥能夠在最快的時間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。科amp。“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。面對險情，面對生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得。［2008年高考天津卷］⑴在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會?！暗攘魁R觀”，不管事物間的差異，同等看待，多用于指物。（一個巴掌拍不響）B解析：A“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話。（一鱗半爪）？其未得之也，患得之?！罢f長論短”指說長處，講短處，形容議論別人的好壞是非。“相依為命”指互相依靠著過日子，形容互相依靠，誰也離不開誰。（相依為命）大的中場進(jìn)行兵對兵將對 將地對抗。D“顧此失彼”，顧了這個，顧不了那個。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態(tài)。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。（彈冠相慶），由于缺少了主力姚明，火箭隊內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。，加線詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是［2008年高考浙江卷］（）眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題?！懊撎Q骨”原為道教用語。兩者意思不同，故不能替換。同“畫虎不成反類狗”。直言不諱：諱，避忌，隱諱。（脫胎換骨）B解析：A“驢唇不對馬嘴”比喻答非所問或兩下不相合。題型四 詞語替換題，加線詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是［2009年高考浙江卷］（），某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。此句中應(yīng)用”排除”一詞。，其運作模式是不同的，因此，投資者購買基金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風(fēng)險。B解析：A“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn)，與“首次”重復(fù)。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系，而其中的翹楚成為每屆奧運會的標(biāo)志性人物。D“翻云覆雨”比喻反復(fù)無常或玩弄權(quán)術(shù)。A解析：B“視野”指眼睛看到的空間范圍，也指眼界。＊對型演練＊ （），既不會因局勢的一時波動而有任何動搖，也不會因少數(shù)人的蓄意干[來源:學(xué)科網(wǎng)]擾而有任何改變。易誤解為尊敬，褒貶誤用。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。C“勢如破竹”形勢就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。B [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]解析：B“特立獨行”形容人的志行高潔，不同流俗，也泛指特殊的，與眾不同的。，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標(biāo)志。D“偷工減料”原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。此句是突出魯能泰山隊目前形勢的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。，才發(fā)現(xiàn)他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。題型三 混合辨析題，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?009年高考重慶卷］（），一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。每次，二哥總是熱情地幫人指點迷津，盡其所能地告訴人家，什么路該怎么走，到什么路轉(zhuǎn)乘幾路車。D“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨，不符合語境。，國外媒體包括華人報紙紛紛報道，無不為之側(cè)目，贊嘆中國人的創(chuàng)新能力。投資和外貿(mào)出口，這表明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對于外國資本的依賴程度日漸加深，可見人們擔(dān)心外國資本控制中國經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。C“等閑視之”指當(dāng)作平常的人或事來看待，一般用于否定句中。繼續(xù)購買美國債券，而中國政府對她的不情之請并沒有馬上作出明確答復(fù)。，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?，因而這次在車站和他萍水相逢時毫不猶豫地幫他治病，并把他送到了賓館住宿。此處應(yīng)用“冰山一角”。此處符合語境。此處符合語境。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。D解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。主要有四種題型：一種是選擇填入空格中的詞語，即每個小題設(shè)計四個選項，每項有四組常用詞語（包括熟語、詩句）；一種是判斷句子中的詞語、熟語是否運用恰當(dāng)；一種是選擇語句中加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項；一種是主觀填空題。忽視習(xí)慣國內(nèi)的大學(xué)排行榜永遠(yuǎn)都是“北大、清華……”，在這個榜上其他學(xué)校永遠(yuǎn)只能望其項背?！岸绦【贰毙稳菸恼禄虬l(fā)言簡短而有力。因不明白成語的確切含義，而造成語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)。對成語的把握不能僅僅停留在對其表面意義的理解這一層面，更要從邏輯角度出發(fā)，體味該成語的運用是否與其所在語境相協(xié)調(diào)。不辨 褒貶許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶?！安顝?qiáng)人意”指大體上還能使人滿意。常見熟語包括成語、慣用語、諺語(俗語)、格言、歇后語等。5．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）某地產(chǎn)大亨被查后，一個人就牽出6名省部級腐敗高官，如今其中4人已經(jīng)。合適。和前文“讓人”語意重復(fù)，使用錯誤。．．．．C．來自湖南省的郭建寧等三位藝術(shù)家所唱的《親吻祖國》可謂氣沖霄漢，表達(dá)了對祖國．．．．的無限深情。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。⑥三足鼎立：比喻三方面對立的局勢。指要抓緊時間。①忍辱含垢：忍受恥辱。這些城下之盟．．．．讓“一帶一路”建設(shè)呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的生機(jī)與活力。．．．．A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤【答案】A 2．【2017屆江西省南昌市高三第三次模擬】下列加點詞語的使用全部不正確的一項是（）①目前家具剛剛?cè)匀淮嬖谥T多隱患，當(dāng)商品與圖片不相符，家具質(zhì)量難以保證、售后得不到保障等問題出現(xiàn)時，消費者不要忍辱含垢．．．．，應(yīng)積極與賣家協(xié)商，爭取第一時間解決問題。．．．．④中國的絲綢、瓷器、茶葉、印刷術(shù)、火藥等通過絲綢之路不絕如縷地傳入阿拉伯和歐．．．．洲，并為后來的文藝復(fù)興創(chuàng)造了部分條件。“故步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步。②當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果，就會落后甚至被時代潮流所淘汰?！敖K于”表示所意料的或所期望的事情最終發(fā)生?！白罱K”，指最后；末了?！罢鐒e”是指區(qū)別，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重地鑒別。8.【2016年高考天津卷】依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）何必執(zhí)意認(rèn)出每一個字？墨跡濃淡枯腴，運筆，或者 如山，或者細(xì)若游絲，撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內(nèi)心，跌宕錯落，奔走踴躍，蓬勃之勢潮水般地 過紙面，就是懂得草書了。“機(jī)敏”和“敏銳”的區(qū)別在于：它們雖都強(qiáng)調(diào)“敏”，但前者重在表示“機(jī)”，即“靈活”之意；后者重在表示“銳”，含“深刻”之意。其實生活很____________，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。A．觀點 內(nèi)含 勞燕分飛 同日而語 B．觀念 涵義 天南海北平分秋色 C．理念 涵養(yǎng) 南轅北轍 相提并論 D．心目 內(nèi)涵 分道揚(yáng)鑣 分庭抗禮 【答案】D 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。賽場上，她運籌帷幄，指揮若定，帶領(lǐng)隊員們屢創(chuàng)佳績。第三處，前面說“可謂爭奇斗艷”，應(yīng)是強(qiáng)調(diào)美好的東西多，應(yīng)使用“美不勝收”。耳目一新，聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮；刮目相看，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。A．精益求精 耳目一新 美不勝收 B．勵精求治 刮目相看 美不勝收 C．精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D．勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù) 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。與句意中“臟空氣”不符。⑤濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量，準(zhǔn)備再干。．．．．⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說萬無一失，但的確為．．．．百姓生活提供了極大的便利。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發(fā)．．．．揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。如果使用時不顧其搭配規(guī)則，就容易造成不合語法、搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。2．注意句子語境，防范“不合語境”(針對“短板二”)成語的使用還要注意到與語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理。成語辨析“8注意” 1．注意適用對象，防范“張冠李戴”(針對“短板一”)有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命題者常常故意偷梁換柱、張冠李戴，把使用的對象、特定的指向性有意弄錯。再如，說某人辦事“果斷”是褒獎，用“武斷”一詞，則含有貶斥、否定或憎恨之意，而“決斷”一詞基本上屬中性詞。例如：“釋懷”“消受”這兩個詞的習(xí)慣用法多用于否定句中，一般都說“無法釋懷”“難以釋懷”“無福消受”。(3)看詞性語法有的詞雖屬近義詞，但詞性不同，其語法功能自然不同。．．．．．．．A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥【答案】C作答詞語題要注意以下三個角度：①從語境角度，用邏輯關(guān)系與詞語對應(yīng)解題； ②從詞義角度，用提取語素與詞義輕重解題；事理，二要合乎習(xí)慣。③這個跨國電信詐騙集團(tuán)分工明確，戮力同心，屢屢得逞，涉案金額達(dá)四億多元人民幣。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。寂寞：多形容心情。品味：動詞，仔細(xì)體會玩味。1．依次填入下列句子中橫線上的詞語，正確的一項是（）①沒有深厚的生活積累沉淀和藝術(shù)功底是寫不出__________高的詩歌作品的。⑤感情色彩不同：有些近義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同?！緟⒖即鸢浮緾辨析詞語一定要堅持“同中求異”的基本原則，注意以下幾個方面：①詞義輕重不同，有些近義詞的細(xì)微差別表現(xiàn)詞義的輕重不同。③一家駕校的工作人員告訴記者，往年3月都是報名旺季，今年“自學(xué)直考”新政策出臺后，到他們這來 的市民并不比往年少，但交費報名的卻不多。②這次活動承蒙貴公司慷慨解囊，熱情贊助，取得了圓滿成功，他日有托，本人定投桃報李，相助。從所給語段的語境角度而言，此題的難度不大，但是要準(zhǔn)確區(qū)分這幾組詞語，特別是三四兩空的兩組詞語，還是有一定難度的。④語體色彩不同，有些近義詞詞義體現(xiàn)出的莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合。⑧詞義側(cè)重點不同：有些近義詞詞義側(cè)重點不同。A．品位 灌注 寂寥 B．品位 貫注 寂寞 C．品味 灌注 寂寥 D．品味 貫注 寂寞【解析】品位：名詞，指物品的質(zhì)量或作品達(dá)到的水平。寂寥：多形容環(huán)境。②他們常年在惡劣環(huán)境中從事科研工作，但他們從未退縮過，仍然 地奮斗著。②儒學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化的核心歷經(jīng)千年不衰，薪盡火傳，燭照后世，成為中華民族強(qiáng)．．．．大凝聚力和文化自信的根基。．．．．⑥恐怖分子膽敢置天下之大不韙，向無辜群眾下手，新疆各族群眾強(qiáng)烈憤慨，一致譴責(zé)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足夠”的意思，但一般來講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配，“充分”多與比較抽象的事物搭配，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念搭配。(4)看習(xí)慣用法有些詞語意義雖然接近，但其習(xí)慣用法不同。如“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，褒義詞；“庇護(hù)”指袒護(hù)，貶義詞；“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，中性詞?！胞}”和“氯化鈉”，則是一般用語和專業(yè)術(shù)語的區(qū)別。句中用來說占領(lǐng)銷售市場不當(dāng)。句中“鼎足而立”比喻三方面對立，而前面說的是兩．．．．如能否帶賓語，能否充當(dāng)某個成分，應(yīng)該與哪類詞語搭配等等。三年真題1．【2017年高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ】下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀．．．．態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。①④⑤使用錯誤：①重整旗鼓：重，重戰(zhàn)；整，整頓，整治；旗鼓，古代作戰(zhàn)時用來發(fā)號令的旌旗和戰(zhàn)鼓，用以代表軍事力量。關(guān)鍵詞“書多”，與中心語“模型”不符。關(guān)鍵詞“話多”。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭奇斗艷。第一處，是說“繡娘”的“工匠精神”，應(yīng)使用“精益求精”，排除BD兩項。前者突出“美好”東西多，后者只是強(qiáng)調(diào)多。她眼光長遠(yuǎn)，在培養(yǎng)年輕球員，尤其是天才型球員時，不揠苗助長。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達(dá)到與真 的程度。7.【2016年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人人都希望自己____________，卻很少有人能