培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣筑就孩子成功之路-全文預(yù)覽
【正文】 作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習(xí)慣動作，本身就是沈陽斯瑞可科技有限公司個反反復(fù)復(fù)的過程。對于那些被家長“放任”的孩子，他們可以相信任何他們愿意相信的東西，他們做事也總是由著自己的性子來。四、統(tǒng)一要求，形成合力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣特別需要家長在教育要求上一致。不少家長知道該怎樣要求，但做起來卻往往以情感代替理智。父母總想“樹大自然直”，孩子還小，人又機(jī)靈，大起來會懂事的。例如，張偉長得非常討人喜歡，他走路時不小心被椅子絆了一跤，就非要把椅子“打”一頓不可。如在孩子起床以及做家務(wù)勞動等方面，有意識地提高要求，養(yǎng)成他在一定的時間內(nèi)認(rèn)真做好一件事的習(xí)慣，同時還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。如果孩子把積木攤了一地，家長說：“乖孩子，快幫媽媽收拾一下積木，要吃飯了。有的是完全可以做并且應(yīng)該做的，如有利于孩子獨(dú)立性發(fā)展及符合公德利益的行為應(yīng)該得到及時鼓勵、支持，我們稱之為“綠燈行為”。孩子到了四五歲時，就要對學(xué)習(xí)時間也有所規(guī)定，以利于孩子形成按時學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？筆者認(rèn)為：一、適當(dāng)為孩子確立規(guī)矩家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時為孩子確立規(guī)矩。品德習(xí)慣見人打招呼問好；離開說再見；得到別人幫助時要說謝謝；大人說話不插嘴；做錯事要道歉；出行見紅綠燈，紅燈停綠燈行；坐公共汽車買票時按順序排隊，注意禮讓，主動給老幼病殘孕讓座；愛勞動，自己的事情自己做；經(jīng)常爸爸媽媽干活；愛惜物品；不亂翻別人的東西；與伙伴友好相處，有好東西一起分享等等。聽課認(rèn)真，提升孩子的專注力，才是吸收知識的好方法。生活習(xí)慣吃飯習(xí)慣——不偏食、不挑食，多吃蔬菜、水果；吃正餐，少吃零食、糖果、冷飲；不撒飯菜；不邊吃邊玩或看電視；多喝水；不剩飯等等。第一篇：培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣 筑就孩子成功之路培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣 筑就孩子成功之路古人云：“三歲看大、七歲看老”。我是幼兒園的老師，我平時比較忙，對孩子的教育也很零星，我對孩子的教育首先就是必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，什么習(xí)慣呢？就是生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及品行習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣書是人類的良師益友，所以從小就要培養(yǎng)孩子喜歡看書的習(xí)慣。凡事多問一個為什么，多問才能多思考。幼兒習(xí)慣的形成有一個循序漸進(jìn)的過程，內(nèi)容由少到多，逐漸定型；因此良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準(zhǔn)則，沈陽斯瑞可科技有限公司這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不可肆意違背。我們可稱之為“紅燈行為”，告訴其制止的原因或道理。做為家長要多運(yùn)用正面激勵的方法，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣，首先家長要創(chuàng)設(shè)一個整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。對于大的孩子，家長可以對其做事的速度提出要沈陽斯瑞可科技有限公司求，并進(jìn)行檢查?，F(xiàn)在的孩子大多是單兒，是家長的掌上明珠。在這種縱容的環(huán)境中長大，他上學(xué)時會在課堂上走來走去，高聲大叫，會為某件小事與同學(xué)打得不可開交。現(xiàn)在許多家長像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展，卻忽視了良好習(xí)慣的培養(yǎng)。因此
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