農(nóng)遠(yuǎn)工程教育的自我總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)的幾年。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次摸底考試（包括上機(jī)操作、制作課件、備寫電子教案等形式），并把出勤情況、考試成績(jī)都統(tǒng)計(jì)到教師考核中。，組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備搞好課改工作，加大力度在教師之間開展電化教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師每人至少在專用教室上兩節(jié)課，擴(kuò)大學(xué)科的覆蓋面，從中評(píng)出優(yōu)秀的示范課，上報(bào)給上層相關(guān)部門。、接收，并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將信息資源分類，把目錄整理出來，交到各教研組，便于教師的查閱與使用。號(hào)召全體教師通過各種渠道開發(fā)教學(xué)資源，教研組自主開發(fā)校本資源，形成有學(xué)校特色的課程資源。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學(xué)，充分利用教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。，購(gòu)買一些輔助設(shè)備，完善專用教室，使之功能更齊全，應(yīng)用更加廣泛。二、目標(biāo)任務(wù)：：積極利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展農(nóng)村中小學(xué)教育教改工作，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為所有學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)校策略的形成與發(fā)展途徑。? 完善好各類文件檔案資料。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。? 選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。利用周前會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和雙休日對(duì)黨員干部和教師進(jìn)行黨的政治思想教育。? 搞好多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和教研工作。每月至少學(xué)習(xí)兩次。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ?。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識(shí)》、《交通安全知識(shí)》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動(dòng)，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺(tái)階。利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。二、努力促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用效益最大化。維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作09/10學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。第一篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程教育的自我總結(jié)為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)作自我總結(jié)如下：一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠(yuǎn)工程管理新模式組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺(tái)。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺(tái)，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法
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