五年級(jí)語文教研組讀書活動(dòng)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)類的相關(guān)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記、摘抄，以其提高閱讀水平。重點(diǎn)閱讀：《教師的詩意生活與專業(yè)成長》，《如何說孩子才會(huì)聽》掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。讀書形式以個(gè)人閱讀為主輔以教研組集中閱讀（每月的第一次教研活動(dòng)）相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。第三篇：二年級(jí)語文教研組讀書計(jì)劃一、二年級(jí)語文教研組讀書計(jì)劃長城路小學(xué)2019一、指導(dǎo)思想教師讀書活動(dòng)正在我校如火如荼地進(jìn)行，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”是我們二年級(jí)組老師們的努力目標(biāo)，我們將積極投身到讀書活動(dòng)的熱潮中，在“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——學(xué)習(xí)”中，實(shí)實(shí)在在地提高自己的道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，讓“閱讀成為習(xí)慣”不僅僅是一句口號(hào)，而是成為實(shí)際行動(dòng)。3．寫好各類總結(jié)。3．“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽賽前培訓(xùn)指導(dǎo)（課外書閱讀的指導(dǎo)），總結(jié)課題研究得失。3。2．教研組商討、制訂教研組計(jì)劃，明確本學(xué)期教研活動(dòng)具體任務(wù)安排。（四）加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生寫作水平。通過多種途徑，加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流，鼓勵(lì)他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。備課注重實(shí)效，教案要貼近學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)；課堂教學(xué)應(yīng)以生為本，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究，切實(shí)提高他們的語言文字運(yùn)用能力；教后反思注重實(shí)效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)總結(jié)，及抓好平時(shí)的管理工作。本組由兩名市級(jí)骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科研方針，重視課題研究的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。每天晚上7：309：30在家自行閱讀。五、推薦閱讀書目：必讀書目：①《課標(biāo)》②《給教師們一百條新建議》③《論語》④教材中的經(jīng)典篇目選讀書目：根據(jù)自身需要選讀有關(guān)理論書籍、教學(xué)雜志。將辦公室作為教研交流的主陣地，建立富有書香氣息的辦公室文化。教師讀書實(shí)際上是為了讓教師針對(duì)自己的“教育問題”和“教育困惑”引導(dǎo)教師通過讀書以引起他們的“行動(dòng)研究”，使教師不斷調(diào)整自己的生活生態(tài)、生活信念從而實(shí)現(xiàn)自我提升。第一篇：五年級(jí)語文教研組讀書活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)校打造“書香校園”、“書香教研組”活動(dòng)，使本組教師把讀書作為提升自身素質(zhì)的需求，豐富文化積淀的主要
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