五年級語文教研組讀書活動計劃(文件)
【正文】 活動，增強學(xué)生古詩詞的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。十月份：1．新學(xué)期班容布置。十一月份：1．做好電子備課工作。2．學(xué)生詩文考級（課外書閱讀的指導(dǎo)）3．“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽賽前培訓(xùn)指導(dǎo)4．繼續(xù)開展課題研究，進(jìn)行課堂展示活動。5．做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。四、主要活動教研組每學(xué)期初提交一份讀書計劃、期末提交一份讀書總結(jié)。積極參與學(xué)校讀書交流活動?！?1月份：個人重點閱讀：《有效課堂教學(xué)的實施與策略》，以此對照，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)行為。繼續(xù)開展教研組的讀書活動，交流讀書筆記，讀書心得。第四篇：五年級語文教研組計劃（模版）2011—2012年第二學(xué)期五年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年教研工作的成效，深入研究存在的問題，廣泛開展語文教研的實踐探索，主動參與課程改革，積極做好實驗工作；引導(dǎo)教師增強課程意識，用好實驗教材，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。深化語文課題研究，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量。組織語文教師積極參與聽課活動，取人之長、補已之短。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。二、具體措施:根據(jù)本班的實際情況和學(xué)生的年齡特點，開學(xué)初，制定好讀書計劃。教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學(xué)借書看，要教育學(xué)生愛護(hù)書本，還要做到及時歸還。自己還可以做一本剪貼本。以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。利用星期六、星期日的時間閱讀。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。充分利用中午午休的時間。利用每個周末的興趣活動，有效地組織學(xué)生看書、讀書活動。每周要借閱一次，并且做好讀書筆記。做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。立足課堂，圍繞“有效”，突出“三維”，扎實“雙基”，加強管理，狠抓教學(xué)，通過開展語文學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動，提高課堂教學(xué)實效。、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強對語文教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。認(rèn)真開展新課程教學(xué)研究活動。上交本學(xué)期讀書材料：筆記、心得。各人還可根據(jù)自己的興趣在網(wǎng)上閱讀教育類、文
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