二年級(jí)二班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 755字）一、指導(dǎo)思想雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對(duì)兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?，鼓?lì)兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭(zhēng)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重?？颊路椒▍⒖迹簩?shí)踐、問卷、口答等。(2)能積極參加班級(jí)的打掃。：(1)尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，確立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。：(1)能講出幾條自己養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生的習(xí)慣(2)自我服務(wù)，儀表整潔(3)個(gè)人學(xué)習(xí)生活環(huán)境整潔有序。(3)能背誦簡(jiǎn)單的故事、兒歌。，還可以獲得其它實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)(視學(xué)生情況而定)，可由大隊(duì)部考核后給予頒章。，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過平時(shí)的表現(xiàn)和一定的組織性考核頒章。(看家長(zhǎng)評(píng)價(jià))3)記得父母的生日，做一件讓他們高興的事。(看作品或當(dāng)場(chǎng)做)3)會(huì)使用橡皮泥做手工作品。仇娜東勝區(qū)正東小學(xué)2014年2月24日第二篇：二年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃是為了提高少年兒童綜合素質(zhì)的提高實(shí)施的方案，以下是小編為二年級(jí)整理的二年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃范文兩篇二年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃范文一一、指導(dǎo)思想雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是中國少年雛鷹行動(dòng)的重要組成部分，把對(duì)兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況，具體內(nèi)化為若干枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭(zhēng)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。（3）獲章情況以教室“雛鷹爭(zhēng)章”板版塊為載體，一雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)記載成長(zhǎng)足跡，爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況與優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比結(jié)合成一個(gè)完整的獎(jiǎng)勵(lì)體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)員的作用，和“困難隊(duì)員”結(jié)對(duì)子，不讓隊(duì)員掉隊(duì)。（2）班級(jí)開展相關(guān)活動(dòng)，為隊(duì)員爭(zhēng)章提供展示舞臺(tái)。評(píng)選過程：自評(píng)申報(bào)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，班委會(huì)討論，班級(jí)公開選舉。循序漸進(jìn)，持之以恒，鞏固提高，拓展深化，章目的設(shè)置注重層次性和系統(tǒng)性。第一篇：二年級(jí)二班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃二年級(jí)二班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章工作，鼓勵(lì)少先隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。尊重少年兒童的自主性，發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性，實(shí)事求是，講究實(shí)效。注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。爭(zhēng)章訓(xùn)練期性內(nèi)容：（1）有意識(shí)地指導(dǎo)隊(duì)員開展開展活動(dòng)，為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。（5）讓優(yōu)秀隊(duì)員做介紹，把好的經(jīng)驗(yàn)與其它隊(duì)員共享。（2）開展小當(dāng)家調(diào)查活動(dòng)，疊衣服比賽、縫紐扣比賽、整理書
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