【摘要】⑷介紹時,要表達自己的真情實感。⑴說說動物的外形:如眼睛、耳朵各有什么特點。⑵說說各種動物的叫聲有什么不同?⑶說各種動物的生活習性和作用。⑴介紹內容:是否抓住動物特點或外形、脾氣、怎樣進食、嬉戲、休息等方面進行,重點是否突出,是否能舉例說明。〔2〕介紹時,是否表達自己的
2025-06-15 12:15
【摘要】人教版小學四年級語文上冊《語文園地四》教學設計第一篇:人教版小學四年級語文上冊《語文園地四》教學設計【教學目標】1.引導學生抓住動物特點進行口語交際,激發(fā)他們習作的興趣和熱情,培養(yǎng)良好的習作習慣。2.積累詞句,發(fā)現(xiàn)新的描寫動物的方法。3.正確、流利,有感情地朗讀短文,明白待客之道,了解蘇東坡的機智、聰明?!窘虒W準備】1.學生課前觀察小動
2025-03-17 14:44
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地一教學設計 四年級上冊語文園地一教學設計 【教學目標】 ,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。 ,寫一篇習作。練習修改習作。 ,感受大自然的魅力,體會作者生動的描寫...
2025-10-08 22:01
【摘要】第一篇:四年級上冊《語文園地六》教學設計 四年級上冊《語文園地六》教學設計 東營區(qū)第一中學 執(zhí)筆人:馬希芳 設計理念: 注重培養(yǎng)小學生的口語表達能力和參與、合作的意識,教師成了平等中首席。教...
2025-09-29 22:37
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地二教學設計 四年級上冊語文園地二教學設計 【教學目標】 1.能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,并敢說出自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人請教,與人商討。...
2025-09-29 22:47
【摘要】四年級上冊口語交際《保護文物》教學設計瑞金市解放小學賴朝貴教學目標知識與技能1、談談保護長城的建議;2、商量怎樣保護文物,提出保護文物的建議。過程與方法1、學會思考,通過事例分析問題,解決問題;2、學會和別人交流、表達自己的想法和建議;3、學會聆聽,欣賞別人的看法和建議;情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)公民素質和愛國主義意識;
2025-04-15 08:16
【摘要】第一篇:四年級上冊《語文園地五》教學設計 課題:語文園地五 教學目標: 知識與技能 “保護文物”為題,提高口語交際能力,培養(yǎng)文物保護意識。 “世界遺產”的導游詞,提高書面與口頭表達能力。“比...
2025-09-24 22:37
【摘要】......人教版四年級上冊語文園地一口語交際、習作教學設計文廟街道南許中心小學李翠翠教學目標: 1、通過多渠道搜尋,了解并介紹美麗的自然景觀,讓學生從中感受美,熱愛美,從而學會捕捉美!2、尋找身邊的美麗的自然景觀,用
2025-04-02 00:37
【摘要】熱愛生命語文園地五口語交際、習作交流內容:說說自己了解到的生命現(xiàn)象;講講自己知道的熱愛生命的故事;談談自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。讀懂每一段資料所立足的角度:1、面對個體生命與更多人的生命的時候,眾多的醫(yī)護工作者們用自己的生命譜寫了一曲曲生命之歌,換來
2025-01-13 01:43
【摘要】第一篇:四年級語文上冊語文園地二教學設計 《語文園地二》教學設計 華陽小學 賴志平教學目標: 1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,并敢于說出自己的感受和想法,從而體驗觀察帶來的樂趣。 2...
2025-09-22 06:29
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地一教學設計 語文園地一 教學內容:語文園地一教學目標 1、培養(yǎng)學生關于觀察,勇于交際的能力。 2、通過習作訓練,培養(yǎng)學生的寫作能力。 3、通過我的發(fā)現(xiàn)教學,培養(yǎng)學生...
2025-09-24 22:42
【摘要】第一篇:四年級語文上冊:《語文園地五》教學設計 [四年級語文上冊:《語文園地五》教學設計] ◆學習目標 1以“保護文物”為題,提高口語交際能力,培養(yǎng)文物保護意識,四年級語文上冊:《語文園地五》教...
2025-09-24 22:30
【摘要】1 四年級語文教案——口語(kǒuyǔ)交際·習作 學習(xuéxí)目標 1、在親身經(jīng)歷中,感受童話帶來的樂趣,激發(fā)學習(xuéxí)童話 的興趣。 2、在寫童話、講童話、演童話過程中...
2025-08-06 00:50
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地七》教學設計 學習目標 ①圍繞成長的故事這一話題進行口語交際,交流時做到內容充 實,態(tài)度自然、大方,表達流暢。 ②結合習作提示,選...
2025-08-06 00:39
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地三》教學設計 學習目標 1、我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點,激 發(fā)學生創(chuàng)作童話的興趣。 2、日積月累:積累詩中優(yōu)...
2025-08-05 23:12