四年級上冊語文園地四(口語交際)教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 童話故事很有趣。老師應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)──多看課外書。師：老師想提一個問題考考你們是不是變聰明了：這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些童話故事？生1：《巨人的花園》、《幸福是什么》、《去年的樹》、《小木偶的故事》。第三篇：四年級上冊園地三口語交際教學(xué)設(shè)計語文園地三《口語交際》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識童話的特點，提高欣賞童話的能力。（20min），中信洪石小學(xué)四二班小小新聞發(fā)布會正式開始，有請第一組選手（四）投票評出前三，采訪總結(jié)。2：把新聞講清楚，講流利。（播放視頻）？（相機板書：時間、地點、內(nèi)容）——原來在新聞播報中，要注意這些要素（指讀），你們的回答真讓老師茅塞頓開！發(fā)布新聞就應(yīng)該說清楚這些。板書：外形、脾氣、進食、嬉戲、休息小組交流說同一種動物的同學(xué)組成一組。二、課文導(dǎo)入師：我們已經(jīng)學(xué)過了幾篇寫小動物的文章。３、熱愛小動物，熱愛生活。２、通過觀察、小組交流、個別介紹等方法，激發(fā)學(xué)生觀察小動物的興趣，在交流中取長補短，提高語言表達能力。請方小偉簡單介紹一下自己的小鳥。教師相機引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來說，可以說外形、脾氣，也可以說進食，怎樣嬉戲、休息等。第二篇：語文園地四口語交際語文園地四 口語交際——小小新聞發(fā)布會一．目標(biāo)：，訓(xùn)練學(xué)生搜集和處理材料的能力。四．準(zhǔn)備： 3.“頭條新聞”“最佳發(fā)布員”獎狀十五張 五．教學(xué)過程（一）視頻舉例，了解“新聞”特點（7min），老師接到“中信洪石小學(xué)電視臺”一個光榮的任務(wù)，要在我們班召開一次新聞發(fā)布會，怎么發(fā)布呢？這可把我難住了！讓我們從下面這段視頻中找找答案吧?，F(xiàn)在就請在小組內(nèi)發(fā)布你的新聞，先來看看要求：1：輪流發(fā)布，其余人認(rèn)真傾聽，聽完后每人針對內(nèi)容和表現(xiàn)點評一句。（三）分組展示，互評分享。），你們?yōu)槭裁窗炎约旱囊黄蓖督o他？他做得好的地方在哪兒？（四）結(jié)語孩子們，再次把掌聲送給我們的獲獎?wù)?，我很欣賞你們今天的表現(xiàn)，其實美國的總統(tǒng)奧巴馬，他可以在不同的場合下進行即興的演講，希望你們也能像他一樣做一個能說會道的人。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)歸納，知童話師：同學(xué)們，今天我們坐在這“夢幻屋”里，老師希望你們女生變得更漂亮，男生變得更帥，老師希望所有的同學(xué)變得更聰明。??
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