菏澤市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案(試行-全文預(yù)覽
【正文】 機(jī)制。 本制度由各學(xué)科市教研員組織制定。為確保審核工作的時(shí)效性，應(yīng)為核心組成員創(chuàng)造必要的工作條件，除辦 6 公室配備高性能的臺式電腦外，還應(yīng)解決日常工作之余如外出開會學(xué)習(xí)、教學(xué)視導(dǎo)等特殊情況下所需筆記本電腦、無線上網(wǎng)設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)等資料采集及存儲設(shè)備等。 六、工作制度 用戶實(shí)名注冊制度 為確保本平臺的科學(xué)、健康發(fā)展，所有用戶須以實(shí)名注冊登陸，并填寫工作單位、聯(lián)系方式等個(gè)人信息 (如有變動(dòng)須及時(shí)更新，查看權(quán)限僅限于學(xué)科核心組成員 )，注冊信息提交后 24 小時(shí)之內(nèi)由學(xué)科核心組成員負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)注冊，成為本網(wǎng)絡(luò)的正式用戶。 在線交流研討： 利用教研論壇，組織對教學(xué)中的有關(guān)現(xiàn)象、問題、困惑、思考以及自己或同行的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行交流、評析，各抒己見，形成案例；同時(shí)，由學(xué)科核心組推薦熱點(diǎn)、前沿、有價(jià)值的教師日志，組織大家交流探討。 教師個(gè)人主頁： 4 全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺以個(gè)人博客的形式為全體教師及教研員開設(shè) 個(gè)人主頁， 教研員和全體教師可以通過這個(gè)平臺進(jìn)行教研、教學(xué)反思，對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解析、探討，探尋解決問題的對策，并通過教師間的留言交流進(jìn)行教育教學(xué)問題的研討， 促進(jìn)全市中小學(xué)教師教育教學(xué)水平的全面提高。 學(xué)科主頁： 學(xué)科主頁是各學(xué)科課程資源的集散地，優(yōu)秀的教（學(xué)）案、優(yōu)質(zhì)課視頻、名家的教育教學(xué)理論 、各種各樣的教學(xué)素材等都可以集中上傳到這里，教師們登錄后可以自由地從這里下載想使用的資源。 學(xué)科中心組： 學(xué)科中心組由區(qū)縣教研員及區(qū)域內(nèi)各學(xué)校教研組長或備課組長組成，由區(qū)縣教研員擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織、管理和指導(dǎo)學(xué)科中心組開展工作。各縣區(qū)教研室、有條件的普通中小學(xué)校 都 要成立相應(yīng)的組織 ， 市重點(diǎn)聯(lián)系的八十多所學(xué)校必須率先做好這項(xiàng)工作 。 三、 機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備 2 成立 菏澤市網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由市縣區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)全市網(wǎng)絡(luò)教研工作的部署、督導(dǎo)、評估、檢查和網(wǎng)絡(luò)教研管理制度的制定。 1 菏澤 市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案 （試行） 網(wǎng)絡(luò)教研是一種新型教研方式， 不同于傳統(tǒng)的實(shí)地教研，它以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞、資源共享功能為基礎(chǔ)， 開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是突破時(shí)空限制，創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。 全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作平臺的學(xué)科專業(yè)欄目及功能設(shè)計(jì)由市教研室負(fù)責(zé)，該
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1