新課標(biāo)人教版語文必修一38《小狗包弟》-全文預(yù)覽
【正文】 ) A．我們在密切關(guān)注 “ 西藏獨(dú)立 ” 事態(tài)的發(fā)展，達(dá)賴集團(tuán)鋌而走險(xiǎn)， 企圖分裂祖國，必將 石沉大海． ． ． ． ，付出沉重代價(jià)。 2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ① 2021 年的中考在 ________炎熱的夏天如期而至。 讀者讀了本文受到感動(dòng)，與本文語言的魅力、震撼力是分不開的。 2．運(yùn)用襯托手法。 一、中心主旨 本文通過講述作者家中一條可愛的小 狗在 “ 文革 ” 中的悲慘遭遇，從一個(gè)側(cè)面反映了那個(gè)瘋狂時(shí)代的慘無人道的現(xiàn)實(shí)；通過描寫小狗的悲慘遭遇給自己留下的永難磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這種大膽的剖露心跡，使讀者更感到情感力量的沖擊。作者寫它活潑可愛，會(huì)做令人發(fā)笑的作揖動(dòng)作，深得主人和來客們的喜歡；寫它很通人性，與主人們?nèi)谇o間，甚至主人外出時(shí)，它都每日清晨等候于臥房門前，使主人們深受感動(dòng)；寫 “ 文革 ” 災(zāi)難到來時(shí)，天真的小狗依然見 “ 我 ” 作揖，而 “ 我 ” 卻為四周 “ 殺小狗 ” 的大叫大喊所驚恐，又怕包弟的吠叫引來紅衛(wèi)兵的抄家，心里 “ 暗暗地流淚 ” 。他經(jīng)歷了一場浩劫，不僅失去了小狗包弟，而且失去了最親的人蕭珊，可他沒有怨天尤人，沒有用文章作為聲討、控訴的工具 (聲討、控訴并非不必要 )，而是自責(zé)、反省，很像道德主義者、良心主義者之所為，這既符合巴金的為人作風(fēng)，又能引起讀者的深思和自省，引發(fā)讀者與作者之間的心靈共鳴 。“ 文革 ” 結(jié)束了，國人應(yīng)該自我反省，而率先反省的竟然是一個(gè)無過錯(cuò)的老人！巴金的《隨想錄》出版后 ，引發(fā) “ 文壇的震動(dòng) ” ，就是因?yàn)樽髡咭宰晕曳词〉姆绞接^照過去的一段歷史，警醒人們記住歷史教訓(xùn)。另外，作者寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程。 二、細(xì)部探微 2． 文章開始寫藝術(shù)家與狗的故事，在 文中起什么作用？ 點(diǎn)撥 從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思路內(nèi)容說，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果說，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈，是一種精神的折磨。第一部分 (第 1自然段 )：敘述作者在北京聽到的關(guān)于藝術(shù)家和狗的故事，并引起下文；第二部分 (第 2自然段 )：記敘了小狗包弟的來歷；第三部分 (第 3～ 5自然段 )：小狗包弟的表現(xiàn)以及它與家人的親密關(guān)系；第四部分 (第 6～ 9 自然段 )：小狗包弟慘遭厄運(yùn)；第五部分 (第10～ 13 自然段 )：小狗包弟之死帶給作者 永久的心靈傷痛。更重要的是，作者通過一條小狗的遭遇，反映 “ 文革 ” 時(shí)期任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命。 4． 作者為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調(diào)？ 點(diǎn)撥 在那個(gè)動(dòng)亂的年代，多數(shù)群眾卷入紛爭之中，作者屬于少數(shù)被侵害被侮辱的人。透過本文，我們可以揣測出巴金是一個(gè)善良的人。巴金對小狗包弟是充滿思戀與內(nèi)疚之情的，所以他在敘述小狗包弟的經(jīng)歷時(shí)，筆端帶著濃烈的情感。為了保全自己，葬送了包弟，這是自己的恥辱。開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，下一段的首句 “ 聽了這個(gè)故事，我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的那條小狗 ” ，很自然地過渡到本文要述之事；中 間寫包弟的可愛，借日本女作家的問話 “ 您的小狗怎樣 ” 自然地過渡到包弟慘遭厄運(yùn)的敘述上來；文章從敘事向抒情轉(zhuǎn)化自然輕巧，抒情是從作者送走包弟、臥榻難眠、思前想后開始的，一直到文章結(jié)束，感覺不到其間從事到情、從敘到議的轉(zhuǎn)變的生硬；再有，從過去到現(xiàn)在，是以懺悔的心情連接起來的，也感覺不到其間過渡的唐突。當(dāng)紅衛(wèi)兵上街抄 “ 四舊 ” 時(shí)， “ 聽見包弟尖聲吠叫，我就膽戰(zhàn)心驚 ” ，在表達(dá)中飽含 “ 我 ” 的愛犬惜犬之情， “ 不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！ ” 這些文字寫出了作者對小狗的懺悔之情，使人在閱讀和理解中，能夠看出作者胸中那顆熾熱而受傷的心 ，情之所至，催人淚下。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1