滬教版語文九上《致橡樹》word說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 媒體進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行多重 的感官刺激，吸引學(xué)生的注意力，使之 產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再與教師的啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合，通過循序漸進(jìn)，由淺入深的教學(xué)過程，使學(xué)生的感性認(rèn) 識上升到理性高度。我認(rèn)為教學(xué)本文的關(guān) 鍵是閱讀、欣賞、討論與比較，即在反復(fù)誦讀的同時(shí)，以討論探究比較的方式感悟、理解詩人渴求、提倡的獨(dú)立平等又互相依存、親密無間的愛情觀。 教學(xué)重點(diǎn)：情感態(tài)度和價(jià)值 觀 依據(jù)：本詩的創(chuàng)作具有特定的時(shí)代背景，但詩人追求的愛情觀對當(dāng)今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 全詩感情基調(diào)理智、冷靜，意象明麗、雋美，思維縝密、流暢。作為高中階段語文學(xué)習(xí)的開始，本單元安排的是詩歌的閱讀與欣賞，選編了一些中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌和外國詩 歌。 我們中國是一個(gè)偉大的詩歌的國度，文學(xué)藝術(shù)也起源于詩歌。 一、說教材 《致橡樹》選自人教版語文教材第一冊第一單元。詩人熱情而坦誠地歌唱了人格理想，比肩而立，各自以獨(dú)立的姿態(tài)深情相對的橡樹和木棉，可以說是我國愛情詩中一組品格嶄新的新型愛情觀。 情意目標(biāo) —— 領(lǐng)會作者對傳統(tǒng)愛情觀的否定，對平等獨(dú)立的愛情的憧憬及對“人”的關(guān)切之情，并希冀由此贏得學(xué)生的思考和共鳴
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